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1 CARRERA: TÉCNICO SUPERIOR EN COMERCIO EXTERIOR Y MARKETING INTERNACIONAL MATERIA: ECONOMIA INTERNACIONAL HORAS SEMANALES: CUATRO CURSO: PRIMERO CUATRIMESTRE: SEGUNDO PROFESOR: LIC. ROBERTO INFANTE PLANIFICACIÓN Página 1 de 1

2 1. Fundamentación de la materia en la carrera Los sucesos de la economía mundial en general y de la integración económica en particular, tienen actualmente relevancia determinante en la actividad económica de una comunidad a través de su sector externo. Ayudar a comprender las características y factores que inciden en el sector externo, representa el principal motivo para transmitir los contenidos de esta materia en el plan de estudios de la carrera de Técnico Superior en Comercio exterior y Marketing Internacional. Específicamente, los contenidos de comercio y finanzas internacionales comprendidos en el presente programa son objeto de estudio de uno de los campos de conocimiento de la ciencia económica, la Economía Internacional, y se consideran variables que influyen en el proyecto de negocio internacional de una organización en todas sus etapas. Página 2 de 2

3 2. Objetivos 2.1. Objetivos Generales - Formar e informar al estudiante sobre los principales conceptos de Teoría Económica Internacional y sus mecanismos de aplicación, lo que posibilitará la comprensión de la situación del sector externo en la economía Objetivos Específicos - Comprender los modelos teóricos que describen al sector externo de una economía - Valorar la importancia del comercio internacional y su distinción respecto del comercio doméstico - Describir los distintos enfoques que explican los fundamentos del comercio internacional - Analizar los efectos de distintas medidas que afectan al comercio exterior de una economía - Entender las implicancias de un proceso de integración económica - Coadyuvar en la interpretación de tópicos del sector externo como mercado de cambio, divisas y balanza de pagos Página 3 de 3

4 3. Contenidos 3.1. Contenidos Conceptuales Unidad I: Ámbito e importancia del Comercio Internacional. El sector externo y sujetos intervinientes. El Comercio Internacional y la actividad económica. El comercio intraregional. Movilidad de los factores. Transacción económica internacional. Medición y determinantes del comercio exterior de un país. Unidad II: Teorías del Comercio Internacional. Diferentes teorías del Comercio Internacional. La ley de las ventajas comparativas y absolutas. Productividad, dotación de recursos y comercio Internacional. Comercio interindustrial. Teorías del comercio intraindustrial. Bases de ventajas en el comercio. Productividad y competitividad. Competencia imperfecta y comercio internacional. Unidad III: La Política Comercial. La política comercial: fines e instrumentos. Proteccionismo. Arancel y barreras no arancelarias de importación Efectos económicos. La industria incipiente. Promoción de exportaciones. Retención de exportación. Bilateralismo y multilateralismo. Unidad IV: Aspectos Económicos de la Integración. Aspectos económicos de la integración. Creación y desvío del comercio. Armonización de políticas macroeconómicas. Movimientos de factores. Formas de integración. Teoría de la Unión Aduanera. Procesos de Integración e Intercambio. Unidad V: El Mercado de Cambio. El Mercado de Cambio. Conceptos de tasa de cambio. Sistemas cambiarios: fijos y flexibles. Control de cambios. Mercado de contado y a plazo. Organismos y sujetos intervinientes. Riesgo cambiario. Sistema Monetario Mundial. Organismos internacionales de crédito. Unidad VI: El Balance de Pagos. El Balance de Pagos. Componentes. Diferentes conceptos de equilibrio y desequilibrio en Balance de Pagos. Evolución y distintas formas de presentación del Balance de Pagos. Saldo Comercial. Página 4 de 4

5 3.2. Contenidos Procedimentales - Incorporación del lenguaje del comercio y finanzas internacionales - Lectura e interpretación de modelos de la teoría económica internacional - Aplicación de operaciones matemáticas y herramientas de Estadística para la comprensión de la relación entre variables del sector externo - Resolución de ejercicios a partir de datos hipotéticos - Elaboración de decisiones sobre la base de resultados obtenidos en la ejercitación - Comentario crítico de casos seleccionados como representativos de los contenidos conceptuales - Tratamiento de fórmulas usuales para el cálculo de valores e indicadores con contenido económico y del sector externo - Análisis de indicadores económicos del sector externo como fuente de información 3.3. Contenidos Actitudinales - Promoción de la teoría económica como instrumento para la identificación y resolución de problemas del sector externo de la economía regional y nacional - Construcción de valores, actitudes y conductas que posibiliten el desarrollo económico de la sociedad en democracia - Instrucción para el desarrollo del pensamiento lógico, reflexivo y crítico en el marco de la actividad económica internacional - Formación de respeto a principios éticos y morales en la búsqueda de objetivos económicos individuales o de una organización - Afirmación de valores creativos acerca de la actuación profesional futura individual y en equipo - Creación de actitudes para valorar la importancia del comercio exterior en la actualidad Página 5 de 5

6 4. Metodología Se fundamenta en la comunicación entre el pensamiento reflexivo de los alumnos y la teoría como herramienta de acción, con el fin de instruirlos progresivamente en situaciones profesionales concretas. Las clases serán teórico-prácticas, desarrolladas de manera interactiva para favorecer la motivación y evaluación del esfuerzo de aprendizaje; en consecuencia, la tarea expositiva se centrará en el tratamiento de los ejes conceptuales. Para la transmisión de contenidos procedimentales y actitudinales se espera fomentar técnicas de análisis de casos reales, resolución de ejercicios, debates sobre decisiones a tomar frente a situaciones hipotéticas, reconocimiento de analogías y contradicciones. Los recursos a utilizar para el tratamiento de las actividades se basan en referencias bibliográficas, lectura de publicaciones especializadas, materiales de exposición (pizarra, proyección de transparencias y videos) y búsqueda de estadísticas oficiales y privadas por internet. Los contenidos se trabajarán en la búsqueda de que el alumno lea, comprenda y produzca textos en temas de la asignatura, sirviendo además como una forma de presentación de los alcances de la misma; para ello se desarrollarán y promoverán las siguientes prácticas. Prácticas de lectura y comprensión: Realizar intensivamente lectura silenciosa Realizar lectura en voz alta, con fluidez, claridad y expresividad Emplear las estrategias cognitivas de lectura (prelectura para identificar en forma general de qué trata el texto, lectura cuidadosa y lenta para establecer relaciones entre partes del texto y poslectura de lo necesario para completar información y formularse preguntas verificando la comprensión). Prácticas de escritura: Asimilar que todo texto tiene coherencia, cohesión, sintaxis y léxico Después de leer y comprender un texto, escribir acerca del mismo (organización y desarrollo de ideas) Producir textos ajustados a propósitos, al contexto a lectores y efectos de sentido Levar a cabo proyectos de escritura personales (plantear y discutir temas para escribir, ampliar léxico, seleccionar recursos, redactar borradores, seleccionar formato y diagramación) Controlar legibilidad y adecuación del escrito Página 6 de 6

7 Saber titular y subtitular Emplear un vocabulario amplio y preciso, perteneciente a distintos registros y vinculado a la disciplina Escribir con la ortografía adecuada Utilizar adecuadamente los signos de puntuación y entonación en un texto Prácticas de organización de la información: Confeccionar resúmenes, cuadros sinópticos y cuadros comparativos Realizar mapas conceptuales Página 7 de 7

8 5. Evaluación 5.1. Evaluación Diagnóstica Se realizará en el transcurso de la primera semana de actividad, consistiendo en un cuestionario, que tiene por objeto evaluar el conocimiento de conceptos económicos de divulgación generalizada, y en entrevistas con los grupos de alumnos conformados para la realización del trabajo integrador Parciales Se receptarán dos evaluaciones escritas con la posibilidad de recuperar una por ausencia justificada o aplazo. El porcentaje mínimo exigido de aprobación es 50 %. Temas Primer parcial Unidades I, II, III Segundo parcial Unidades III, IV y V Recuperatorio Unidades del parcial a recuperar 5.3. Trabajos Prácticos Cada alumno debe confeccionar tres trabajos obligatorios, dos con presentación individual y el otro en grupo de tres integrantes. Un trabajo individual consiste en la búsqueda de estadísticas e informes de coyuntura para realizar un análisis de la performance en los últimos tres años de un sector o subsector exportador de la Economía Argentina. El restante trabajo individual se orienta a la resolución de ejercicios con datos hipotéticos provistos por la Cátedra aplicando las herramientas de las unidades III y IV. La primera actividad requiere una presentación por escrito y una exposición oral a realizarse en la sexta semana de clases, la segunda actividad se fundamenta en una presentación por escrito para la corrección de resultados y verificación de la adecuada utilización de los instrumentos analíticos durante la décimo segunda semana de clases. El tercer trabajo se refiere a la confección de un informe que permita inferir el comportamiento del sector externo argentino en los últimos diez años a partir de información provista por organismos públicos o privados. Se exige una presentación por escrito realizada por un grupo de tres alumnos durante la décimo quinta semana de clases. Página 8 de 8

9 5.4. Condiciones de Regularidad - Promocional: a) Asistir a un 80 % de las clases como mínimo b) Aprobar cada uno de los trabajos prácticos con calificación no inferior a 7 (siete) c) Aprobar cada examen parcial con calificación no inferior a 7 (siete) - Regular: a) Asistir a un 80 % de las clases como mínimo b) Aprobar cada uno de los trabajos prácticos con calificación no inferior a 4 (cuatro) c) Aprobar cada examen parcial con calificación no inferior a 4 (cuatro) - Alumno que no satisfaga estas condiciones es considerado libre 5.5. Exámenes Finales El examen final se rinde de acuerdo al último programa dado, cualquiera sea el año en que se haya regularizado la materia. El examen final incluye todos los temas del programa, hayan sido o no desarrollados en clase. En los exámenes es obligatorio poseer el programa de la asignatura y la libreta de estudiante con la correspondiente condición firmada por el Profesor. - Promocional: a) Inscribirse en tiempo y forma b) Aprobar un trabajo final integrador con calificación no inferior a 7 (siete), consistente en el análisis e interpretación de la demanda, oferta, costos y forma de mercado del sector o subsector productivo seleccionado para la confección del primer trabajo práctico individual. c) Defender el trabajo ante el Docente Titular de la Cátedra - Regular: a) Inscribirse en tiempo y forma b) Rendir un examen oral ante Tribunal - Libre: a) Inscribirse en tiempo y forma b) Rendir un examen escrito y oral ante Tribunal; la parte escrita debe ser aprobada previamente Página 9 de 9

10 6. Bibliografía 6.1. Básica - SALVATORE, D Economía Internacional. Sexta edición. Prentice Hall Ediciones. México. Capítulos 1, 2, 6, 8, 9, 10, 13 y TUGORES QUES J Economía Internacional e Integración económica. Cuarta edición. Ed. Mc Graw Hill. España. Capítulo 1, 2, 3, 4 y Complementaria - CHACHOLIADES M Economía Internacional. Segunda edición. Ed. Mc Graw Hill. España. - HITIRIS, T Economía de la Unión Europea. Cuarta edición. Prentice Hall Ediciones. España Internet Página 10 de 10

11 CARRERA: TÉCNICO SUPERIOR EN COMERCIO EXTERIOR Y MARKETING INTERNACIONAL MATERIA: ECONOMIA INTERNACIONAL PROGRAMA COMBINADO DE EXAMEN BOLILLA I: La ley de las ventajas comparativas y absolutas. La industria incipiente. Promoción de exportaciones. Formas de integración. Sistema Monetario Mundial. Organismos internacionales de crédito. El Balance de Pagos. Componentes. BOLILLA II: El sector externo y sujetos intervinientes. El Comercio Internacional y la actividad económica. Creación y desvío del comercio. Sistemas cambiarios: fijos y flexibles. Diferentes conceptos de equilibrio y desequilibrio en Balance de Pagos. BOLILLA III: Medición de la actividad económica y economía abierta. Bases de ventajas en el comercio. Bilateralismo y multilateralismo. Proteccionismo. Mercado de contado y a plazo. BOLILLA IV: Productividad, dotación de recursos y Comercio Internacional. Competencia imperfecta y comercio internacional. Organismos y sujetos intervinientes en el mercado cambiario. BOLILLA V: El comercio intraregional. Movilidad de los factores. Aspectos económicos de la integración. El Mercado de Cambio. Conceptos de tasa de cambio. Evolución y distintas formas de presentación del Balance de Pagos. BOLILLA VI: Transacción económica internacional. Diferentes teorías del Comercio Internacional. Productividad y competitividad. La política comercial. Instrumentos no arancelarios, cualitativos y cuantitativos. Teoría de la Unión Aduanera. Procesos de Integración e Intercambio. Riesgo cambiario. BOLILLA VII: Comercio intraindustrial. La política arancelaria. Efectos económicos. Armonización de políticas macroeconómicas. Movimientos de factores. Saldo Comercial. Página 11 de 11