OCTAVO 1 LA CÉLULA Y SUS FUNCIONES VITALES

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1 Unidad Didáctica Ciencias Naturales Periodo: Primero Grado: OCTAVO Numero: 1 LA CÉLULA Y SUS FUNCIONES VITALES Objetivos: Comprendo, analizo y explico los procesos que se llevan a cabo en la célula cuando respira, se nutre y realiza reproducción, al igual que los procesos y sistemas involucrados para efectuar la reproducción en lo humanos. Conocimientos previos: 1. Qué es una célula 2. Qué funciones similares a las de nosotros realiza la célula y como los realiza? 3. Qué sucede si un organismo nace sin células? 4. Pregunta problema: Qué pasa en la célula cundo lleva acabo procesos de nutrición, respiración y reproducción? Introducción conceptual. LAS CELULAS Una célula es la unidad anatómica y funcional de todo ser vivo que tiene la función de auto conservación y auto reproducción, por lo que se la considera la mínima expresión de vida de todo ser vivo. Cada célula de tu cuerpo se hizo a partir de una célula ya existente. El ser vivo más simple está formado por una sola célula, por ejemplo las bacterias. Estos seres vivos se llaman Unicelulares. Los seres vivos que están formados por más de una célula se llaman Pluricelulares. Todos los seres vivos, grandes o pequeños, vegetales o animales, se componen de células. El tamaño normal de una célula es entre 5 y 50 micras (una micra es la millonésima parte de un metro). Dividamos un metro entre millón y eso es una micra. Pues la célula puede medir 5 micras. Pequeña verdad? Las células proporcionan una estructura para el cuerpo, pueden tomar nutrientes de los alimentos, convertir los nutrientes en energía, y llevar a cabo funciones especializadas. Las células también contienen material hereditario del cuerpo y pueden hacer copias de sí mismas. Las células tienen muchas partes, cada una con una función diferente. Algunas de estas partes, llamadas orgánulos, son estructuras especializadas que realizan ciertas tareas dentro de la célula. Luego veremos algunas de ellas. Las células se pueden clasificar en dos grandes grupos, según su estructura: - Las células procariotas que no poseen un núcleo celular delimitado por una membrana (carece de membrana el núcleo, por lo que no está aislado). Los organismos procariontes son las células más simples que se conocen. En este grupo se incluyen las algas azul-verdosas y las bacterias. OJO estas células si tienen núcleo pero no lo tienen protegido con membrana. Si quieres saber más sobre este tipo de células te recomendamos este enlace: Célula Procariota. - Las células eucariotas poseen un núcleo celular delimitado por una membrana. Estas células forman parte de los tejidos de organismos multicelulares como nosotros. Poseen múltiples orgánulos. Las eucariotas a su vez pueden ser en función de su origen Célula animal y célula vegetal Con los conocimientos adquiridos dibuja en tu cuaderno cada una de las células nombradas en la lectura Video de apoyo revísalo:

2 ACTIVIDAD UNO: Usando el mapa conceptual de inicio y apoyado en el video que revisaste responde: 1. En qué se diferencia los seres unicelulares de los pluricelulares? 2. Qué importancia tiene el citoplasma para la célula? 3. Realiza una historieta que encierre todo lo desarrollado en el mapa conceptual, incluyendo lo aportado en el video. 4. Qué funciones vitales se pueden llevar acabo con ayuda de la membrana celular? 5. Qué aporte realiza la célula para la formación de los sistemas? 6. cómo crees que se lleva a cabo la nutrición en la célula? 7. Usando el siguiente mapa conceptual caracteriza las siguientes células 8. Como identificaste cada una de las células anteriores PREPARA LA PROXIMA CLASE REVISA Y AMPLIA TUS CONOCIMIENTOS: Realiza un mapa mental apoyado en los videos anteriores ACTIVIDAD DE CLASE 1. Completa

3 2. Explica la grafica 3. Explica el siguiente grafico PREPARA LA PROXIMA CLASE REVISA: Realiza un resumen del anterior video REALIZA EN CASA LA SIGUIENTE PRACTICA DE LABORATORIO, VISITA EL LINK Recuerda presentar en la siguiente clase informe de laboratorio según parámetros entregados por la docente REPRODUCCIÓN CELULAR La reproducción celular es el proceso por el cual a partir de una célula inicial o célula madre se originan nuevas células llamadas células hijas. Durante los procesos de reproducción celular, las moléculas de ADN se condensar y forman los cromosomas. Los cromosomas son estructuras con forma de bastoncillos que presentan una estrangulación o centrómero que los divide en dos sectores o brazos.

4 ACTIVIDAD DOS Revisa la siguiente información de los siguientes mapas conceptuales y completos con la información faltante

5 PREPARA LA PROXIMA CLASE En casa debes revisar los siguientes link ci RESUELVE EN CASA 1. Construye un mapa conceptual de transporte celular 2. Usando la imagen completa la tabla de caracterización de mitosis Dibujo/fase Características Interface Profase Metafase Anafase Telofase COMPROBANDO LO QUE SABEMOS 1. A través de que medio se lleva cabo el trasporte celular a. Membrana celular b. Mitocondrias c. Proteínas d. Ninguna de las anteriores 2. En el transporte pasivo las moléculas van desde una: a. Alta concentración a mayor concentración b. Baja concentración a alta concentración c. Alta concentración a baja concentración d. Igual a igual concentración

6 3. El transporte activo se caracteriza por a. Tener gasto de energía b. No tener gasto de energía c. La células requieren plegar parte de la membrana celular d. Todas las partículas salen de la célula 4. El siguiente esquema muestra las diferentes etapas por las que atraviesa una célula durante su ciclo celular Una célula en fase G1 es colocada en un medio de cultivo apropiado para que continúe su ciclo celular; si por métodos artificiales se logra que entre las cinco fases únicamente se impida la realización de la mitosis, se puede esperar que con mayor probabilidad, al final del proceso se obtenga A. una célula con doble contenido cromosómico que la célula original B. dos células una de las cuales contiene cromosomas y la otra no C. cuatro células con el mismo contenido cromosómico de la célula original D. una célula con la mitad de cromosomas de la célula original 5. El paso del agua a través de una membrana biológica, desde una región de mayor concentración de solutos hacia una de menor concentración se da gracias a un importante proceso denominado A. difusión B. filtración C. ósmosis D. transporte activo 6. El intercambio de sustancias a través de la membrana celular depende de la composición de la misma, así como el tamaño y propiedades de las sustancias que las atraviesan. La siguiente tabla muestra la forma como se transportan cuatro sustancias a través de la membrana Se realizó un experimento para evaluar la permeabilidad de dos tipos de membranas (M1 y M2) a estas cuatro sustancias, obteniendo los resultados que aparecen en la gráfica La siguiente gráfica muestra la relación entre los procesos de producción y utilización de glucosa, por parte de una planta cultivada in vitro, durante las primeras ocho (8) horas De acuerdo con estos resultados se puede plantear que A. la M1 tiene mayor porcentaje de proteínas que la M2 B. la M1 tiene menor porcentaje de proteínas que la M2 C. la M1 y la M2 tienen igual cantidad de proteínas D. no se puede determinar cantidad de proteínas de la M1 y la M2 RESPONDA LA PREGUNTA 7 Y 8 CON LAS SIGUIENTE INFORMACIÓN A continuación se muestran el ciclo de vida de un alga y de un humano 7. De acuerdo con los esquemas, el estado celular en el que transcurre la mayor parte del ciclo de vida del alga y del humano respectivamente es A. haploide, diploide B. diploide, diploide C. diploide, haploide D. haploide, haploide 8. De los ciclos de vida mostrados en los esquemas se puede inferir que A. las células del alga en estado (n) pueden hacer meiosis para formar gametos B. las células humanas en estado (2n) pueden hacer mitosis para formar gametos C. ninguna célula en estado (n) puede hacer meiosis para formar gametos D. todas las células en estado (2n) hacen mitosis para formar gametos

7 ACTIVIDAD TRES: Escoja un tema de los trabajados en esta unidad y construya una maqueta para presentarla y explicarla en frente de tus compañeros. EVALUACIÓN: Realice el escrito preparatorio para la sustentación de su maqueta. SITIOS DE CONSULTA. Raúl Calixto, Lucila Herrera Reyes, Verónica Daniela Hernández. (2004). Biología 1. México: Progreso, S.A de C.V &sa=X&ved=0ahUKEwiqmZ7V- 8TRAhUCJiYKHUP7DcQQ6AEIIjAA#v=onepage&q=TRANSPORTE%20CELULAR&f=false Albert, Bray, Hopkin, Johnson, Lewis, Raff. Roberts, Walter. (2008). Introducción a la biología celular. México: Panamericana &sa=X&ved=0ahUKEwiqmZ7V- 8TRAhUCJiYKHUP7DcQQ6AEINzAE#v=onepage&q=TRANSPORTE%20CELULAR&f=false BIBLIOGRAFÍA. La célula, Manoli Marcelo Pizarro- tics- unir. 01 El gran planeta celular. YouTube. Recuperado de: Célula - todo sobre la célula: documental completo. YouTube. Recuperado de: Educarchile - La celula: Transporte a traves de membrana, Educarchile.cl, recuperado de: Gustavoroenesbiologiacelular.blogspot.com.co, recuperado de: Pérez, Mecanismos de Transporte de las Células, Es.slideshare.net, recuperado de: Reproducción celular, Mitosis y Meiosis. YouTube, recuperado de: LA MITOSIS : DOCUMENTAL COMPLETO, YouTube, recuperado de: Mitosis: profase, prometafase, metafase, anafase y telofase. YouTube. Recuperado de: Albert, Bray, Hopkin, Johnson, Lewis, Raff. Roberts, Walter. (2008). Introducción a la biología celular. México: Panamericana.