UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA FACULTAD DE CONTADURIA PÚBLICA PROGRAMA DE PREGRADO COMPONENTE: FINANZAS NOMBRE DE LA MATERIA: GERENCIA ESTRATÉGICA

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1 UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA FACULTAD DE CONTADURIA PÚBLICA PROGRAMA DE PREGRADO COMPONENTE: FINANZAS NOMBRE DE LA MATERIA: GERENCIA ESTRATÉGICA SEMESTRE: NOVENO CÓDIGO DE LA MATERIA: CO08898 CRÉDITOS: 03 INTENSIDAD HORARIA: 3 HORAS SEMANALES PERÍODO ACADÉMICO: PRERREQUISITOS: FUNDAMENTOS DE MERCADEO DOCENTE: RICARDO BERNAL S. CORREO CORREO COORDINADOR: luis.leal@uexternado.edu.co 1. JUSTIFICACIÓN. Para el desarrollo profesional, constantemente se enfrentan situaciones bajo las cuales se ponen a prueba las habilidades gerenciales para administrar y orientar el futuro de las organizaciones, a todo nivel; basado en esta situación resulta fundamental conocer y desarrollar las habilidades de estrategia, para ser competitivos en un mercado global y cada vez más exigente en donde resulta fundamental conocer las herramientas de diagnóstico interno y externo para prepararse y tomar acciones para construir el futuro de la empresa que los futuros profesionales tendrán a cargo.

2 La Gerencia Estratégica se constituye en una habilidad del gerente en el momento de enfrentar entornos altamente competidos, tiene como objetivo buscar la capacidad de anticipación de los acontecimientos, visualizar un destino y construirlo, y alcanzar el futuro que se considera más conveniente para una persona, sociedad, empresa o nación, con base en un análisis de situación. 2. OBJETIVO GENERAL. Desarrollar la habilidad de análisis e interpretación de las variables externas e internas que se presentan en una organización para poder tener un enfoque integral que le permita al estudiante proponer el futuro estratégico para cualquier organización. En pro del desarrollo del proyecto de NTF se deben volver a plantear el plan estratégico fortaleciéndolo con los temas desarrollados en clase 3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS. Comprender el significado y alcance del término estrategia Conocer el proceso estratégico genérico y sus componentes básicos Reconocer la importancia de las tendencias mundiales Reflexionar acerca del presente y el futuro de cualquier organización Aplicar el modelo matricial como modelo de dirección estratégica.

3 4. CONTENIDO TEMÁTICO: (4 HORAS POR SEMANA) Semana Sesión Temas a tratar Estrategia didáctica NTF Semana 1 1 Introducción, objetivo general, expectativas, Protocolos, Conceptos básicos Socializa ción Semana 2 2 Definición, estrategia, Evolución de la Estrategia, Escuelas, Semana 3 3 Estrategias clásicas. Exposición MBP, Tsun Zu, Análisis. Semana 4 4 Estrategias que definen posicionamiento y Condicionantes del Pensamiento Estratégico (PE) Semana 5 5 Condicionantes del PE : tendencias y grupos de interés Si Si Semana 6 6 Condicionantes del PE : Tecnología. Liderazgo Estratégico. PARCIAL Semana 7 7 El modelo matricial. Misión y Visión Semana 8 8 Diagnostico Externo. Si No Semana 9 9 Diagnostico Externo. Fuerzas del sector y competidores Si Si Semana Diagnostico Interno. Auditoria de procesos Si Si Semana Indicadores de gestión e iniciativas Semana Matriz Dofa SI SI

4 Semana Tipos de estrategias Semana Definición de Estrategias. Planes de Acción. Semana Seguimiento Si Si Semana Exposición Final SI 5. METODOLOGÍA. Presentación magistral del docente, complementada con la apropiación de conceptos mediante el análisis de lecturas y estudio de casos de organizaciones en su orientación estratégica. Adicionalmente presentaciones y aplicación de la metodología de planeación Estratégica a empresa NTF, por otra parte los estudiantes tienen material de apoyo para realizar de manera autónoma, consultas en textos, en la web y por último el desarrollo de casos para aplicar. 6. EVALUACIÓN. Los alumnos serán evaluados de la siguiente manera y de acuerdo con los objetivos de las competencias desarrolladas en cada unidad. Primer parcial 30% (en la fecha acordada con los alumnos) 30% Evaluación escrita 30% Control de lectura y actualidad. 30% Talleres en Clase. 10% Participación. Segundo parcial 30% (en la fecha acordada con los alumnos) 30% Evaluación escrita 30% Control de lectura y actualidad. 30% Talleres en Clase. 10% Participación. Examen final 40%

5 45% Presentación final 20% Control de lectura y actualidad. 25% Examen. 10% Participación. 7. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Y COMPLEMENTARIA. 1. De Bono, Edward. (1985).Seis sombreros para pensar: una guía de pensamiento para gente en acción. Barcelona, España: Ediciones Juan Granica S.A. 2. Sun Tzu. (1994). El arte de la guerra. USA: Barnes & Noble, Inc. 3. Fadul, William. (2004). Cómodo yo. Colombia: Famec Editores LTDA. Barcelona 4. Robinson, James. (2014). Por Qué Fracasan los Países. Barcelona: Editorial Planeta Mexicana. 5. Osterwalder, Alexander. (2013). Business Model Generation. Barcelona: Megan Lacey Editores. 6. Blanchard, Ken. (1997). Administración por valores: Cómo lograr el éxito de la organización y personal mediante el compromiso con una misión y unos valores compartidos. Bogotá: Grupo Editorial Norma. 7. Fred, David. (2003). Conceptos de administración estratégica. México: Pearson education, Inc. 8. Pulido, Bibiana. (2008). Estrategia y Modelos Estratégicos: Aproximación desde la teoría. Bogotá: Universidad Externado de Colombia. Disponible en: 9. Hitt, Ireland, Hoskisson. (2008). Administración estratégica: competitividad y conceptos de globalización. México: Cenage Learning Editores S.A. 10. Mintzberg, Brian Quinn, Voyer. (1997). El proceso estratégico, conceptos, contextos y casos. México: Editorial Prentice Hall Hispanoamericana S.A.

6 11. Markides, Costas. (2004). What is strategy and how do you know if you have one. London. Disponible en: Collis, David. (2011) Strategic Thinking Harvard Manage Mentor, David Collis 13. Ronda, Guillermo. (2013). Constructo y dimensiones de la dirección estratégica. Chile: Retos de la dirección. 14. Mintzberg, Henry. (2013). Planning and Flexibility. España: Pearson education, Inc. 15. Ikujiro, Nonaka. (1995). The knowledge creating Company. Oxford University Press, Inc.