UNIVERSIDAD DE COSTA RICA ESCUELA DE ESTUDIOS GENERALES SECCIÓN DE HISTORIA DE LA CULTURA

Transcripción

1 UNIVERSIDAD DE COSTA RICA ESCUELA DE ESTUDIOS GENERALES SECCIÓN DE HISTORIA DE LA CULTURA EG-0124 Grupo: 69 Martes y viernes de 7:00 a 9:00 p.m. Aula 205 I Ciclo Lectivo 2017 Profesor: Rafael A. Méndez Alfaro Créditos: 6 Horario de atención: miércoles de 5:00 a 7:00 p.m. Correo electrónico: rafael.mendez@ucr.ac.cr I. Descripción Curso Integrado de Humanidades I La Interculturalidad del Mundo El curso ofrece un panorama general de la evolución histórica de las grandes civilizaciones de Asia, África y Europa y sus manifestaciones culturales. El programa se orienta a mostrar las características del imperialismo a partir de la Revolución Industrial y su efecto en el reparto del mundo en el siglo XIX. Al hacer uso del método comparativo analizará las respuestas de las diferentes culturas ante el imperialismo desde la dimensión política, económica, social, religiosa y artística. Los contenidos del curso están dentro del contexto del humanismo que orienta la formación de los estudiantes de la Universidad de Costa Rica. El planteamiento del programa está en correspondencia con la formación de los profesionales que el país necesita. Por tanto, fomenta el pensamiento crítico, la ética, la comprensión de las diferencias culturales y el significado social de la profesión. II. Objetivos 1) Señalar la pertinencia del humanismo, la historia de la cultura y la universidad en el mundo contemporáneo. 2) Entender los orígenes, las características, los cambios y los problemas de las grandes civilizaciones. 3) Comprender la formación de los imperios a partir de la Revolución Industrial. 4) Conocer y comprender sobre el reparto del mundo a manos de las potencias imperialistas a partir de casos de estudio. 5) Analizar las respuestas de las diferentes culturas ante el imperialismo desde la dimensión política, económica, social, religiosa y artística. III. Contenidos 1ª Unidad: La Universidad Humanista en el mundo contemporáneo. 1) Introducción: a) Conceptos: Humanismo, Cultura y Universidad. b) Pertinencia del estudio de estos conceptos en el mundo actual. 2) El mundo en el siglo XVIII y XIX. a) Ubicación espacial y temporal del mundo involucrado en la Revolución Industrial y el desarrollo del Imperialismo. b) Conceptos: Civilización, cultura, capitalismo, imperialismo, revolución y nacionalismo.

2 EG-0124 Curso Integrado de Humanidades I / Historia de la Cultura / Pág. 2 2ª Unidad: Las grandes civilizaciones y sus manifestaciones culturales. 1) Caso de estudio: Las grandes culturas. Cultura islámica y/o arábiga Cultura europea Cultura japonesa Cultura china Cultura India Cultura Sudeste Asiático Cultura Africana a) Ubicación geográfica, cultura, economía, política, sociedad, religión, ideología, arte. b) Occidente-Oriente, Norte-Sur: el peso de las culturas y civilizaciones en el desarrollo de la geopolítica mundial. c) Geopolítica, historia y cultura mundial. 3ª Unidad: La Revolución Industrial y el desarrollo del Imperialismo. 1) La revolución industrial y los grandes imperios. a) Los orígenes y el desarrollo de la evolución industrial: el caso inglés. b) Holanda y Francia: la revolución industrial. c) Japón, Alemania y Estados Unidos: la segunda revolución industrial. d) El imperialismo y el desarrollo de los imperios. 4ª Unidad: El Reparto del mundo: La penetración imperialista a finesdel siglo XIX. 1) Conceptualización: El mundo civilizado vs el mundo colonial. a) El reparto del mundo desde fines del siglo XIX y sus manifestaciones coloniales. b) El reparto de África: la división entre las potencias y sus resultados políticos, económicos y sociales. c) La penetración imperialista en Asia y sus resultados políticos, económicos y sociales: La India, China, Indochina y Japón. d) El colonialismo imperialista en el Medio Oriente y sus resultados políticos, económicos y sociales. e) Las guerras mundiales: un nuevo reparto del mundo. f) Bipolaridad-unipolaridad: la geopolítica en el orden mundial. 5ª Unidad: Las respuestas culturales nacionalistas: Poder, Historia y Arte. 1) Las respuestas nacionales ante el imperialismo. a) Los movimientos nacionalistas: Medio Oriente, África, Asia. b) Los movimientos religiosos. c) Los movimientos independentistas. d) Descolonización e) Revoluciones f) Las expresiones artísticas: Cine

3 EG-0124 Curso Integrado de Humanidades I / Historia de la Cultura / Pág. 3 Artes Plásticas Literatura Artes Dramáticas Artes Musicales IV. Metodología y Actividades Las lecciones magistrales desarrollarán la visión de conjunto, mostrando las líneas de evolución de las sociedades estudiadas y el uso de la metodología participativa permitirá que el proceso enseñanza-aprendizaje sea constructivista. Por su parte, los estudiantes deberán analizar y discutir en clase lecturas previamente asignadas por el profesor con el propósito de estimular la reflexión y el espíritu crítico. Se usará material audiovisual. Resulta indispensable la participación constante de los (as) estudiantes en el análisis de los ejes temáticos, así como en las lecturas asignadas, con el propósito de generar discusiones académicas que permintan enriquecer la dinámica de trabajo. V. Evaluación Instrumento Porcentaje Primer examen parcial 20% Tareas, asignaciones, trabajos de investigación 20% Examen final 40% Guía Académica 20% VI. Cronograma Unidad Semanas La Universidad Humanista en el mundo contemporáneo 2 Las grandes civilizaciones y sus manifestaciones culturales 3 La Revolución Industrial y el desarrollo del Imperialismo 2 El reparto del mundo: La Penetración imperialista a fines del siglo XIX 4 Las respuestas culturales nacionalistas: Poder, Historia y Arte 5 VII. Bibliografía Alvarez, González, Francisco. Cinco lecciones sobre el humanismo. San José: Editorial Unviersidad Estatal a Distancia, Anderson, Benedict. Comunidades imaginadas. México: Fondo de Cultura Económica, Araya, Manuel y otros. Panorama de un mundo cambiante. San José: Editorial UCR-Sección Historia de la Cultura, Arbos, Xavier y Giner, Salvador. La ingobernabilidad: ciudadanía y democracia en la encrucijada mundial. Madrid: Siglo XXI, 1993.

4 EG-0124 Curso Integrado de Humanidades I / Historia de la Cultura / Pág. 4 Barraclough, Geoffrey. Introducción a la historia contemporánea. Madrid: Editorial Gredos, Brunner, José. Globalización cultural y posmodernidad. Santiago: Fondo de Culutra Económica, Cortina, Adela. Ciudadanos del mundo: hacia una teoría de la ciudadanía. Madrid: Alianza, Cuadernos Historia de la Cultura. San José, Editorial Universidad de Costa Rica, Nª 1 y 7. Chomsky, Noam. La aldea global. Buenos Aires: Editorial Txalaparta, Díaz, Ester. Posmodernidad. Buenos Aires: Editorial Biblos, Frankl, Victor. El hombre en busca de sentido. Barcelona: Editorial Herder, Fukuyama, Francis. El fin de la historia y el último hombre. Barcelona: Planeta, Gallardo, Helio. Siglo XXI: producir un mundo. San José: EDITORAMA, Gamboa, Luis Enrique y otros. El hombre y sus proyectos culturales. San José: Editorial Universidad de Costa Rica, Giddens, Anthony. Consecuencias de la modernidad. Madrid: Editorial Alianza, Hobsbawn, Eric. Historia del siglo XX. Barcelona: Editorial Crítica, Johnson, Paul. Tiempos modernos. Buenos Aires: Javier Vergara Editores, Kahn, JS. El concepto de cultura: textos fundamentales. Barcelona: Anagrama, Le Goff, Jacques. Pensar la Historia. Barcelona: Ediciones Piados, Méndez, Rafael y López, Óscar Hugo. (Editores). Humanismo en la sociedad contemporánea. Pensamiento y acción en Centroamérica. Guatemala: Ediciones Litográficas, E.M., Méndez, Rafael y Parajón, Francisco. (Editores). Humanismo y sociedad. Estudios regionales y experiencias de caso en Centroamérica. Nicaragua: Editorial Universitaria UNAN-León, Ortega y Gasset, José. Misión de la Universidad. Madrid: Editorial Revista de Occidente, Rifkin, Jeremy. Entropía, hacia un mundo de invernadero. España: Ediciones Urano, Romano, Ruggiero. Los fundamentos del mundo moderno. Madrid: Siglo XXI, Wolf, Eric. Las luchas campesinas en el siglo XX. Madrid: Siglo XXI, Wright, Robin. Futuro imperfecto. Barcelona: Grijalvo, 1992.

5 EG-0124 Curso Integrado de Humanidades I / Historia de la Cultura / Pág. 5 VIII. Cronograma 17 de marzo: Presentación del programa y repaso de los periodos históricos 24 de marzo: Unidad I- Tema 1: La Universidad humanista en el mundo contemporáneo. 31 de marzo: El mundo en los siglos XVIII y XIX. 7 de abril: Unidad 2- Las grandes civilizaciones y sus manifestaciones culturales. 14 de abril: Semana Santa. 21 de abril: Las grandes culturas. 28 de abril: Geopolítica, historia y cultura mundial. 5 de mayo: Unidad 3- La Revolución Industrial y el desarrollo del Imperialismo. 12 de mayo: Primer Parcial, con un valor de 20%. 19 de mayo: La Revolución Industrial y los grandes imperios. 26 de mayo: El Imperialismo y el desarrollo de los imperios. 2 de junio: Unidad 4- La penetración imperialista a fines del siglo XIX. 9 de junio: El reparto del mundo y sus manifestaciones coloniales. 16 de junio: Las guerras mundiales: un nuevo reparto del mundo. 23 de junio: Unidad 5- Las respuestas culturales nacionalistas 30 de junio: Las expresiones artísticas 7 de julio: Examen Final, con un valor de 40% 14 de julio: Entrega de notas 21 de julio: Examen de ampliación.