Marta Parra Lubary Ester Rebollo Ferrer Margalida Tortella Mateu BRA,BRE,BRI,BRO,BRU. bra bre bri bro bru. Nombre:... Curso:...

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Marta Parra Lubary Ester Rebollo Ferrer Margalida Tortella Mateu BRA,BRE,BRI,BRO,BRU. bra bre bri bro bru. Nombre:... Curso:..."

Transcripción

1 bra bre bri bro bru Nombre:... Curso:...

2 Rodea el sonido que tenga el dibujo: bra tra cra bar ma bra tra bar fre bre be pre bre be fre tre bra bre gra fra be bre gre cre bre bri pri bi gri bri bi tri

3 Rodea el sonido que tenga el dibujo: bro tro pro gro pro bro cro gro cro bro gro tro bir bri rib dri bro bru cru pru tru cru bro bru ber bre reb bro bor bro boro bo

4 Rodea el dibujo que tenga el sonido bra Rodea los dibujos que tengan el sonido bre

5 Rodea los dibujos que tengan el sonido bri Rodea los dibujos que tengan el sonido bro

6 Rodea los dibujos que tengan el sonido bru Rodea la sílaba bre bra bre bri bra bro bra bri bra bra bra bra bru bru bru bra bre bro bra Rodea la sílaba bru bra bre bri bra bro bra bri bra bra bra bra bru bru bru bra bre bro bra

7 Rodea la sílaba bra bra bre bri bra bro bra bri bra bra bra bra bru bru bru bra bre bro bra Rodea la sílaba bri bra bre bri bra bro bra bri bra bra bra bra bru bru bru bra bre bro bra Rodea la sílaba bro bra bre bri bra bro bra bri bra bra bra bra bru bru bru bra bre bro bra

8 Completa estas palabras con la sílaba correspondiente: bar? bra?.zo rob? bro? ca rub? bru? jula bre? ber? so

9 Completa estas palabras con la sílaba correspondiente: bri? bir? som lla bra? bar? co bar? bra? quets bur? bru? ja bre? ber? nom

10 Completa estas palabras con la sílaba correspondiente: bro? bor? cha bri? bir? ndar bre? reb? hom bor? bro? li

11 Copia y relaciona cada palabra con su imagen: sombrilla... brocha. brújula... brazo.. sobre

12 Copia y relaciona cada palabra con su imagen: brindar... libro. bruja... hombre.. nombre

13 Rodea las sílabas y escribe debajo la palabra: lu bra bru bri li la le bor bre lo bar bro bur bor bre bur jo le bro bor bre lo bru bri bir bra la je ju bar

14 Rodea las sílabas y escribe debajo la palabra: bar mon nom bor bru bro le en bri bir bre bra un bur on jo ji ju bru je bri je ja bur bar

15 Rodea las sílabas y escribe debajo la palabra: bar bra bre bor ber hum bra ham bir him bro bri bra hom bur bar bra bre bor ber hum bra ham bir him zo bri bra hom bur

16 Rodea las sílabas y escribe debajo la palabra: bar bra lle som ber lla bra ham cha him bri bri bra hom bur so zo to co lo bre ber der dre cre

17 Rodea las sílabas y escribe debajo la palabra: bar bra bre cha bor ber hum che bra ham bir chi him bro bro cho bra hom bur chu co zo to po lo bra bar bre bara ba

18 Rodea las sílabas y escribe debajo la palabra: bar che sat bro lle tas bra ñe tes him bro sas bra hom bur bro bo bor bre bru za ca ta la sa

19 Ordena las letras para formar la palabra: s o m b r i ll a b u r j a u l.. b r a z o s o b r. e b r o ch a

20 Ordena las letras para formar la palabra: c o b r a. b r i ll a n t e.. b r o c a b r e h o m. b r u j a..

21 Escribe la palabra correspondiente al dibujo:

22 Escribe la palabra correspondiente al dibujo:

23 Elige la palabra correcta: braquets o barquets?. burja o bruja?... cobra o corba? brujula o burjula?. sombirlla o sombrilla?..

24 Elige la palabra correcta: borcha o brocha?. barzo o brazo?... libro o libor? sober o sobre?. brindar o birndar?..

25 Completa las oraciones con la palabra que corresponde al dibujo: Ellos. con copas La niña lee con su..... Me disfracé de... Tiene el. fuerte Cuando voy a la playa, llevo la..

26 Completa las oraciones con la palabra que corresponde al dibujo: Me pusieron. en los dientes Uso la... El... lleva pantalones Esta es una serpiente...

27 Escribe una oración con la palabra que corresponde al dibujo:

28 Escribe una oración con la palabra que corresponde al dibujo:

29 .. Escribe una oración con la palabra que corresponde al dibujo:

30

CLA CLE CLI CLO CLU NOMBRE:... CURSO:...

CLA CLE CLI CLO CLU NOMBRE:... CURSO:... CLE CLO CLU NOMBRE:... CURSO:... RODEA EL SONIDO QUE TENGA EL DIBUJO: CLE CLO CLE CLO CLU CAL CIL COL CAL CLO CAL CLO COL CLO CIL CLE CLO CIL CAL 2 RODEA EL SONIDO QUE TENGA EL DIBUJO: CLE CLO CEL CIL

Más detalles

Escribe en cada renglón una frase. Tienes que escribir una palabra en cada espacio. Nombre:... Fecha:... Mª Carmen Tabarés. L.A.

Escribe en cada renglón una frase. Tienes que escribir una palabra en cada espacio. Nombre:... Fecha:... Mª Carmen Tabarés. L.A. Escribe en cada renglón una frase. Tienes que escribir una palabra en cada espacio. la le li lo lu al el il ol ul...bio ma...ta...timo...ro ba......ma...mo...macén p...ma a...bia E...na c...cetines............

Más detalles

JUGAMOS CON LAS LETRAS Y PALABRAS

JUGAMOS CON LAS LETRAS Y PALABRAS JUGAMOS CON LAS LETRAS Y PALABRAS Con este material se pretende reforzar el reconocimiento de las letras trabajadas en el aula a través del método letrilandia ; este es un paso posterior al conocimiento

Más detalles

Marta Parra Lubary Ester Rebollo Ferrer Margalida Tortella Mateu FLA, FLE, FLI, FLO, FLU FLA FLE FLI FLO FLU NOMBRE:... CURSO:...

Marta Parra Lubary Ester Rebollo Ferrer Margalida Tortella Mateu FLA, FLE, FLI, FLO, FLU FLA FLE FLI FLO FLU NOMBRE:... CURSO:... FLA FLE FLI FLO FLU NOMBRE:... CURSO:... RODEA EL SONIDO QUE TENGA EL DIBUJO: FLA FAL FRA FAR FLA FAL FRA FAR FLA RAL FAL FRA FLA FAL FRA TRA FLA FLE FEL FRE FLE FRE FER FE FLE FE FEL FRE FLE FER FEL FRE

Más detalles

CEIP Joaquín Carrión Valverde UDICOM SINFONES. Sinfón /br/ Sinfones: "BR" 146

CEIP Joaquín Carrión Valverde UDICOM SINFONES. Sinfón /br/ Sinfones: BR 146 SINFONES Sinfón /br/ br Sinfones: "BR" 146 BR DISCRIMINACIÓN AUDITIVA: TACHAR, COLOREAR, LOS DIBUJOS QUE LLEVAN O QUE NO LLEVAN EL SONIDO DISCRIMINACIÓN AUDITIVA: SE ESCRIBEN SINFONES Y TIENEN QUE TACHAR,

Más detalles

bl Bl bl Bl focaclipart.net23.net focaclipart.wordpress.com actiludis.com

bl Bl bl Bl focaclipart.net23.net focaclipart.wordpress.com actiludis.com Bl Bl Bl Una usa Un sae El roe Una taa El cae Un taón Mi pueo El diao Un estao La Biia Su omigo Los imperdies La biioteca El impermeae Pao se dirige a la biiteca de su poación con el taero de parchís en

Más detalles

Nombre: Rodea los nombres en los que suene el sonido bl o br. Caligrafía, escribe con buena letra. bla. bre. bli. bro. blu. Celia Rodríguez Ruiz

Nombre: Rodea los nombres en los que suene el sonido bl o br. Caligrafía, escribe con buena letra. bla. bre. bli. bro. blu. Celia Rodríguez Ruiz Rodea los nombres en los que suene el sonido bl o br bl br Caligrafía, escribe con buena letra bla bre bli bro blu Sustituye los dibujos por palabras y escribe frases La Vuela en la La tiene una Leo En

Más detalles

Expresión: Gramática: La comunicación

Expresión: Gramática: La comunicación COLEGIO SALESIANO SAN JUAN BOSCO AYACUCHO Unidad 1 Semana del 17 al 21 de marzo SESIÓN DE APRENDIZAJE N 01 del ÁREA DE COMUNICACIÓN del 3 - PRIMARIA 2 014 Nombre y apellidos del estudiante: EVALUACIÓN

Más detalles

PARAKLISIS CANON DE SÚPLICAS A LA VIRGEN MADRE DE DIOS. Dios, el se- ñor, se nos ha ma- ni- fes- ta- do ben- di- to

PARAKLISIS CANON DE SÚPLICAS A LA VIRGEN MADRE DE DIOS. Dios, el se- ñor, se nos ha ma- ni- fes- ta- do ben- di- to PARAKLISIS CANON DE SÚPLICAS A LA VIRGEN MADRE DE DIOS Dios, el se- ñor, se nos ha ma- ni- fes- ta- do ben- di- to el que vie- ne en el nom- bre del se- ñor A la Pu- rí- si- ma a- cu- da- mos con á- ni-

Más detalles

EN BUSCA DE LA br Y bl

EN BUSCA DE LA br Y bl Seminario de Compensación Educativa e Interculturalidad en Educación Primaria. Región de Murcia. Curso 2009-2010 Autora: Noelia García Cutillas Centro: Villalba Llanos EN BUSCA DE LA br Y bl INTRODUCCIÓN

Más detalles

bla ble bli blo blu Rodea y pinta las cosas con "bla, ble, bli, blo, blu".

bla ble bli blo blu Rodea y pinta las cosas con bla, ble, bli, blo, blu. bl1. Repasa, pinta y copia. bla ble bli blo blu Rodea y pinta las cosas con "bla, ble, bli, blo, blu". bla ble bli blo blu hablar Pablo blanco bl2. bla ble bli blo blu Completa las frases con las palabras

Más detalles

bra bre bri bro bru bar ber bir bor bur

bra bre bri bro bru bar ber bir bor bur bra bre bri bro bru bar ber bir bor bur Lectura 1 bruja libro fábrica cebra sobre labrador abrazo brazo cabra hambre hombro hombre cobra brocha brillante abrigo saber barco cebar burbuja barba bordado

Más detalles

Alcances y retos de la reforma constitucional en materia de derechos humanos y su relación con la reforma constitucional de amparo

Alcances y retos de la reforma constitucional en materia de derechos humanos y su relación con la reforma constitucional de amparo Alcances y retos de la reforma constitucional en materia de derechos humanos y su relación con la reforma constitucional de amparo 1) Introducción Geiser Manuel Caso Mo li na ri El pre sen te tra ba jo

Más detalles

DECLARACIÓN DE SAN JUAN, PUERTO RICO. XIV REUNIÓN DE CORTES SUPREMAS DE JUSTICIA DE CENTROAMÉRICA, EL CARIBE Y MÉXICO *

DECLARACIÓN DE SAN JUAN, PUERTO RICO. XIV REUNIÓN DE CORTES SUPREMAS DE JUSTICIA DE CENTROAMÉRICA, EL CARIBE Y MÉXICO * DECLARACIÓN DE SAN JUAN, PUERTO RICO. XIV REUNIÓN DE CORTES SUPREMAS DE JUSTICIA DE CENTROAMÉRICA, EL CARIBE Y MÉXICO * Reu ni dos en el Sa lón Fran cis co Oller del Ho tel El Con ven to, en San Juan,

Más detalles

Ca tá lo go 2010 DI VI SIÓN AC CE SO RIOS PARA AMO BLA MIEN TOS. w w w. e u r o t e c n o. c o m

Ca tá lo go 2010 DI VI SIÓN AC CE SO RIOS PARA AMO BLA MIEN TOS. w w w. e u r o t e c n o. c o m Ca tá lo go 2010 DI VI SIÓN C CE SO RIOS R O BL IEN TOS w w w. e u r o t e c n o. c o m Des de 1967, jun to a sus Clien tes, di se ña y de sa rro lla pro duc tos para la In dus tria e tal me cá ni ca,

Más detalles

Esa bruja abre la puerta. Yo no me pinto en le brazo con la brocha. Aquel gato es un bribón.

Esa bruja abre la puerta. Yo no me pinto en le brazo con la brocha. Aquel gato es un bribón. Lee y rodea: bra, bro, bre, bri, bru Esa bruja abre la puerta. Yo no me pinto en le brazo con la brocha. Aquel gato es un bribón. brocha, recibir, breva, borda, abrigo, haber, cabra, bruja, barco, burla

Más detalles

Sra. Núñez-Hernández AP SPANISH LITERATURE

Sra. Núñez-Hernández AP SPANISH LITERATURE ANÁLISIS DEL POEMA He Andado Muchos Caminos Nombre del poeta: Época literaria/movimiento Antonia Machado 1875-1935 Un Poeta Modernista Critica el Siglo de Oro Asunto o tema del poema: Subtemas o ideas

Más detalles

POR LOS CAMINOS DE LA FE Serie de programas para crecer en la fe. TEMA: Principales aspectos de la doctrina de los fariseos.

POR LOS CAMINOS DE LA FE Serie de programas para crecer en la fe. TEMA: Principales aspectos de la doctrina de los fariseos. POR LOS CAMINOS DE LA FE FICHA 11-61 1.- PRE SEN TA CIÓN DEL TE MA Los fa ri seos eran un gru po muy ape ga do a la Ley ju día. Eran gen tes de la cla se me dia, ar te sa nos o co mer cian tes, o gen te

Más detalles

José de San Martín caballero del principio al fin

José de San Martín caballero del principio al fin José de San Martín caballero del principio al fin Adela Basch Ilustraciones de Viviana Garófoli www.loqueleo.santillana.com 2001, Adela Basch 2001, 2015, Ediciones Santillana S.A. De esta edición: 2016,

Más detalles

La nueva era de las desigualdades

La nueva era de las desigualdades JEAN-PAUL FITOUSSI PIERRE ROSANVALLON La nueva era de las desigualdades MANANTIAL Título original:??? Éditions du Seuil, París Éditions du Seuil, 1996 Traducción: Horacio Pons Diseño de tapa: Estudio R

Más detalles

LA FRUSTRACIÓN DE UN PROYECTO ECONÓMICO

LA FRUSTRACIÓN DE UN PROYECTO ECONÓMICO LA FRUSTRACIÓN DE UN PROYECTO ECONÓMICO MARCELO ROUGIER MARTÍN FISZBEIN LA FRUSTRACIÓN DE UN PROYECTO ECONÓMICO El gobierno peronista de 1973-1976 MANANTIAL Buenos Aires Diseño de tapa: Eduardo Ruiz Rougier,

Más detalles

IGUALDAD Y ACCIONES AFIRMATIVAS

IGUALDAD Y ACCIONES AFIRMATIVAS IGUALDAD Y ACCIONES AFIRMATIVAS INSTITUTO DE INVESTIGACIONES JURÍDICAS Se rie DOCTRINA JURÍDICA, Núm. 399 Coor di na dor edi to rial: Raúl Már quez Ro me ro Edi ción: Do ris Adria na To rres Ro drí guez

Más detalles

Capítulo 1. Ejercicios de atención y activación hemisférica I

Capítulo 1. Ejercicios de atención y activación hemisférica I PRESENTACIÓN En primer lugar, me gustaría agradecer a todas las personas que me han ayudado y animado a llevar a cabo este proyecto, especialmente a Dani López y Ana Valle y a todos los que semana tras

Más detalles

JUGAR, APRENDER Y ENSEÑAR

JUGAR, APRENDER Y ENSEÑAR JUGAR, APRENDER Y ENSEÑAR NOEMI AIZENCANG JUGAR, APRENDER Y ENSEÑAR Relaciones que potencian los aprendizajes escolares MANANTIAL Buenos Aires Diseño de tapa: Eduardo Ruiz Aizencang, Noemí. Jugar, aprender

Más detalles

MANUAL PRACTICO DE SOCIEDADES Y ASOCIACIONES CIVILES

MANUAL PRACTICO DE SOCIEDADES Y ASOCIACIONES CIVILES MANUAL PRACTICO DE SOCIEDADES Y ASOCIACIONES CIVILES Pérez Chávez - Fol Olguín - Campero Guerrero Actualmente, un número importante de personas morales se encuentran constituidas legalmente como sociedades

Más detalles

PROPUESTA PARA TRABAJAR LA LECTOESCRITURA CON EL MÉTODO MINJARES.

PROPUESTA PARA TRABAJAR LA LECTOESCRITURA CON EL MÉTODO MINJARES. 1ª ETAPA: 1. Presentación de las cinco vocales juntas (minúsculas) con un cuentito. 2. Dictar diario vocales en orden: a, e, i, o, u. (una semana) tarea: una plana de vocales. 3. Dictar las vocales en

Más detalles

LECTURA ORANTE DE LA BIBLIA

LECTURA ORANTE DE LA BIBLIA LECTURA ORANTE DE LA BIBLIA Para crecer como Discípulos Misioneros CICLO LITURGICO B 2014-2015 Dios nos Habla Hoy Adultos y Jóvenes Jesús Nuestro Amigo Niños Hay una forma concreta de escuchar lo que el

Más detalles

DETERMINACION DEL IMPUESTO DEL EJERCICIO

DETERMINACION DEL IMPUESTO DEL EJERCICIO DETERMINACION DEL IMPUESTO DEL EJERCICIO Resultado fiscal El ar tícu lo 10 de la LISR in di ca que las per so nas mo ra les de be rán pa gar el im pues to apli can do al re sul ta do fis cal la tasa del

Más detalles

Consulta, asesoramiento y mediación familiar

Consulta, asesoramiento y mediación familiar Instituto de Ciencias para la Familia Universidad de Navarra Consulta, asesoramiento y mediación familiar GUÍA DE LA ASIGNATURA Curso Académico 2014-2015 I. CONTEXTO DE LA ASIGNATURA ICF Abril 13, 2015

Más detalles

Enseñar a leer y a escribir en español en espacios de convivencia multicultural.

Enseñar a leer y a escribir en español en espacios de convivencia multicultural. Enseñar a leer y a escribir en español en espacios de convivencia multicultural. Colibrí Consultores Educación S. C. Derechos reservados Visítanos en www.colibriconsultores.com Cómo aprendemos? Qué aprendemos

Más detalles

po ta da la te to pa vo ga no de o ca lo ma ca ce me ti to ve po te lo la o so ba te ja to ro po ba ca na ra te os pe sa me al za ca ce ba li

po ta da la te to pa vo ga no de o ca lo ma ca ce me ti to ve po te lo la o so ba te ja to ro po ba ca na ra te os pe sa me al za ca ce ba li Sopas Silábicas animales po ta da la te to pa vo ga no de o ca lo ma ca ce me ti to ve po te lo la o so ba te ja to ro po ba ca na ra te os pe sa me al za ca ce ba li po no ce pe li ri be ca ri ce ve sa

Más detalles

FECHA : - - NOMBRE: VOCAL01. Practica la escritura de las vocales: a a a A A A. e e e E E E. i i i I I I. o o o O OO. u u u U U U

FECHA : - - NOMBRE: VOCAL01. Practica la escritura de las vocales: a a a A A A. e e e E E E. i i i I I I. o o o O OO. u u u U U U FECHA : - - VOCAL01. Practica la escritura de las vocales: a a a A A A e e e E E E i i i I I I o o o O OO u u u U U U VOCAL02. Haz unos dibujos que empiecen por la vocal que hay en cada recuadro. a i o

Más detalles

EL SALMO VESPERTINO Tono 8

EL SALMO VESPERTINO Tono 8 EL SALMO VESPERTNO Tono 8 Oh Se- ñor, cla- mo a Ti: es- cú- cha- me; es- cú- cha- me, oh Se- ñor. Oh Se- ñor, cla- mo a Ti: es- cú- cha- me, a- tien- de la voz de mi sú- pli- ca. Cuan- do cla- mo a Ti,

Más detalles

Cuentos Infantiles Breves 6

Cuentos Infantiles Breves 6 COLIBRI 15_Layout 1 4/23/15 11:49 AM Page 1 Cuentos Infantiles Breves 6 A U T O R E S V A R I O S -Del taller de lectura y creatividad organizado por el Núcleo de Imbabura en las vacaciones del 2012- cce-i

Más detalles

Sis te ma de su per aci ón de es ca le ras. Manual original de instrucciones. S-max sel la

Sis te ma de su per aci ón de es ca le ras. Manual original de instrucciones. S-max sel la Sis te ma de su per aci ón de es ca le ras Manual original de instrucciones S-max sel la E De cla ra ci ón de con for mi dad CE La em pre sa AAT Al ber An triebs tech nik GmbH de cla ra que los pro duc

Más detalles

Ca pí tu lo X: De la Bi blio te ca y Cen tro de Re cur sos pa ra el Apren di za je

Ca pí tu lo X: De la Bi blio te ca y Cen tro de Re cur sos pa ra el Apren di za je Ca pí tu lo X: De la Bi blio te ca y Cen tro de Re cur sos pa ra el Apren di za je Ar tí cu lo 10.1 Los es tu dian tes tie nen el de re cho a usar li bre men te la Bi blio te ca de la Uni ver si dad y

Más detalles

LEY DE MEMORIA HISTÓRICA. EL DERECHO DE OPCIÓN A LA NACIONALIDAD ESPAÑOLA* LAW OF THE HISTORICAL MEMORY. ACQUIRE THE SPANISH CITIZENSHIP

LEY DE MEMORIA HISTÓRICA. EL DERECHO DE OPCIÓN A LA NACIONALIDAD ESPAÑOLA* LAW OF THE HISTORICAL MEMORY. ACQUIRE THE SPANISH CITIZENSHIP LEY DE MEMORIA HISTÓRICA. EL DERECHO DE OPCIÓN A LA NACIONALIDAD ESPAÑOLA* LAW OF THE HISTORICAL MEMORY. ACQUIRE THE SPANISH CITIZENSHIP Ma ría Ánge les SÁNCHEZ JIMÉNEZ** RESUMEN: Este trabajo tiene como

Más detalles

Dimensión económica de la familia

Dimensión económica de la familia Instituto de Ciencias para la Familia Universidad de Navarra Dimensión económica de la familia GUÍA DE LA ASIGNATURA Curso Académico 2015-2016 Ficha Técnica Asignatura: Dimensión Económica de la Familia

Más detalles

Manual para la homologación de proveedores de soluciones tecnológicas EDI

Manual para la homologación de proveedores de soluciones tecnológicas EDI Manual para la homologación de proveedores de soluciones tecnológicas EDI Anexo 1 1 /// Manual para la Homologación de proveedores de soluciones tecnológicas EDI Indice A. Introducción....................................................................

Más detalles

Resolver el examen muestra te ayudará a: Identificar cómo son las preguntas del examen. Estimar el tiempo que necesitas para resolverlo.

Resolver el examen muestra te ayudará a: Identificar cómo son las preguntas del examen. Estimar el tiempo que necesitas para resolverlo. Examen muestra Ob je ti vo Responder preguntas parecidas a las del examen de selección. Im por tan cia Resolver el examen muestra te ayudará a: Identificar cómo son las preguntas del examen. Saber cuántas

Más detalles

Derecho civil del matrimonio y de la familia

Derecho civil del matrimonio y de la familia Instituto de Ciencias para la Familia Universidad de Navarra Derecho civil del matrimonio y de la familia GUÍA DE LA ASIGNATURA Curso Académico 2014-2015 I. CONTEXTO DE LA ASIGNATURA ICF Abril 13, 2015

Más detalles

Relaciones Cuba-África: Marco para un Bojeo Bibliográfico

Relaciones Cuba-África: Marco para un Bojeo Bibliográfico Relaciones Cuba-África: Marco para un Bojeo Bibliográfico David González López Resumo O au tor pro põe um mar co bi bli o grá fi co para o es tu do das re la ções de Cuba com a Áfri ca, pas san do em re

Más detalles

La doctrina del disregard en materia de asociaciones y fundaciones. Estado ac tual de la cuestión. I. Introducción

La doctrina del disregard en materia de asociaciones y fundaciones. Estado ac tual de la cuestión. I. Introducción La doctrina del disregard en materia de asociaciones y fundaciones. Estado ac tual de la cuestión Guillermo J. BORDA SUMARIO: I. Introducción. II. Pri me ra apro xi ma ción al tema: la cri sis de la per

Más detalles

Trabajo Fin de Máster

Trabajo Fin de Máster Instituto de Ciencias para la Familia Universidad de Navarra Trabajo Fin de Máster GUÍA DE LA ASIGNATURA Curso Académico 2015-2016 Presentación Bien ve ni dos a la asig na tu ra "Tra ba jo Fin de Más ter"

Más detalles

COSTO DE LO VENDIDO. Generalidades

COSTO DE LO VENDIDO. Generalidades COSTO DE LO VENDIDO Generalidades De acuer do con el ar tícu lo 29, frac ción II, de la LISR, las per so nas mo ra les del ré gi men ge ne ral de ley po drán efec tuar la de duc ción del cos to de lo ven

Más detalles

Aprendiendo e innovando sobre la comercialización del cacao

Aprendiendo e innovando sobre la comercialización del cacao Aprendiendo e innovando sobre la comercialización del cacao 10 GUÍA Aprendiendo e innovando sobre la comercialización del cacao 10 GUÍA Estimados productores y productoras de cacao. La guía que tiene

Más detalles

LAS REFORMAS A LA LEY DE EXPROPIACIÓN RELACIONADAS CON LA GARANTÍA DE AUDIENCIA PREVIA I. INTRODUCCIÓN

LAS REFORMAS A LA LEY DE EXPROPIACIÓN RELACIONADAS CON LA GARANTÍA DE AUDIENCIA PREVIA I. INTRODUCCIÓN Revista Mexicana de Derecho Constitucional Núm. 21, julio-diciembre 2009 LAS REFORMAS A LA LEY DE EXPROPIACIÓN RELACIONADAS CON LA GARANTÍA DE AUDIENCIA PREVIA Marat PAREDES MONTIEL José Ma ría SOBERANES

Más detalles

IV-448. y el tra ta mien to de la li tia sis co le do cia na por vía abier ta.

IV-448. y el tra ta mien to de la li tia sis co le do cia na por vía abier ta. ExploracIón de la Vía biliar y tratamiento de la litiasis coledociana por Vía convencional fernando galindo Profesor Titular Cirugía Gastroenterológica, Facultad de Ciencias Médicas, Universidad Católica

Más detalles

ANÁLISIS DE BUENAS PRÁCTICAS : APORTACIONES PARA EL E-LEARNING EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR (1)

ANÁLISIS DE BUENAS PRÁCTICAS : APORTACIONES PARA EL E-LEARNING EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR (1) Revista de Tecnología de Información y Comunicación en Educación Vol. 4, No. 1, Ene ro-ju nio 2010 ANÁLISIS DE BUENAS PRÁCTICAS : APORTACIONES PARA EL E-LEARNING EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR (1) Julio Cabero

Más detalles

Cerca del Passat, lejos del Bora

Cerca del Passat, lejos del Bora Prueba: Volkswagen Vento Cerca del Passat, lejos del Bora No existe en la región y probablemente en el mundo, una automotriz con una gama tan amplia de modelos como la que ofrece Volkswagen. El Vento se

Más detalles

lecturas nueva serie morfologíawainhaus 1,2 dg fadu uba bruno munari 1morfologíawainhaus lecturas nueva serie MUNARI

lecturas nueva serie morfologíawainhaus 1,2 dg fadu uba bruno munari 1morfologíawainhaus lecturas nueva serie MUNARI 1morfologíawainhaus lecturas nueva serie MUNARI lecturas nueva serie morfologíawainhaus 1,2 dg fadu uba Los Prelibros bruno munari 2morfologíawainhaus lecturas nueva serie MUNARI Cómo nacen los objetos

Más detalles

U N O (Tango) CA PEN DES - PE DE_ES JO_A DE_ES A MO - - RON CO - SUS QUE A MO SUS RON CO - QUE A MO RON CO - SUS QUE A MO RON CO - AN - RER SUS QUE

U N O (Tango) CA PEN DES - PE DE_ES JO_A DE_ES A MO - - RON CO - SUS QUE A MO SUS RON CO - QUE A MO RON CO - SUS QUE A MO RON CO - AN - RER SUS QUE rr.: Roberto Goldar S MЗsica: MRI RES 2 U BUS C LLE _ES N ZS, C RO DIOS T JO_ S TI, N R Y_ES MUY C U BUS C LLE _ES N ZS, C RO DIOS T JO_ S TI, N R Y_ES MUY T U RO BUS DIOS C LLE T JO ES S N TI ZS,, C N

Más detalles

CEIP Joaquín Carrión Valverde UDICOM SINFONES. Sinfón /tr/ Sinfones: "TR" 102

CEIP Joaquín Carrión Valverde UDICOM SINFONES. Sinfón /tr/ Sinfones: TR 102 SINFONES Sinfón /tr/ tr Sinfones: "TR" 102 TR DISCRIMINACIÓN AUDITIVA: TACHAR, COLOREAR, LOS DIBUJOS QUE LLEVAN O QUE NO LLEVAN EL SONIDO DISCRIMINACIÓN AUDITIVA: SE ESCRIBEN SINFONES Y TIENEN QUE TACHAR,

Más detalles

SISTEMAS DE PAGOS EN MÉXICO

SISTEMAS DE PAGOS EN MÉXICO SISTEMAS DE PAGOS EN MÉXICO Fran cis co Joaquín MORENO Y GUTIÉRREZ Gabriela ARÉVALO CARMONA Hum ber to R. RIVERO SILVA SUMARIO: I. Intro duc ción. II. Banco de México. III. Sis te mas de pa - gos. IV.

Más detalles

C- IN FOR MA CION DE IN GRE SO A 1 ER AÑO

C- IN FOR MA CION DE IN GRE SO A 1 ER AÑO To do as pi ran te a in gre sar a la Nue va Es - cue la Se cun da ria Orien ta da (NES), de be rá cum pli men tar con to da la do cu men ta ción re - que ri da que se de ta lla más aba jo y con los dos

Más detalles

Manual del Propietario

Manual del Propietario Manual del Propietario Las ilus tra cio nes, in for ma ción téc ni ca, los da tos y des crip cio nes con te ni dos en es ta pu bli ca ción es ta ban apro ba dos en el mo men to de su im pre sión. Ford

Más detalles

MATERIALES PARA TRABAJAR LECTOESCRITURA

MATERIALES PARA TRABAJAR LECTOESCRITURA Centro de Recursos de Educación Especial de Navarra C/Tajonar, nº 14 31006 PAMPLONA Tfno.948 19 86 38 FAX 948 19 84 93 http://www.creena.educacion.navarra.es creenaud@educacion.navarra.es MATERIALES PARA

Más detalles

MATERIALES PARA TRABAJAR LECTOESCRITURA

MATERIALES PARA TRABAJAR LECTOESCRITURA Centro de Recursos de Educación Especial de Navarra C/Tajonar, nº 14 B 31006 PAMPLONA Tfno.948 19 86 38 FAX 948 19 84 93 http://www.creena.educacion.navarra.es creenaud@educacion.navarra.es MATERIALES

Más detalles

Extracted from Constitutional Culture in Costa Rica (Spanish) International Institute for Democracy and Electoral Assistance 2009.

Extracted from Constitutional Culture in Costa Rica (Spanish) International Institute for Democracy and Electoral Assistance 2009. Extracted from Constitutional Culture in Costa Rica (Spanish) International Institute for Democracy and Electoral Assistance 2009. International IDEA, Strömsborg, 103 34 Stockholm, Sweden Phone +46-8-698

Más detalles

Ba la ce ra Ti ro teo, re frie ga. Paz, si len cio. Ba la da Ba la ta, poe ma, can to, evo ca ción.

Ba la ce ra Ti ro teo, re frie ga. Paz, si len cio. Ba la da Ba la ta, poe ma, can to, evo ca ción. Ba ba Sa li va, es pu ma ra jo. Ba bel Con fu sión, de sor den, ba ra hún da, mez cla, des con cier to, ga li ma tías, lío, caos, ba ru llo, ma re mág num, per ple ji dad, per tur ba ción. Or den. Ba bor

Más detalles

LECTURA ORANTE DE LA BIBLIA

LECTURA ORANTE DE LA BIBLIA LECTURA ORANTE DE LA BIBLIA para aprender a vivir la Misericordia de Dios CICLO LITURGICO C 2015-2016 Dios nos Habla Hoy Adultos y Jóvenes Jesús Nuestro Amigo Niños Para ser capaces de misericordia, entonces,

Más detalles

Los efluvios perfumados que dejan millones

Los efluvios perfumados que dejan millones Los efluvios perfumados que dejan millones Por María Sol Yépez M. La fra gan cia más ex qui si ta pro vo ca en el gé ne ro hu ma no un sen ti - mien to de vas ta dor: un po der ma yor que el del di ne

Más detalles

La casa de Asterión Un sueño El laberinto. La metamorfosis. Nørdicalibros. Ilustrado por Verónica Moretta

La casa de Asterión Un sueño El laberinto. La metamorfosis. Nørdicalibros. Ilustrado por Verónica Moretta La casa de Asterión Un sueño El laberinto La metamorfosis Ilustrado por Verónica Moretta Nørdicalibros 2010 La metamorfosis comienza donde los relatos anteriores solían terminar: el lector ya no debe recorrer

Más detalles

Modelos de orientación en psicopedagogía familiar

Modelos de orientación en psicopedagogía familiar Instituto de Ciencias para la Familia Universidad de Navarra Modelos de orientación en psicopedagogía familiar GUÍA DE LA ASIGNATURA Curso Académico 2014-2015 I. CONTEXTO DE LA ASIGNATURA ICF Abril 13,

Más detalles

Construyendo la lectoescritura: Método Tapi.

Construyendo la lectoescritura: Método Tapi. Maricarmen Álvarez de Ginebra Construyendo la lectoescritura: Método Tapi. Guía didáctica de iniciación a la lectoescritura 10 Santo Domingo, República Dominicana. 2012 La Guía Didáctica de Iniciación

Más detalles

MATERIALES PARA TRABAJAR LECTOESCRITURA

MATERIALES PARA TRABAJAR LECTOESCRITURA Centro de Recursos de Educación Especial de Navarra C/Tajonar, nº 14 31006 PAMPLONA Tfno.948 19 86 38 FAX 948 19 84 93 http://www.creena.educacion.navarra.es creenaud@educacion.navarra.es MATERIALES PARA

Más detalles

ha he hi ho hu Rodea y pinta las cosas con "ha, he, hi, ho, hu".

ha he hi ho hu Rodea y pinta las cosas con ha, he, hi, ho, hu. h01. Repasa, pinta y copia. ha he hi ho hu Rodea y pinta las cosas con "ha, he, hi, ho, hu". h h h h h H H H H ha he hi ho hu hé ha he hi ho hu Escribe "ha, he, hi, ho, hu" según el nombre. h02. h03. ha

Más detalles

Ordena las sílabas y forma el nombre correcto del dibujo.

Ordena las sílabas y forma el nombre correcto del dibujo. Ordena las sílabas y forma el nombre correcto del dibujo. ta rra gui ti pa nes pa cam na gre can jo Ordena las sílabas y forma el nombre correcto del dibujo. le te e fan Ordena las letras y escribe el

Más detalles

Reconociendo las vocales

Reconociendo las vocales Reconociendo las vocales Sector de aprendizaje: Lenguaje y Comunicación. Docente : Cintia Castillo Valenzuela Guía Nº: 1 Nb1: Primer Año básico Semana 1 marzo CLASE Nº 1 CONTENIDO Las vocales APRENDIZAJE

Más detalles

Boletín Mexicano de Derecho Comparado ISSN: 0041-8633 bmdc@servidor.unam.mx Universidad Nacional Autónoma de México México

Boletín Mexicano de Derecho Comparado ISSN: 0041-8633 bmdc@servidor.unam.mx Universidad Nacional Autónoma de México México Boletín Mexicano de Derecho Comparado ISSN: 0041-8633 bmdc@servidor.unam.mx Universidad Nacional Autónoma de México México CÁRDENAS, Jaime CONSTITUCIÓN Y REFORMA PETROLERA Boletín Mexicano de Derecho Comparado,,

Más detalles

~'3/t- LOS POLLITOS DICEN. Estela Cabezas E. Método Lúdico Introducción a la Teoría Musical - - ~el"l\t" C9 " "7 ~ "1\t"10t'-" " ~

~'3/t- LOS POLLITOS DICEN. Estela Cabezas E. Método Lúdico Introducción a la Teoría Musical - - ~ell\t C9  7 ~ 1\t10t'-  ~ ~el"l\t" ~'3/t- " ~ - - C9 " "7 ~ /, "1\t"10t'-" LOS POLLTOS DCEN Estela Cabezas E. Método Lúdico ntroducción a la Teoría Musical -------- LOS POLLTOS DCEN MÚSCAen (O ORES Color Sonido Creación Palabras

Más detalles

Familia y medios de comunicación

Familia y medios de comunicación Instituto de Ciencias para la Familia Universidad de Navarra Familia y medios de comunicación GUÍA DE LA ASIGNATURA Curso Académico 2014-2015 I. CONTEXTO DE LA ASIGNATURA ICF Mayo 6, 2015 Familia y Medios

Más detalles

Có mo ha cer escuelas democráticas?

Có mo ha cer escuelas democráticas? Có mo ha cer escuelas democráticas? Josep Ma Puig Rovira Uni ver si tat de Bar ce lo na Resumen Para res pon der a la pre gun ta que ti tu la el pre sen te ar tí cu lo, Có mo ha cer es cu e las de mo crá

Más detalles

ESCALAS SALARIALES INDICE. EMPLEADOS DE COMERCIO Convenio Colectivo de Trabajo Nº 130/75...3

ESCALAS SALARIALES INDICE. EMPLEADOS DE COMERCIO Convenio Colectivo de Trabajo Nº 130/75...3 ESCALAS SALARIALES INDICE EMPLEADOS DE COMERCIO Convenio Colectivo de Trabajo Nº 130/75...3 CONSTRUCCIÓN Convenio Colectivo de Trabajo Nº 76/75...13 Convenio Colectivo de Trabajo Nº 151/75...21 TRABAJADORES

Más detalles

Cuadernillo Lenguaje Primer Año Básico

Cuadernillo Lenguaje Primer Año Básico Cuadernillo Lenguaje Primer Año Básico Lecciones ojo a burro 1 Nombre: 1º básico 0 Material realizado para el uso de los alumnos y las alumnas de Primer Año Básico de las escuelas de la Corporación Municipal

Más detalles

Ética de los valores matrimoniales y familiares

Ética de los valores matrimoniales y familiares Instituto de Ciencias para la Familia Universidad de Navarra Ética de los valores matrimoniales y familiares GUÍA DE LA ASIGNATURA Curso Académico 2014-2015 I. CONTEXTO DE LA ASIGNATURA ICF Abril 13, 2015

Más detalles

Encues ta de cul tu ra cons ti tu cio nal ARGENTINA: UNA SOCIEDAD ANÓMICA

Encues ta de cul tu ra cons ti tu cio nal ARGENTINA: UNA SOCIEDAD ANÓMICA Encues ta de cul tu ra cons ti tu cio nal ARGENTINA: UNA SOCIEDAD ANÓMICA INSTITUTO DE INVESTIGACIONES JURÍDICAS Se rie DOCTRINA JURÍDICA, Núm. 245 Coor di na dor edi to rial: Raúl Már quez Ro me ro Edi

Más detalles

oct-15 NAVIRE nov-15 NAVIRE

oct-15 NAVIRE nov-15 NAVIRE TARIQ SA 3 12:00 DI 4 09:00 TARIQ LU 5 12:00 MA 6 10:00 TARIQ SA 10 12:00 DI 11 09:00 TARIQ LU 12 12:00 MA 13 10:00 TARIQ SA 17 12:00 DI 18 09:00 TARIQ LU 19 12:00 MA 20 10:00 TARIQ SA 24 12:00 DI 25 09:00

Más detalles

PRINCIPIO DE REUNIFICACIÓN FAMILIAR E INTERÉS SUPERIOR DEL NIÑO COMO CRITERIOS PARA EL ANÁLISIS DE SOLICITUDES MIGRATORIAS

PRINCIPIO DE REUNIFICACIÓN FAMILIAR E INTERÉS SUPERIOR DEL NIÑO COMO CRITERIOS PARA EL ANÁLISIS DE SOLICITUDES MIGRATORIAS PRINCIPIO DE REUNIFICACIÓN FAMILIAR E INTERÉS SUPERIOR DEL NIÑO COMO CRITERIOS PARA EL ANÁLISIS DE SOLICITUDES MIGRATORIAS Si nop sis: La Sala Cons ti tu cio nal de la Cor te Su pre ma de Jus ti cia de

Más detalles

CAR TA DEL PRE SI DEN TE DE LA COR PO RA CIÓN

CAR TA DEL PRE SI DEN TE DE LA COR PO RA CIÓN 180614 ypfb:180614 - Diseño Memoria Anual Final.qxd 20/06/14 17:57 Page 2 YPFB Trans por te S.A. ME MO RIA ANUAL 2013 CAR TA DEL PRE SI DEN TE DE LA COR PO RA CIÓN PA TRI MO NIO Y UTI LI DAD NA CIO NAL

Más detalles

I N F O R M E S O B R E V E R I F I C A C I O N D E L V A L O R D E C L A R A D O N 1 1 8-3 D 1 3 1 0-2014- 000122- S U N A T

I N F O R M E S O B R E V E R I F I C A C I O N D E L V A L O R D E C L A R A D O N 1 1 8-3 D 1 3 1 0-2014- 000122- S U N A T S U P E R I N T E N D E N C I A N A C I O N A L D E A D M I N I S T R A C I Ó N T R I B U T A R I A I N T E N D E N C I A D E L A A D U A N A M A R Í T I M A D E L C A L L A O A v e n i d a G u a r d i

Más detalles

ENSEÑAR EN LA DIVERSIDAD

ENSEÑAR EN LA DIVERSIDAD DELIA LERNER* ENSEÑAR EN LA DIVERSIDAD Con fe ren cia dic ta da en las Pri me ras Jor na das de Edu ca ción In ter cul tu ral de la Pro vin cia de Bue nos Ai res, Ar gen ti na: Gé ne ro, ge ne ra cio nes

Más detalles

Cartilla Lectura.. M.Ángel Martínez Inma Martínez. E.O.A del C.E.I.P Infante Don Felipe de Daimiel

Cartilla Lectura.. M.Ángel Martínez Inma Martínez. E.O.A del C.E.I.P Infante Don Felipe de Daimiel Cartilla Lectura.. M.Ángel Martínez Inma Martínez. E.O.A del C.E.I.P Infante Don Felipe de Daimiel a a a a a a a a a a aa a aa aa a a aa a aa aa aaa a a aa a a aaa aaa aa aa a a aaa Cartilla Lectura..

Más detalles

Sentido y efectos del vínculo fraterno

Sentido y efectos del vínculo fraterno Compiladores CZERNIKOWSKI, ESTHER; GASPARI, RICARDO; MATUS, SUSANA MOSCONA, SARA Autores BERLFEIN, ELENA; CZERNIKOWSKI, ESTHER; GASPARI, RICARDO; GOMEL, SILVIA; MATUS, SUSANA; MOSCONA, SARA; STERNBACH,

Más detalles

LA DESCENTRALIZACIÓN EN EL PERÚ ACTUAL (ANTECEDENTES, DESARROLLO Y PERSPECTIVAS) *

LA DESCENTRALIZACIÓN EN EL PERÚ ACTUAL (ANTECEDENTES, DESARROLLO Y PERSPECTIVAS) * LA DESCENTRALIZACIÓN EN EL PERÚ ACTUAL (ANTECEDENTES, DESARROLLO Y PERSPECTIVAS) * I Do min go GARCÍA BELAUNDE Pa ra en ten der la si tua ción ac tual que atra vie sa el Pe rú en ma te ria de des cen -

Más detalles

Lección 2: Katakana. Palabras extranjeras. Nombres de persona

Lección 2: Katakana. Palabras extranjeras. Nombres de persona Lección 2: Katakana En la primera lección acabamos de ver cómo el hiragana se utiliza para escribir palabras propiamente japonesas. Ahora bien, para qué se usa el katakana? En esta lección estudiaremos

Más detalles

Desarrollo Emocional

Desarrollo Emocional Desarrollo Emocional Universidad Politécnica Salesiana Área de Ciencias Sociales, Humanas y de la Educación Carrera de Pedagogía Qui to Desarrollo Emocional ROSA ARMAS 2010 DESARROLLO EMOCIONAL Rosa Armas

Más detalles

Serie técnica Manual técnico No. 90. Amílcar Aguilar Andreas Nieuwenhuyse

Serie técnica Manual técnico No. 90. Amílcar Aguilar Andreas Nieuwenhuyse Serie técnica Manual técnico No. 90 Amílcar Aguilar Andreas Nieuwenhuyse Centro Agronómico Tropical de Investigación y Enseñanza Managua, Nicaragua - 2009 CATIE (Centro Agronómico Tropical de Investigación

Más detalles

LOS RECURSOS NATURALES EN EL DESARROLLO ECONOMICO

LOS RECURSOS NATURALES EN EL DESARROLLO ECONOMICO LOS RECURSOS NATURALES EN EL DESARROLLO ECONOMICO E d i t o r i a l U n i v e r s i t a r i a, S. A., 1 9 7 0 In s c r i p c i ó n N 3 8. 5 3 5 D e r e c h o s e x c lu s iv o s r e s e r v a d o s p a

Más detalles

Polí ti ca Nacio nal de Enfer me ría

Polí ti ca Nacio nal de Enfer me ría Polí ti ca Nacio nal de Enfer me ría 2011-2021 COLE GIO DE ENFER ME RAS Y EN FER ME ROS DE COSTA RICA 610.734 C691p Colegio de Enfermeras y Enfermeros de Costa Rica Política nacional de enfermería 2011-2021.

Más detalles

Bo le tín Infor ma ti vo para Alum nos

Bo le tín Infor ma ti vo para Alum nos ISSN 1405-6836 Bo le tín Infor ma ti vo para Alum nos Año XX Vo lu men 20 Nú me ro 265 Bien ve ni dos alum nos del se mes tre 2015/2 En es te nue vo pe río do en el que ini cian tus ac ti vi da des académicas,

Más detalles

Utilización del chapulixtle (Dodonae viscosa) en los pro ce sos agrí co las de la comunidad de Progreso Hidalgo, Estado de México

Utilización del chapulixtle (Dodonae viscosa) en los pro ce sos agrí co las de la comunidad de Progreso Hidalgo, Estado de México Utilización del chapulixtle (Dodonae viscosa) en los pro ce sos agrí co las de la comunidad de Progreso Hidalgo, Estado de México Recibido: 1 de abril 2008 Aprobado: 20 de junio 2008 Resumen José Francisco

Más detalles

Derechos humanos y derechos de la familia

Derechos humanos y derechos de la familia Instituto de Ciencias para la Familia Universidad de Navarra Derechos humanos y derechos de la familia GUÍA DE LA ASIGNATURA Curso Académico 2015-2016 Ficha Técnica Asignatura: Derechos Humanos y Derechos

Más detalles

Canto Latino. Quodlibet of Latinamerican songs. Allegretto (q=142) tie - nes, cie. - li - to - lin - do jun - to a tu. des. - do que a.

Canto Latino. Quodlibet of Latinamerican songs. Allegretto (q=142) tie - nes, cie. - li - to - lin - do jun - to a tu. des. - do que a. o peace Canto Latino Quodlibet of Latinamerican songs Oscar Escada Recitado: Los hermanos sean unidos rque esa es ley prime. engan uni¾n verdade en cualquier tiem que sea, rque sie entre els pelean, s

Más detalles

Unidad 2, lección 1. Feliz cumpleaños! cycle 3 niveau 2 espagnol fichier d activités. 1. Escucha el diálogo. Cned - Académie en ligne CD1

Unidad 2, lección 1. Feliz cumpleaños! cycle 3 niveau 2 espagnol fichier d activités. 1. Escucha el diálogo. Cned - Académie en ligne CD1 Unidad, lección Feliz cumpleaños! 48. Escucha el diálogo. 3 4 5 6 7 8 9 0 34 cycle 3 niveau espagnol fichier d activités 49. Escucha el diálogo desordenado y pon el número que corresponde a la viñeta.

Más detalles

Manual del Vidrio Plano

Manual del Vidrio Plano CA VI PLAN Cá ma ra del Vi drio Pla no y sus Ma nu fac tu ras de la Re pú bli ca Ar gen ti na A la memoria de Juan Niilus 5 3 a edición Redacción, investigación, recopilación y ampliación a cargo de: Ing.

Más detalles

EPÍLOGO. 1207 Yet man, Nor man R., Exsle ve Inter views and the His to rio graphy of Sla very,

EPÍLOGO. 1207 Yet man, Nor man R., Exsle ve Inter views and the His to rio graphy of Sla very, 357 EPÍLOGO Los tes ti mo nios de los pri me ros ne gros que pi sa ron tie rras nor tea me ri ca nas co mo ma no de obra es cla va son des ga rra do res. 1207 Con esas mi les de dramáticas historias particulares

Más detalles

Uso de mayúscula CARTELES EVALUACIÓN

Uso de mayúscula CARTELES EVALUACIÓN Uso de mayúscula CARTELES EVALUACIÓN Palabras con za, zo, zu, ce y ci Palabras con ga, go, gu, gue, gui El sonido r suave/r fuerte. Palabras con ja, jo, ju Palabras con je, ge, ji, gi Los signos de interrogación

Más detalles

El organismo humano en acción. Por qué la gaseosa moja? Por qué no se mastica la gaseosa?

El organismo humano en acción. Por qué la gaseosa moja? Por qué no se mastica la gaseosa? PARTE I El organismo humano en acción Por qué no se bebe la hamburguesa? Por qué la gaseosa moja? Cómo veríamos la pizza y la gaseosa con anteojos de ver partículas? Qué es una hamburguesa: una comida,

Más detalles

* Efec tua da en el Au di to rio Héc tor Fix-Za mu dio del Insti tu to de Inves ti ga cio - nes Ju rí di cas de la UNAM el 4 de sep tiem bre de 2008.

* Efec tua da en el Au di to rio Héc tor Fix-Za mu dio del Insti tu to de Inves ti ga cio - nes Ju rí di cas de la UNAM el 4 de sep tiem bre de 2008. PALABRAS DEL DOCTOR DOMINGO GARCÍA BELAUNDE EN LA PRESENTACIÓN DE LA OBRA LA CIENCIA DEL DERECHO PROCESAL CONSTITUCIONAL. ESTUDIOS EN HOMENAJE A HÉCTOR FIX-ZAMUDIO EN SUS CINCUENTA AÑOS COMO INVESTIGADOR

Más detalles