Sector Programas y Proyectos Sociales. Especialidad: Atención de Párvulos. Módulo SALUD EN PÁRVULOS

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1 Módulo: Salud en Párvulos Educación Media Técnico-Profesional Sector Programas y Proyectos Sociales 1 Especialidad: Atención de Párvulos Módulo SALUD EN PÁRVULOS Horas sugeridas para desarrollar las actividades orientadas a conseguir los aprendizajes esperados y evaluar su logro: 240 horas

2 Módulo: Salud en Párvulos 3 Introducción Este módulo es obligatorio, no tiene requisitos previos y requiere una carga horaria de 240 horas. Está relacionado con el área de competencia Atender necesidades de salud de niños y niñas. Este módulo contiene los principios básicos sobre salud preescolar que debe adquirir la alumna Técnico Profesional en Atención de Párvulos. Contenidos esenciales, para realizar un trabajo con niños menores de seis años, cuya característica principal, es su alto nivel de riesgo biomédico al permanecer en contacto con diversas edades y familias. Estando permanentemente expuesto a contagios, tanto del medio, como debido a deficiencias en la manipulación de alimentos e higiene de los niños y niñas, por parte de la familia o de otros adultos a cargo. La sala cuna y el nivel preescolar hasta seis años, debe favorecer la buena salud física y mental, con énfasis en la prevención, exigiendo los tratamientos oportunos y la alerta permanente ante las manifestaciones de cualquier tipo de alteración en los niños y niñas. El y la técnico adquieren en este módulo preparación en el tema, las habilidades y destrezas que les permiten informar oportunamente cualquier alteración. Al final del módulo el alumno o alumna será capaz de: Aplicar técnicas de control del niño y niña sano contenidas en el manual de salud preescolar. Aplicar técnicas para atender a niños y niñas en situaciones de accidente menores. Detectar enfermedades más comunes en el párvulo. El presente módulo permite reforzar lo aprendido en los siguientes sectores de la Formación General, presentes en Primero y Segundo Año Medio: Ciencia Naturales. Biología. Lenguaje y Comunicación. Matemática.

3 4 Educación Media Técnico-Profesional Sector Programas y Proyectos Sociales Además, permite aplicar Objetivos Transversales como: Seguridad y prevención de riesgos. Higiene ambiental. Estilos saludables de vida. Educación vial.

4 Módulo: Salud en Párvulos 5 Orientaciones metodológicas: Por la naturaleza del tema el siguiente módulo es teórico y práctico; en él, el alumno y la alumna deben conocer principios de la salud preescolar, en este sentido el conocimiento técnico y las explicaciones acerca de las técnicas sobre salud con párvulos le permiten desarrollar un trabajo educativo funcional y seguro. Se recomienda que el estudiante conozca los síntomas de enfermedades más comunes de los párvulos a través de pasantías a jardines infantiles, visite y realice trabajos de investigación educativa en diversos sectores e instituciones que atienden al preescolar. Por otra parte, se recomienda la interacción con especialistas del área de Pediatría, recibiendo orientaciones para afianzar los conocimientos técnicos sobre salud infantil.

5 6 Educación Media Técnico-Profesional Sector Programas y Proyectos Sociales Aprendizajes esperados y criterios de evaluación Aprendizajes esperados Criterios de evaluación Detecta enfermedades más comunes en párvulos a través de la observación permanente, durante la jornada diaria. Observa los comportamientos de niños y niñas, registrando los casos extraordinarios, de acuerdo a los comportamientos tradicionales mantenidas por los niños. Detecta sintomatología de enfermedades más comunes, observadas durante la jornada diaria en actividades con niños y niñas, de acuerdo al Manual de Salud preescolar. Informa sobre los casos observados, de acuerdo a los procedimientos de la institución. Previene patologías en niños y niñas menores de seis años, de acuerdo al manual de salud preescolar, en conjunto con los niños y niñas a través de actividades educativas. Selecciona las patologías más comunes de los párvulos presentes en el manual de salud preescolar. Selecciona los juegos, canciones y talleres más apropiados para prevenir las patologías seleccionadas. Mediante situaciones de juegos, canciones y talleres, realiza la prevención de enfermedades más comunes en niños y niñas, de acuerdo al Manual de Salud preescolar. Colabora en el control del peso y talla de niños y niñas menores de seis años en un clima afectivo y ambiente físico seguro y adecuado, aplicando técnicas de medición y registro. Prepara el espacio físico establecido para el control de peso y talla de niños y niñas, verificando temperatura, ventilación, iluminación y normas de seguridad del lugar, de acuerdo al clima y realidad del entorno. Aplica técnicas de medición de peso y talla con recursos apropiados para ello, en un ambiente físico seguro. Registra en los formularios apropiados los resultados de las mediciones.

6 Módulo: Salud en Párvulos 7 Aprendizajes esperados Criterios de evaluación Suministra medicamentos y tratamientos médicos a párvulos, de acuerdo a indicaciones médicas, solucionando situaciones de conflicto. Entrega medicamentos y aplica tratamiento médico, según receta médica e indicaciones establecidas por la institución en el suministro de medicamentos. Aplica técnicas pedagógicas para suministrar medicamentos y tratamientos médicos a través de juegos y situaciones de simulación de diferentes tipos, para niños y niñas de distintas edades. Registra características antropométricas entregadas por el especialista, en formato de la institución. Maneja técnicas de resolución de conflictos individual y grupal a través de canciones, títeres, estímulos verbales y afectivos, en suministro y tratamiento médico. Registra medicamentos y tratamiento médico considerando fechas, dosis y horario en formulario de la institución. Atiende al niño y niña menor de seis años en situaciones de accidente, aplicando técnicas de primeros auxilios, informando al superior jerárquico. Aplica técnicas para controlar los signos vitales, como pulso, ritmo cardiorespiratorio y temperatura corporal, en situación de accidente de niños y niñas. Aplica técnicas de reanimación cardiorespiratorias en caso de accidente, considerando dar aviso inmediato al médico y a los padres. Aplica técnicas de primeros auxilios en casos de quemaduras, hemorragias, lesiones traumáticas, heridas, contusiones, mordeduras, atragantamiento, en forma oportuna y serena, de acuerdo al manual de primeros auxilios. Aplica plan de emergencia y seguridad en niños y niñas menores de seis años, planificados por la institución. Aplica programas de prevención de riesgo y seguridad, según manual, en actividades pedagógicas con niños y niñas. Realiza ejercicios simulados de emergencia y evacuación, (operación DAYSE) en actividades de la institución con niños y niñas según planificación. Previene acciones y condiciones inseguras, evitando accidentes de niños y niñas, según reglamento interno y manual de salud preescolar.

7 8 Educación Media Técnico-Profesional Sector Programas y Proyectos Sociales Contenidos Enfermedades más comunes de los niños y niñas menores de seis años, presentes en el manual de salud preescolar. Registro antecedentes antropométricos. Características antropométricas de los niños y niñas menores de seis años. Manual de salud preescolar. Técnicas educativas de prevención de riesgos. Técnicas de manejo de conflicto durante el suministro de medicamentos y tratamiento médico. Interpretación de indicaciones médicas y tratamientos más comunes. Manejo de formularios de suministro de medicamentos. Técnicas de primeros auxilios en niños menores de seis años. Técnicas de reanimación cardiorespiratorias. Técnicas de control de signos vitales. Registro de informes de salud. Manual de seguridad y prevención de riesgo. Plan de emergencia y evacuación. Reglamento interno según ley.