Nuevo modelo de atención en salud y nutrición basado en la Atención Primaria en Salud Integral

Transcripción

1 Nuevo modelo de atención en salud y nutrición basado en la Atención Primaria en Salud Integral Octubre, 2011

2 Resumen de la presentación Atributos del nuevo modelo de atención integral en salud Conjunto de prestaciones Componentes de la estrategia atención integral en nutrición Pasos para la implementación Resultados esperados

3 Atributos del nuevo modelo 1. Población a cargo y responsabilidad Población nominal concreta, planificación local con evaluación de resultado 2. Universalidad y gratuidad de la atención 3. Con énfasis en los determinantes sociales 4. Acciones intersectoriales para el abordaje de los problemas locales 5. Centrado en la Comunidad, la familia y la persona 6. Funcionamiento en Redes integrales e integradas

4 Atributos del nuevo modelo 7. Enfoque democrático participativo Consejos locales de salud 8. Programación transversal integrada planificación local y adecuación de lineamientos centrales a la realidad local 9. Guías y normativas clínicas y de gestión perfil y funciones adaptados a la realidad local 10.Capacitación e investigación en toda la red

5 Módulo Local Ampliado de cobertura familiar y comunitaria con cabecera en UCSF con especialidades (consolida) 1 de cada especialidad: - Pediatra - GO - Internista - Odontólogo -Laboratorio CL -Aux. estadístico - Psicólogo - Nutricionista 8400 familias personas

6 Conjunto de prestaciones I. Familia y comunidad saludable II. Cuidados de la salud por ciclos de vida III. Atención de la salud sexual y reproductiva IV. Atención Integral en Nutrición en la Comunidad V. Atención de emergencias y desastres P R O M O C I O N D E L A S A L U D

7 Componentes de la estrategia 1. Promoción del crecimiento y desarrollo infantil y evaluación nutricional 2. Alimentos complementarios y suplementos de micronutrientes 3. Estimulación temprana, cuidados y alimentación afectiva 4. Educación, comunicación e información en alimentación y nutrición

8 Paso 1: Línea de base de estado nutricional y encuesta CAP 35% 32% 30% 32% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% 11.80% Guatajiagua Sensembra Yamabal Nueva Granada Niños/niñas menores de cinco años con retardo en el Crecimiento

9 Paso 2: Capacitación a ECSF (médico, enfermera y promotores de salud), promotoras de nutrición, voluntarias de salud

10 Paso 3: Desarrollo círculos comunitarios de nutrición y desarrollo Lo conduce el promotor de salud junto con voluntarios de la comunidad y otro personal de salud como médico, enfermera, nutricionista. Sesiones semanales donde asisten las cuidadoras junto con sus niños y otra sesión para madres embarazadas

11 Que actividades se realizan en una sesión Las sesiones semanales duran por lo general dos horas, cada sesión cubre los siguientes componentes: Preparación del lugar para preparar los alimentos Preparación higiénica de alimentos. Lavado de manos a niños y niñas. Alimentación perceptiva y suplementación con MN Actividades de estimulación temprana Integración de mensajes y prácticas sobre educación en salud y nutrición.

12 Actividades de un círculo comunitario

13 Actividades de un círculo comunitario

14 Resultados esperados Niños y niñas menores de 2 años: Incremento de 5% de talla para edad normal en niños de 6 a 23 meses en relación a línea basal Reducción de 10% de anemia en niños de 6 a 23 meses en relación a línea basal Incremento de 5% de lactancia materna exclusiva en menores de 6 meses en relación a línea basal

15 Resultados esperados Mujeres embarazadas: Incremento de 5% de embarazadas en último trimestre con estado nutricional normal en relación a línea basal Reducción de 8% de anemia en mujeres embarazadas en el último trimestre en relación a línea basal