ESCUELA SECUNDARIA GENERAL No. 17 BENEMÉRITO DE LAS AMÉRICAS GUÍA PARA LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL III MTRA. FENICIA RÍOS QUINTERO

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1 ESCUELA SECUNDARIA GENERAL No. 17 BENEMÉRITO DE LAS AMÉRICAS GUÍA PARA LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL III MTRA. FENICIA RÍOS QUINTERO Nombre del alumno Tercer Grado, Grupo INDICACIONES: responde de manera concreta las siguientes preguntas (cuida tu ortografía y puntuación y pon mucha atención a lo que se te pide que respondas). 1. Qué criterios utilizas al momento de realizar una compra? 2. Al momento de realizar cuestionario para encuesta, qué implica seleccionar una población? 3. Qué criterios utilizarías para seleccionar la muestra para realizar una encuesta? 4. Con qué elementos se inicia la redacción de una encuesta? 5. Qué son las preguntas demográficas dentro de una encuesta? 6. Qué diferencia hay entre las preguntas abiertas y las preguntas cerradas? 7. Menciona los elementos que contiene una gráfica de respuestas. 8. Enumera y explica todos los elementos que se mencionan en un informe de encuesta? 9. Qué es el slogan de un mensaje publicitario? 10. Explica en qué consiste la estrategia de estatus de un mensaje publicitario. 11. Qué diferencia primordial existe entre los mensajes implícitos y los mensajes explícitos? 12. Enumera los tres recursos lingüísticos más importantes que se utilizan en los mensajes publicitarios. 13. Explica qué es un estereotipo. 14. Según tu experiencia y con base en lo aprendido, qué influencia tienen los mensajes publicitarios en los hábitos de consumo de nuestra sociedad?

2 15. Enumera los cinco elementos que conforman un mensaje publicitario. 16. Qué son los recursos lingüísticos fónicos? 17. Cuáles son los recursos sintácticos lingüísticos? 18. Define ampliamente qué es un paralelismo. 19. En qué casos podemos encontrar y utilizar recursos semánticos lingüísticos? 20. Define qué es la hipérbole y busca algún ejemplo en mensajes publicitarios actuales. 21. Menciona la diferencia entre la sinonimia y la antonimia. 22. Los recursos pragmáticos en un mensaje publicitario buscan provocar un efecto específico; explica a qué se refiere esta afirmación. 23. Menciona los distintos recursos lingüísticos pragmáticos. 24. Analiza todas las partes de la siguiente oración e indica si es simple o compleja: - Las flores blancas alegran las calles de Japón en primavera. 25. Analiza todas las partes de la siguiente oración e indica si es simple o compleja: - Seguiremos adelante nuestro andar por la educación con compromiso y responsabilidad. 26. Escribe la definición de descripción. 27. Escribe 5 sustantivos acompañados de un adjetivo.

3 28. Qué son los nexos? 29. Escribe el nombre de 5 clases de nexos y 2 ejemplos de cada uno. 30. Anota 3 diferencias entre el uso de la coma y el punto y seguido. 31. Escribe la diferencia entre resumen, síntesis y paráfrasis. 32. Escribe en el orden correcto los datos que debe incluir una ficha bibliotráfica. 33. Qué son los tecnicismos? 34. Explica la diferencia entre lenguaje literal y lenguaje figurado. 35. Qué es un argumento y cómo se estructura para mayor claridad y validez? 36. Qué significado tiene el que un argumento sea pertinente y veraz? 37. Qué elementos se utilizan para expresar causas en un argumento? 38. Qué nexos se utilizan para incluir consecuencias en un argumento? 39. Cómo se expresan condiciones o condicionales en los enunciados de un argumento? 40. Define qué es un debate.

4 41. Enumera y explica cada una de las partes que conforman un debate. 42. Explica las funciones de cada uno de los participantes dentro de un debate. 43. Qué sucede cuando un expositor manipula a la audiencia? 44. Qué estrategias discursivas utiliza un expositor ante la falta de argumentos bien fundamentados? 45. Explica las tres estrategias de cortesía que se deben utilizar en un debate. 46. Cuál es la diferencia básica entre cualquier comentario de opinión y un ensayo? 47. Menciona al menos cinco movimientos literarios. 48. Cuáles son las principales características del Romanticismo? 49. A partir de qué época cobran mayor fuerza los distintos movimientos literarios? 50. Cómo identificas a un autor y una obra renacentistas? 51. Enuncia al menos 3 diferencias entre el Renacimiento y el Barroco. 52. Qué movimiento literario tuvo mayor relevancia en México durante la revolución y por qué? 53. Qué distingue al Modernismo del Romanticismo?

5 54. Menciona 3 autores representativos del Modernismo en México y dos de sus obras. 55. Qué es el Realismo? 56. Con tus propias palabras, escribe la definición de movimiento literario. 57. Escribe un sinónimo para Edad Media. 58. Escribe 3 diferencias entre Edad Media y Renacimiento. 59. Enlista 3 obras importantes del renacimiento y sus autores. 60. Menciona 3 obras importantes de la Edad Media y sus autores. 61. Qué importancia tiene el contexto en las obras del Renacimiento y la Edad Media? 62. Quién es el autor del Lazarillo de Tormes y a qué época pertenece? 63. De cuántos capítulos se compone El Quijote de la Mancha, quién lo escribió y en qué años? 64. Qué lengua halamos principalmente en México? Escribe cinco de sus características fundamentales. 65. Busca el capítulo de Los Molinos de Viento de El Quijote de la Mancha, léelo y escribe un breve comentario sobre las diferencias que encuentres en su escritura con la forma en que escribimos y hablamos ahora.

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