El desarrollo de las actividades se realizará el próximo 27 de febrero (jueves) de 12:00 a 14:00 horas.

Transcripción

1 JUSTIFICACIÓN: El día 28 de febrero, Día de Andalucía, se celebra todos los años el nacimiento de Andalucía como Comunidad Autónoma por decisión del pueblo andaluz, consultado en referéndum. La conmemoración cada año de este día festivo, en torno al 28 de febrero, es una oportunidad que se aprovecha en los centros escolares para fomentar el conocimiento y la reflexión, en un marco de convivencia, sobre Andalucía y la cultura andaluza. Dentro de este contexto hemos elaborado una serie de actividades para trabajar este centro de interés con nuestro alumnado utilizando los recursos que nos brindan las nuevas tecnologías e internet. Con la celebración del Día de Andalucía queremos favorecer en nuestro alumnado una sensibilización y una valoración positiva de Andalucía. También queremos favorecer el conocimiento de las raíces de nuestra identidad social y cultural y de sus expresiones más significativas. De este modo contribuimos al fomento de valores como la

2 convivencia, la igualdad, la solidaridad y la tolerancia, aceptando críticamente las distintas formas de vida, creencias y opiniones de nuestras gentes y al desarrollo de actitudes de participación democrática, de solidaridad y de compromiso crítico con la realidad política, social, económica y cultural de Andalucía, así como con la defensa, conservación y la mejora de su patrimonio histórico y natural. Para que el alumnado conozca, con mayor profundidad, la Comunidad Autónoma de Andalucía y haciéndolo coincidir, en el tiempo, con la fecha en la que las andaluzas y andaluces celebramos el día de Nuestra Tierra (28 de febrero); hemos planificado una serie de actividades y actuaciones. TEMPORALIZACIÓN: El desarrollo de las actividades se realizará el próximo 27 de febrero (jueves) de 12:00 a 14:00 horas. OBJETIVOS: Seleccionar de manera adecuada las diferentes fuentes de información Seleccionar la información más adecuada. Investigar y dar a conocer a los demás los conocimientos adquiridos sobre la provincia andaluza trabajada. Fomentar y propiciar el hábito lector, así como la compresión lectora. Conocer y comparar la cultura y costumbres andaluzas con las de otros países insertos en nuestra Comunidad educativa, con el fin, de propiciar la integración del alumnado, así como la atención a la diversidad. Crear un clima lúdico y participativo. METODOLOGÍA: Asambleas en clase sobre los conocimientos previos del alumnado. Creación de conflicto cognitivo que motive y propicie el aprendizaje del alumnado. Proporción de distintas fuentes de información para trabajar en el aula. Trabajo en grupos de trabajo en un clima participativo y dinámico. Puesta en común de todos los contenidos trabajados para darlos a conocer e intercambiar experiencias educativas.

3 Integración de la totalidad del alumnado del centro en cada una de las actividades planteadas, teniendo en cuenta en todo momento la atención a la diversidad. Exposición hacía la Comunidad Educativa de nuestros aprendizajes, a modo de conclusión e intercambio de conocimientos. - A NIVEL DE CENTRO: DESARROLLO DE ACTIVIDADES: 1.- Salida al patio y concentración a las 12 de la mañana. 2.- Izada de bandera y canto del "El Himno de Andalucía". 3.- Orquesta instrumental protagonizada por el alumnado del centro. 4.- Baile de Sevillanas. - CICLO INFANTIL: o 3 AÑOS: - En la asamblea vamos a leer el cuento: D. Leoncio, que habla del día de Andalucia, y hablamos sobre la importancia de la celebración de este gran día. - Y después realizamos nuestro trabajo personal para este día, coloreamos nuestra bandera blanca y verde y nos la llevamos para casa. o 4 AÑOS. - Igual que tres años y vamos a realizar la ficha del troquelado, para llevarla para casa. o 5 AÑOS: - Hablaremos en la asamblea sobre el día de Andalucia, veremos videos alusivos a este gran día, y realizaremos nuestro trabajo personal, ficha alusiva para llevarla a casa. o TODO EL CICLO: A la hora del desayuno, vamos a degustar un desayuno andaluz, a base de churros y zumos. - PRIMER CICLO

4 Iremos al teatro para ver la representación de los alumnos/as del conservatorio a las 10.00h de la mañana. A continuación tomaremos el desayuno andaluz que consiste en pan aceite y azúcar. Dicho desayuno lo elaborarán las madres/padres del alumnado. Cada nivel realizará un trabajo; los de primero van hacer una margarita con los colores de Andalucía. Los alumnos/as de segundo nivel van hacer unas gafas de sol. - SEGUNDO CICLO * 9:00 h a 9:30 Asamblea sobre nuestra comunidad autónoma: Andalucía. * 10:00 Los/as alumnos/as de 3º de Educación Primaria, junto con el alumnado del primer ciclo, irán al Teatro Municipal para ver la obra de teatro preparada por los/as alumnos/as del conservatorio de la localidad (Trigueros). * 11:00 h Los/as alumnos/as de 3º y 4º de Educación Primaria degustarán un desayuno andaluz (pan con aceite y azúcar). Para ello, contaremos con la colaboración de un padre/madre de cada curso (debéis comunicárselo cada una de vosotras a los/as padres/madres). Cada padre/madre colaborador/a deberá estar allí con antelación para preparar el desayuno y deberá traer un cuchillo para abrir el pan. El alumnado deberá traer la bebida con la que acompañará el pan con aceite y azúcar. A continuación por nivel se han programado actividades individuales que se desarrollarán al término del acto: 4º EDUCACIÓN PRIMARIA Los/as alumnos/as de 4º reforzarán los contenidos trabajados durante esta unidad temática con Nos situamos en el mapa. Andalucía. En este mapa de Andalucía podrán ir colocando por provincias determinados aspectos como: monumentos, trajes típicos, gastronomía así como los elementos del relieve y el paisaje de Andalucía. Poesía sobre el aceite (diversos poetas andaluces) Juego de la oca de Andalucía.

5 - TERCER CICLO: 1. Presentación del Estatuto de Autonomía: observación y análisis. 2. Creación de un diccionario andaluz. Previamente el alumnado investigará sobre palabras, frases hechas típicas andaluzas y sus significados. 3. El alumnado escribirá, en un formato previamente confeccionado, el diccionario. 4. Con el trabajo realizado se decorará los pasillos del centro.