Colegio Karl C. Parrish A Tradition of Excellence. Philosophy Curricular Standards and Pacing Guide Grade 11

Transcripción

1 Colegio Karl C. Parrish A Tradition of Excellence Philosophy Curricular Standards and Pacing Guide Grade 11 Adopted from Prepared by A. Morgan, Curriculum Coordinator

2 Reference # (Introducció n a la Filosofía) Pacing Guide quincena de agosto quincena de agosto Standard or Sub-standard (descriptor) Establecimiento de relaciones entre filosofía y vida cotidiana. Los estudiantes comprenden el concepto de Filosofía y explican cómo ésta orienta la vida del hombre Los estudiantes establecen las relaciones que guardan otras ciencias con la filosofía y la clasificación de las áreas básicas de la filosofía. Essential Questions Qué es la Filosofía? Cuál es el objeto de estudio de la filosofía? Qué y cuáles son los problemas filosóficos? Qué relación guarda la filosofía con las demás ciencias? Cuáles son las áreas básicas de la filosofía y cuáles sus disciplinas? Resources and Assessment Introducción a la Filosofía Texto: Introducción a las Doctrinas Filosóficas, páginas 3-9 Documento: Ramas de la Filosofía (Introducció n a la Filosofía) 2. 1 Reconocimiento de la influencia de la filosofía en la sociedad Los estudiantes comprenden de qué manera la filosofía se cuestiona sobre la vida del hombre y el sentido de este cuestionamiento. Cómo interviene la filosofía en el desarrollo de la cultura? Cuál es la misión interpeladora/cuestionadora de la filosofía? Documento: Interconnections of philosophy and culture

3 , 3 Antigua) 3. 1 Los estudiantes identifican qué aspectos de la vida del hombre son cuestionados por la filosofía y describen cuáles son los interrogantes actuales que ella desarrolla. Los estudiantes reconocen el valor del Mito y el proceso que permitió desarrollar la búsqueda de una explicación racional a todo cuanto existe Qué aspectos de la vida cotidiana son interpelados por la filosofía? Por qué los jóvenes deben desarrollar una actitud crítica frente a la vida? Qué es el Mito? Cuál es su importancia en el proceso que dio origen a la Filosofía? Cómo se dio el paso del Mito al Logos? Documento. Pensamiento Crítico: Qué es y por qué es importante? Película: La Odisea 3. 2 quincena de y hasta la tercera octubre Los estudiantes reconocen el proceso de la Filosofía Presocrática, sus pensadores y el desarrollo de sus planteamientos, desde la cosmología hasta la antropología Cuál es el ambiente sociocultural de la Antigua Grecia? Qué significó la physis, en el origen del pensamiento del hombre griego? Qué representó la búsqueda del Arjé? Cuál es el aporte de los filósofos llamados Físicos? Cuál es aporte de los filósofos que presentaron soluciones metafísicas? Página web: Filosofía Antigua El nacimiento de la Filosofía Sócrates y los Sofistas Última Los estudiantes comprenden Qué se comprende como Platón

4 3. 3 octubre, noviembre y enero Medieval) Última enero y primera febrero febrero Tercera febrero los aportes del período clásico de Grecia (Sócrates, Platón y Aristóteles) y valoran su pertinencia en la actualidad. Los estudiantes explican los aportes de las escuelas helenistas y asocian sus características a tendencias actuales del mundo que les rodea. Los estudiantes identifican los aspectos propios de la Filosofía Medieval Cristiana, su intención, sus pensadores más significativos y su aporte al desarrollo de la filosofía. Los estudiantes explicarán los aportes de la filosofía árabe y judía, y su repercusión en la Filosofía Medieval Período Clásico de Grecia? Quiénes fueron sus principales exponentes? Cuáles son sus planteamientos filosóficos? Cómo pueden aplicarse en la actualidad sus propuestas? Qué son las Escuelas Helenistas? Cuáles fueron las más importantes? Cuáles fueron sus planteamientos más relevantes? Qué aspectos actuales pueden relacionarse con los rasgos más característicos de las escuelas helenistas? Qué es la Patrística? Cuál fue el objetivo de la Patrística? Quiénes eran los apologistas y cuáles eran sus planteamientos? Cuál fue el aporte de la filosofía semítica durante la edad media? Cuáles son sus principales diferencias con la filosofía Aristóteles Filosofía Helenista El Helenismo La patrística: Mapa conceptual San Agustín Filosofía árabe y judía

5 cristiana de la misma época? Cómo se articularon las diferentes corrientes filosóficas de la edad media y cuál es su pertinencia en la actualidad? , 5 del Renacimien to) , 6 Últimas semanas de febrero y primera marzo a quinta marzo. Los estudiantes reconocerán los factores que permitieron el desarrollo de la Escolástica y su valor en la Filosofía Medieval Los estudiantes identificarán las características del pensamiento filosófico del Renacimiento, sus exponentes y planteamientos más destacados. Cómo se produjo el desarrollo de la Escolástica? Cuáles fueron sus etapas? Cómo influenció la Escolástica la vida del mundo occidental? Qué generó la crisis de la edad media? Qué es el Humanismo? Cuáles son los aspectos más importantes de la filosofía renacentista? Qué propuestas de la filosofía renacentista mantendrán su influencia durante el desarrollo de la filosofía moderna y contemporánea? Filosofía Medieval Cristiana. Santo Tomás de Aquino y el problema de los universales. Maquiavelo, Nicolás. El príncipe. Filosofía Medieval y Renacentista

6 Moderna) s dos semanas de abril Tercera abril Los estudiantes explicarán los aspectos característicos del Racionalismo, sus pensadores más destacados y su contexto histórico. Los estudiantes explicarán los aspectos característicos del Empirismo, sus pensadores más destacados y su contexto histórico. Cuál es el objeto de conocimiento de la edad moderna? Qué es el Racionalismo? Qué es el Empirismo? Qué paralelo se puede establecer entre Racionalismo y Empirismo? El Racionalismo El Empirismo 11, 7 (Lógica) , 8 (Lógica) 8. 1 Cuarta abril mayo y tercera mayo Reconocimiento de la lógica como instrumento del pensamiento Los estudiantes identificarán el valor de la Lógica, su valor como método de la filosofía y sus procedimientos más empleados Los estudiantes entenderán el concepto de silogismo y las técnicas para elaborarlo. Comprensión del conocimiento como proceso Los estudiantes identificarán el valor de la Epistemología, su origen y su lenguaje. Qué es la lógica? En qué consiste el juicio? Qué es y cómo se elabora una proposición? Qué es el silogismo? Cómo se elabora un silogismo? Qué es la epistemología? Cuáles son sus métodos? Cuáles son sus límites? Cómo se aplica en las diferentes ciencias Material de estudio y ejercicios de lógica proposicional. Ejercicios de lógica.

7