PLAN DE ESTUDIOS DE ASIGNATURA

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1 PLAN DE ESTUDIOS DE ASIGNATURA DATOS DE LA ASIGNATURA: Dibujo a mano alzada y técnicas de expresión SEMESTRE: SEGUNDO CÓDIGO: AREA: FORMACION PROFESIONAL PERIODO ACDÉMICO: COMPONENTE: REPRESENTACION Y EXPRESION GRAFICA REQUISITOS: N/A CO-REQUISITOS: N/A Créditos 1 Horas semanales 3 Acompañamiento Aprendizaje Autónomo Tutoría Docentes 1. PRESENTACIÓN. El dibujo es la base de todas las artes visuales, herramienta indispensable de expresión en la arquitectura. El dibujo manifiesta explícitamente las ideas que los originaron y nos ayudan a expresar nuevas formas y diseños. El conocimiento y manejo de los elementos básicos de la perspectiva, técnica y arte, resueltos mediante un dibujo ágil, es complemento indispensable en los procesos de fundamentación en los aspectos atinentes a la representación arquitectónica. El componente afectivo de la representación arquitectónica, como elemento de seducción, es inseparable de la concepción de la arquitectura misma como arte. Esta materia es el compromiso curricular con la estética de la representación gráfica. GENERAL ESPECÍFICOS 2. OBJETIVOS Manejar correctamente el vocabulario básico de la representación gráfica arquitectónica y de las estructuras geométricas por medio del dibujo a mano alzada, empleando para ello la línea como herramienta fundamental, y las técnicas elementales de ambientación y presentación propias de este tipo de representació Desarrollar el sentido estético de la representación gráfica arquitectónica. Conocer los aspectos técnicos fundamentales del medio elegido: lápiz, estilógrafo, bolígrafo. Desarrollar la destreza en el manejo de los elementos técnicos y artísticos del dibujo analítico a mano alzada. Manejar el boceto y el apunte como herramientas válidas de representación gráfica, bien sea de una realidad existente como de una realidad posible: El apunte como interpretación gráfica de una realidad visible y el Boceto como la representación gráfica de una idea o intención arquitectónica. Familiarizar al estudiante con las técnicas elementales de expresión y de ambientación como complementan y refuerzan el lenguaje gráfico, incentivando en él la aplicación de las mismas como elementos válidos de

2 comunicación de las ideas de diseño en todas y cada una de las etapas de dicho proceso y en los diferentes tipos de dibujo que de ellas se deriva 3. COMPETENCIAS - Incrementar las destrezas del dibujo a mano alzada como iniciación en la rama arquitectónica, de manera que se libere al profesional en formación de sus inhibiciones técnicas y lograr soltura. - Determinar la correcta proporción de elementos y conjuntos, para evitar deformaciones de espacios y objetos. - Permitir que el estudiante capte y exprese la tridimensionalidad de los elementos volumétricos y s. - Desarrollar en el profesional en formación, el dominio de las diferentes técnicas de representación como el lápiz, el lápiz de color la acuarela entre otros, tomando la tecnica del lápiz, como punto de partida de técnicas posteriores. UNIDAD 1. PLANEACION/SEMANA La Percepción y la alfabetidad visual. Los elementos gráficos fundamentales. Principios de dibujo. Bidimensionalidad y Tridimensionalidad. 4. CONTENIDOS UNIDAD 2. Los tipos de dibujo : El dibujo analítico. El Apunte. El Boceto. UNIDAD 3. El dibujo analítico de naturaleza. Elementos naturales y elementos artificiales. El dibujo analítico de sólidos. Composiciones geométricas con sólidos. UNIDAD 4 : Composiciones: dibujo analítico de sólidos, naturaleza. UNIDAD 5 : Elementos gráficos fundamentales. Teoría del color. Principios básicos de composición gráfica. UNIDAD 6: Los lápices de colores: Las Aguadas. La técnica de la Acuarela.

3 semana TEMA/SUBTEMAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE PRESENCIAL ACOMPAÑAMIENTO INDEPEN DIENTE 1 INTRODUCCION Presentación del programa parámetros de evaluación Clase magistral Identificar la introducción al lenguaje visual y percepción Conceptos básicos y aplicaciones. Conocimiento de materiales ejercicios practico y de aplicación de conceptos Realizar ejercicios con técnicas de lápiz Mano alzada. 2 Técnicas de ejercitación del lápiz, representación texturas. Conocimiento y definición de conceptos. Expresión visual bidimensional y tridimensional Clase magistral Práctica 1 (línea horizontal, vertical, inclinada, mallas, ondulaciones, texturas) Realizar ejercicios con técnicas de lápiz Manoalzada.Desarrollo de ejercicios. 3 La Percepción y la alfabetidad visual Los elementos gráficos fundamentales Principios de dibujo. Bidimensionalidad y Tridimensionalidad Los tipos de dibujo : El dibujo analítico. El Apunte. El Boceto. tipos de arboles y integran el paisaje. Realizar ejercicios con técnicas de lápiz aplicando el concepto de apunte boceto sobre un ejercicio real que contenga elementos 4. CONTENIDOS 4 Manejo de la tecnica del lápiz elementos naturales y un ejercicio que

4 artificiales de lápiz, encontrando la línea de horizonte y punto de fuga 5 Manejo de la tecnica del lápiz elementos un ejercicio que de lápiz encontrando la línea de horizonte y punto de fuga 6 Teoría del color Los lápices de colores Introducción al color,circulo cromático ejercicios con lápices de color circulo cromático 7 Teoría del color Los lápices de colores Analisis manejo color. y del ejercicios con lápices aplicación y usos 8 Teoría del color Los lápices de colores Un ejercicio que de lápices de color. 9 Teoría del color Los lápices de colores Un ejercicio que de lápices de color. 10 Las Aguadas. La técnica de la Acuarela. Introducción al color,circulo cromático ejercicios con acuarelas, el circulo cromático

5 11 Las Aguadas. La técnica de la Acuarela. Analisis y manejo del color. Contrastes, análogos, trió, neutrales, degradación ejercicios con acuarelas aplicación y usos 12 Las Aguadas. La técnica de la Acuarela. Un ejercicio que de la acuarela. 13 Las Aguadas. La técnica de la Acuarela. Trabajo de asesoría sobre proyecto final del taller Composición arquitectónica. Un ejercicio que de la acuarela. 14 Las Aguadas. La técnica de la Acuarela. Trabajo de asesoría sobre proyecto final del taller Composición arquitectónica. Un ejercicio que de la acuarela. 15 Los marcadores. Trabajo de asesoría sobre proyecto final del taller Composición arquitectónica. un ejercicio que del marcador

6 16 Los marcadores. Trabajo de asesoría sobre proyecto final del taller Composición arquitectónica. un ejercicio que del marcador 17 ENTREGA FINAL(Examen) Se dará el mayor valor de la evaluación a la representación y expresión trabajada en el proyecto final del taller Composición arquitectónica. se desarrollara un ejercicio de aplicación de algunas de las técnicas o técnica mixta. TRABAJO PRESENCIAL TRABAJO AUTÓNOMO. 5. METODOLOGÍA. CÁTEDRA MAGISTRAL. Estudio de ejemplos y modelos relacionados con los elementos de representación gráfica tratados. CLASE PRACTICA Elaboración de ejercicios de aplicación de los temas tratados. Elaboración de ejercicios de apoyo y complementación a los temas desarrollados al interior del Aula. Cuaderno de ejercicios. Elaboración de modelos tridimensionales de los contenidos y temas de clase y aplicación de las diferentes técnicas Estudio de ejemplos de temas tratados en objetos s existentes. Elaboración de elementos gráficos a escala.

7 Las actividades de aprendizaje que se desarrollarán por el profesor tanto en el aula como fuera de ella, podrán ser: 6. RECURSOS. CLASES TEÓRICAS (ilustradas con imágenes), asociadas a trabajos prácticos. CLASES PRÁCTICAS: Se alternarán ejercicios breves con ejercicios de varios días que incluyan el desarrollo de actividades relacionadas con la representación, el manejo de herramientas específicas, modelos, presentaciones y exposición pública del trabajo realizado por el estudiante o estudiantes. ACTIVIDADES ACADÉMICAS DIRIGIDAS, con trabajos más autónomos (con búsqueda de información, reflexión escrita, dibujada y expuesta; debates y presentaciones públicas de trabajos). 7. EVALUACIÓN. VARIABLE INSTRUMENTOS LOGROS Formulación de la respuesta Sustentación escritainformes- apuntes La respuesta o propuesta corresponde al problema formulado, a su alcance y a sus objetivos. INTERPRETATIVA Dominio conceptual Conocimiento de las normas Argumentación Sustentación escritainformes Análisis de texto Informes- portafolios Desarrollo conceptual alcanzado según un interés científico, técnico y tecnológico. Capacidad para la interpretación de normas actuales La importancia del dibujo en las actividades del arquitecto, es de gran trascendencia, pues de el emana la comunicación directa del lenguaje que utilizan estos profesionales y sirve como medio para manifestar la creatividad en el área del diseño, ya que reúne una serie de conceptos de carácter técnico y artístico; por lo que es necesario sensibilizar las cualidades de un trazo

8 claro y solido en técnicas que, producido con soltura, expresara las ideas convenientemente interpretadas y racionalizadas en el desarrollo del proyecto. Belleza Estético La contemplación desinteresada del proyecto produce en el espectador un goce estético y sentimientos de admiración y agrado y el reconocimiento del autor como otro arquitecto capaz. ARGUMENTATIVA Aspectos éticos Coherencia Relatorías Analisis de referentes - Vivencia de los valores universales del Humanismo Cristiano. - Habilidades para buscar, procesar y analizar información procedente de fuentes diversas. - Habilidad para trabajar en forma autónoma. - Compromiso con la calidad. La propuesta muestra una relación lógica entre la teoría, la ciencia, la técnica. Trabajo interdisciplinario Trabajo en equipo Interpretación y aplicación de conocimientos y procedimientos pertinentes provenientes de otras disciplinas e incorporación de condiciones para un trabajo interdisciplinario. Integración de conocimientos Trabajo en equipo Unión, en la argumentación, de saberes provenientes la sensibilidad y percepción, la imaginación e intuición, la conceptualización y la crítica. PROPOSITIVA Impacto. Originalidad Sistemas Innovar La reacción que generan nuestras propuestas desde la representación de nuestros proyectos generando admiración por las obras plasmadas sobre el papel. Es nuevo y diferente a lo acostumbrado. Medios de expresión Técnicas de representación El proyecto muestra la facilidad para hacerse entender sin explicaciones adicionales, con dibujos, gráficos y tablas, usando los modos de representación y

9 los soportes propios del dibujo. Técnica Formación de criterios La respuesta muestra la capacidad de acción proyectual según un conjunto de procedimientos propios de la ciencia y el arte de la arquitectura. Capacidad para organizar y planificar el tiempo. PROYECTUAL Planificación organizar El dibujo es la base de todas las artes visuales, herramienta indispensable de expresión en la arquitectura. El dibujo manifiesta explícitamente las ideas que los originaron y nos ayudan a expresar nuevas formas y diseños. El profesional en formación debe captar, entender y comprender que el dibujo es una de las bases de su profesión, es el medio de expresión de sus ideas y proyectos, que si esta falla su obra se verá disminuida y carente de espiritualidad. Metodología Teórico/practico Cátedra magistral. Estudio de ejemplos y modelos relacionados con los elementos de representación gráfica tratados. Elaboración de ejercicios de aplicación de los temas tratados. Manejo de la información investigación Capacidad de interpretar fuentes primarias y secundarias, interpretación y crítica de las fuentes.

10 8. NVESTIGACÓN. Formar a los estudiantes para el analisis y la investigación en los procesos de representación gráfica, como herramienta fundamental para el diseño. 9. PROYECCIÓN SOCIAL

11 -DIBUJO A MANO ALZADA PARA ARQUITECTOS, Magali Yanes Delgado, Parramon, Editores. -LAPICES DE COLORES, Mercedes Braustein Parramon editores. -TODO SOBRE LA TECNICA DE LA ACUARELA, Ana Manrique editorial parramo -ADDO, Kwame. LA MAGIA DEL MARCADOR. Educar. Bogotá, BORGHINI, Sandro. PERSPECTIVAS. Espacio Editora. Argentina, BURDEN, E. ARCHITECTURAL DELINEATION. McGraw Hill. New York, HALSE, Albert. ARCHITECTURAL RENDERING. McGraw Hill. New York, MAGNUS, Gunter H. MANUAL PARA DIBUJANTES E ILUSTRADORES. Gustavo Gili. Barcelona, MARÍN, José Luis. AUXILIARES DE AMBIENTACIÓN. Editorial Trillas. México, MARÍN, José Luis. TÉCNICAS Y TEXTURAS EN EL DIBUJO ARQUITECTÓNICO. Editorial Trillas. México, OLES, Paul Stevenso LA ILUSTRACIÓN ARQUITECTÓNICA. Gustavo Gili. Barcelona, BIBLIOGRAFIA. -PORTER, Tom. MANUAL DE TÉCNICAS GRÁFICAS PARA ARQUITECTOS, - DISEÑADORES Y ARTISTAS. Gustavo Gili. Barcelona, UDDIN, M. S. EL DIBUJO DE COMPOSICIÓN. McGrawHill. México, WHITE, Eduard. VOCABULARIO GRÁFICO PARA LA REPRESENTACIÓN ARQUITECTÓNICA. Editorial Trillas. México, FRANCIS D.K.CHING Manual de Dibujo Arquitectónico Editorial Gustavo Gili,SL WEBSGRAFIA:

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