CODIGO ORGÁNICO DE LA ECONOMIA SOCIAL DE LOS CONOCIMIENTOS, CREATIVIDAD INNOVACION.

Transcripción

1 CODIGO ORGÁNICO DE LA ECONOMIA SOCIAL DE LOS CONOCIMIENTOS, CREATIVIDAD E INNOVACION. Oportunidades y Retos. Vicerrectorado de investigación y proyección social. Expositores: Adriana M. Cardona F. Nicolás J. Magne T. Quito, 5 de Marzo del año 2017

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4 El Código Ingenios esta compuesto por 4 libros. Cada libro esta compuesto dividido por títulos y capítulos. El Código sustituye artículos de la Ley Orgánica de Educación Superior. La construcción de este código se realizó a través de una herramienta de participación colectiva llama el WikiCOESC. Su objetivo principal es la construcción de un sistema económico social y solidario. El presente código deroga la Ley de Propiedad Intelectual 1998 incluye 3 libros que legimitizan a diversos actores que fomentan los procesos de innovación en relación al desarrollo económico y social de la nación. Se institucionaliza el Sistema Nacional de Ciencia Tecnología Innovación y Saberes Ancestrales. El ecosistema de innovación se apoya en un modelo de desarrollo que articula a la academia, el sector productivo, la sociedad y el Estado, a fin de impulsar la creación de bienes y servicios enfocados en la resolución de las necesidades de la sociedad y el sector productivo.

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6 Enseñanza Investigación Extensión E1. Enseñanza + Investigación E2. Investigación+ Extensión E3. Enseñanza + Extensión.

7 LIBRO II. DE LA INVESTIGACION RESPONSABLE Y LA INNOVACION SOCIAL. TÍTULO I. De la garantía de libertad de investigación y del ejercicio de la investigación responsable. Compuesto por seis capítulos. TÍTULO II. De la innovación social. Compuesto por tres capítulos.

8 El análisis de este instrumento jurídico conlleva a una serie de cuestionamientos que conducen a escenarios de Retos (R) y Oportunidades (O) para los diferentes actores que participen en la construcción del Ecosistema de innovación social.

9 Libro II: De la Investigación Responsable y la Innovación Social.

10 INVESTIGACIÓN RESPONSABLE Artículo 39.- Investigación Responsable.- Comprende los procesos investigativos encaminados a obtener resultados orientados al incremento de la productividad, la diversificación productiva, la satisfacción de necesidades o al efectivo ejercicio de los derechos de las personas, las comunidades, los pueblos, las nacionalidades y de la naturaleza.

11 INVESTIGACIÓN

12 Acreditación de Institutos Carrera de investigador Proyectos y Programas de Investigación Contratación bajo Régimen Especial Banco de Recursos Genéticos

13 Acreditación de Institutos Entidad acreditación Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación Deben acreditarse Institutos y Laboratorios La acreditación del CEAACES será valida hasta que se genere los procedimientos para las IES

14 Carrera de Investigador Reglamento de carrera y escalafón del investigador científico Acreditación tiene duración de 5 años Requisitos Titulo académico maestría o equivalente. Ser autor o co autor de obra científica o innovación Acreditar un año de participación en investigación científica.

15 Carrera de Investigador Categorización de investigadores Carrera de investigadores Ingreso a la carrera del investigador Régimen disciplinario Evaluación y promoción Régimen de licencias, comisiones de servicios y permisos Remuneraciones del investigador Cesación de funciones

16 Proyectos y Programas de Investigación Las áreas y líneas de investigación serán definidas periódicamente Reglamento sobre el uso incorrecto de los fondos con causales y sanciones. La priorización y financiamiento serán autorizados por la entidad respectiva

17 Banco de Recursos Genéticos Regulado por el Instituto Publico de investigación científica sobre la biodiversidad Los investigadores deben depositar un duplicado de la muestra genética en el banco de recursos Es necesario solicitar permiso para recolectar recursos biológicas con fines de investigación Se generará un sistema especial y simplificado para que los investigadores exportes e importen muestras biológicas

18 Título II. De la innovación social.

19 Procesos de innovación Componentes de la innovación Acreditación de los espacios de innovación Especificaciones sobre los fines de la innovación Transferencia de tecnología y desagregación tecnológica

20 Capitulo I. Definición componentes y características. Art. 74. Innovación social Art. 75. Innovación abierta Art. 76. Emprendimiento innovador. Capitulo II. Del proceso de la innovación social. Art. 77 Art. 78 Art. 79 Art.80 Art. 81 Art. 82 Capitulo III. De la desagregación y monitoreo tecnológico. Art. 83 Art. 84

21 Capitulo I. Definición, componentes y características. Reto: Identificación de las demandas de conocimiento que promuevan diseñar agendas de investigación pertinentes a las necesidades del Sistema. El principal reto es incrementar el índice de culturización Oportunidades Transformación de las estructuras de la I+D+I Talento Humano Infraestructura Generación de medios e instrumentos financieros y jurídicos p Art Innovación social.- Es el proceso creativo y colaborativo mediante el cual se introduce un nuevo o significativamente mejorado bien, servicio o proceso con valor agregado, que modifica e incorpora nuevos comportamientos sociales para la resolución de problemas, la aceleración de las capacidades individuales o colectivas, satisfacción de necesidades de la sociedad y el efectivo ejercicio de derechos [ La innovación social fomentará la interacción de los diferentes actores, medios e instrumentos del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología, Innovación y Saberes Ancestrales, a través de ecosistemas de innovación social, orientados al aprovechamiento efectivo de los resultados de investigaciones, ideas creativas o tecnologías, con el fin de crear y desarrollar emprendimientos innovadores..

22 Art Innovación abierta.- Se entiende por innovación abierta al aporte cooperativo de una o varias personas para encontrar una solución a un problema presentado por un tercero con el que no se mantenga necesariamente una relación laboral...

23 Art Emprendimiento innovador.- Es un proyecto orientado al desarrollo de un nuevo o significativamente mejorado bien o servicio cuyo factor fundamental es el uso del conocimiento que se genera a partir de procesos de investigación, desarrollo experimental y tecnológico o procesos creativos con base científica, cuyo fin último es su introducción en el mercado. La Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación, en coordinación con el resto de actores de este sistema, fomentará los procesos de innovación social necesarios para impulsar emprendimientos innovadores. Oportunidad Diversificar los procesos de extensión Universitaria a partir de estructuras que faciliten el hábitat Reto Establecer los mecanismos de retorno. Determinar oportunamente las situaciones de conflicto de intereses No caer en a competencia desleal.

24 Capitulo II. Del proceso de innovación social Art Proceso de innovación social.- Es la gestión de los resultados a partir de procesos de investigación, desarrollo experimental y tecnológico o procesos creativos con base científica, realizadas por los diferentes actores del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología, Innovación y Saberes Ancestrales,.. Comprende, principalmente, los siguientes componentes: la incubación, la aceleración, el hábitat, la transferencia tecnológica y el acervo tecnológico, encaminados a la generación de innovación social. Reto: Armonizar el proceso de innovación social con la carrera del docente e investigador. Establecer mecanismos de incentivos adecuados sin desvirtuar el rol de la universidad. Generación de la institucionalidad de estos procesos dentro la administración universitaria a nivel de identidad y legitimidad. Oportunidad Giro técnico para las IES. La calidad y la pertinencia se pueden ser identificadas en el entorno.

25 Art De la incubación de emprendimientos innovadores.- Los organismos competentes del Estado, con la participación del sector privado, mixto, popular y solidario o las instituciones de educación superior, establecerán mecanismos que permitan la prestación de servicios especializados para el desarrollo de emprendimientos innovadores y su consecuente generación de valor agregado. Estos servicios especializados consisten en actividades relacionadas con la búsqueda de ideas con potencial de mercado, estudios de mercado, producción de prototipos, desarrollo de modelos de negocio, gestión de la propiedad intelectual, redes de contactos, portafolio de inversionistas y financistas, dotación de espacios físicos compartidos, entre otros definidos por la Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación.

26 Art Hábitat de empresas innovadoras.- El Estado, en colaboración con los sectores privado, mixto, popular y solidario o las instituciones de educación superior, propiciará la prestación de servicios especializados, que contribuyan a dar soporte a las empresas innovadoras que desarrollan productos y servicios en serie y con alto valor agregado, además de buscar su inserción en mercados exteriores. Los servicios en esta fase se enfocarán, principalmente, en estudios de mercado especializados, diseño de planes de acceso a mercados internacionales, promoción comercial, redes de contacto, entre otros definidos por la Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación dentro del ámbito de su competencia. Art De la transferencia de tecnología.- Comprende las actividades para transferir conocimientos, técnicas o procesos tecnológicos que permitan la elaboración de productos, procesos o servicios. La transferencia tecnológica comprende acuerdos contractuales tales como, la prueba de concepto, la validación tecnológica, la transferencia de derechos de propiedad intelectual, concesión de licencias de propiedad intelectual, contratos de saber hacer, capacitación, contratación de mano de obra nacional, entre otros.

27 Art Sobre la acreditación de las entidades que participan en el proceso de innovación social.- La acreditación para las entidades públicas o privadas que realicen actividades de incubación de emprendimientos innovadores, aceleración y hábitat de empresas innovadoras, y transferencia tecnológica, consiste en la validación realizada para certificar la calidad de dichas entidades, sobre la base del cumplimiento de requisitos y de una evaluación rigurosa de estándares y criterios de calidad. La acreditación permite a dichas entidades acceder a los incentivos establecidos en este Código

28 Las horas relacionadas al cumplimento de las actividades de proyección social podrían ser aprovechadas por los estudiantes incluyéndose en proyectos de relevancia social. Con respecto a la elaboración de trabajos finales de carrera, investigación y pasantías las Universidades intensifican el intercambio de información con el medio externo. Identificación de las demandas de conocimiento en el medio para fomentar el intercambio de conocimientos entre las partes Incrementar los índices de culturización dentro de la comunidad universitaria Actualización de mallas curriculares en relación a materias que comprendan la gestión de las actividades de CTS Las convocatorias de investigación se potencializan mediante agendas de investigación. La construcción de agendas de investigación son procesos colectivos Los procesos de extensión dentro de la comunidad universitaria podrían ser definidos entre todos los actores institucionalizados, gestionados y evaluados por productos y servicios.