Curso 2016/17 INFORMÁTICA II: INICIACIÓN A INTERNET

Transcripción

1 Curso 2016/17 INFORMÁTICA II: INICIACIÓN A INTERNET DATOS DE LA COORDINADORA PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO NOMBRE Polo Almohano María del Pilar DEPARTAMENTO TELÉFONO UHU Tecnologías de la Información CENTRO Escuela Técnica Superior de Ingeniería CORREO ELECTRÓNICO polo@dti.uhu.es EQUIPO DE PROFESORES APELLIDOS Y NOMBRE Polo Almohano, María del Pilar DEPARTAMENTO Escuela Técnica Superior de Ingeniería CORREO ELECTRÓNICO TELEFONO polo@dti.uhu.es

2 DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA Con la asignatura Informática II: Iniciación a Internet, se pretende acercar al alumnado del Aula de la Experiencia al mundo de Internet, sentando las bases que les aporten seguridad en su uso a la hora de realizar tareas cotidianas que hoy día se llevan a cabo de manera habitual a través de la red. Los alumnos se iniciarán en Internet de una manera práctica, útil y atractiva, de modo que al finalizar el curso les resulte intuitiva su utilización, lo que les hará sentirse más autónomos y satisfechos a nivel personal al poder comprobar que no necesitarán ayuda de hijos o nietos para poder desarrollar actividades que para los más jóvenes pueden resultar triviales. Esta asignatura al tener un carácter introductorio al mundo de Internet, puede servir como base para otras materias que se impartan en el Aula de la Experiencia y que requieran (o les ayude en su docencia) por parte de los alumnos cierto conocimiento y habilidad en el manejo de los navegadores o del correo electrónico. Para asistir a esta asignatura con las suficientes garantías de aprovechamiento y con el objetivo de que el desarrollo de la misma se pueda realizar a buen ritmo, los alumnos deberán: a) Saber manejar tanto el ratón como el teclado (aunque sea a un nivel muy básico), o bien haber cursado Informática I: Primeros pasos con el ordenador. b) Conocer su Nombre de Usuario y Contraseña de Webmail, que como alumnos del Aula de la Experiencia todos deben tener. OBJETIVOS Y COMPETENCIAS A DESARROLLAR Afianzar los conceptos fundamentales sobre la estructura de un ordenador y la terminología informática. Afianzar los conceptos básicos de sistema operativo. Conocer qué es Internet, adquirir unos conocimientos técnicos básicos que aporten seguridad en su uso y descubrir con qué herramientas contamos para aprovechar su potencial.

3 PROGRAMA DE LA ASIGNATURA TEMA 1.- CONCEPTO DE ORDENADOR Y DE SISTEMA OPERATIVO 1.1 Qué es un ordenador 1.2 Concepto de software y hardware 1.3 Componentes físicos de un ordenador 1.4 Diferentes tipos de software 1.5 Qué es un sistema operativo?: Windows 1.6 Concepto de fichero TEMA 2.- CONCEPTOS BÁSICOS DE INTERNET. NAVEGADORES 2.1 Qué es Internet 2.2 La seguridad en Internet: Ventanas emergentes Cookies 2.3 Navegadores : Arrancar un navegador Elementos de la pantalla inicial La barra de herramientas Favoritos 2.4 Personalizar el navegador: Página principal Navegador predeterminado 2.5 Iniciación al concepto de buscador. Primeros pasos con Google TEMA 3.- CORREO ELECTRÓNICO 3.1 El servicio Webmail de la UHU Información general del Servicio: Sus características principales y cómo actuar si nos surge algún problema con el correo electrónico. Iniciación a Webmail: Cambio de contraseñas (recomendaciones); el entorno; bandejas; recibir, redactar, enviar, responder y reenviar un correo; contactos. Crear una firma desde Webmail. Precauciones con los correos electrónicos recibidos. 3.2 Gmail Creación y acceso a una cuenta. Gestión de contactos. Gestión del correo.

4 METODOLOGÍA: ESTRATEGÍAS Y MÉTODOS DIRIGIDOS A LA PARTICIPACIÓN E INTEGRACIÓN DEL ALUMNADO DEL AULA DE LA EXPERIENCIA Las clases se deberán impartir en las aulas de informática del edificio Pérez Quintero, pues se trata de una asignatura práctica en la que desde el primer día entrarán en contacto con el ordenador. Al comienzo de las sesiones se explicarán de manera clara y sencilla, teniendo en cuenta las características propias de la audiencia hacia la que nos dirigimos, los conceptos teóricos básicos necesarios para poder realizar la práctica correspondiente. Las explicaciones teóricas nunca superarán el 25% de la duración de la sesión (excepto para el tema 1), pues las clases se pretende que sean lo más prácticas posibles. El alumnado dispondrá al comienzo de cada sesión de un guión que le ayude a la realización de la práctica correspondiente a ese día, de manera que cada uno pueda ir a su ritmo. Los alumnos que vayan finalizando el guión diario propuesto, pasarán a ser mentores de sus compañeros, ayudando de ese modo a la profesora con los participantes que tengan más dificultades para completar la sesión. Se fomentará la participación del alumnado en todo momento, adaptando el contenido de las prácticas a sus necesidades y propuestas. MECANISMOS DE EVALUACIÓN Se pasará diariamente hoja de firmas, facilitada por el personal del AEUHU. Aquellas personas que hayan asistido al menos al 75% de las sesiones: a. Si finalizan la totalidad de los ejercicios propuestos correctamente al acabar la clase, como mínimo en el 50% de las sesiones, serán calificadas como Asistente con aprovechamiento. b. En caso contrario, serán calificadas como Asistentes. Quienes no hayan asistido al 75% de las sesiones serán calificados como No Asistentes. RECURSOS DIDÁCTICOS Se hará uso de los ordenadores del aulario Pérez Quintero. La profesora hará paso a paso los ejercicios desde su equipo y los alumnos podrán seguirla a través del proyector del aula. Al alumnado se le facilitará material elaborado por la profesora, tanto a modo de resumen de lo explicado, como guiones para poner en práctica los conocimientos adquiridos.

5 BIBLIOGRAFÍA Destacamos los siguientes libros de la colección Informática para mayores, editada por Anaya Multimedia y cuya autora es Ana Martos Rubio: Introducción a la informática (edición 2015). Windows 7. Acceda al mundo sin salir de casa con Internet. Internet (edición 2015) Cómo buscar en Internet (edición 2014) CUADRANTE DE DOCENTES SESIÓN TEMA A IMPARTIR PROFESORA 1 Tema 1. Mª del Pilar Polo Almohano 2 Tema 2 3 Ejercicios prácticos 4 Ejercicios prácticos 5 Ejercicios prácticos 6 Tema 3 7 Ejercicios prácticos 8 Ejercicios prácticos ACTIVIDADES PRÁCTICAS Como se comentó en el apartado Metodología de esta memoria, todos los temas serán prácticos, por la propia naturaleza de la asignatura, y se deberán desarrollar en el aulario Pérez Quintero. Cada uno de los temas irá acompañado de una serie de guiones, que con la ayuda del ordenador, deberán ser resueltos por el alumnado para su posterior evaluación en la asignatura.