BASES DE POSTULACIÓN A BECAS DE ESTUDIO PARA FORMACIÓN DE COMPETENCIAS DE ESPECIALIDAD PLAN DE FORMACIÓN DE COMPETENCIAS DOCENTES

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1 BASES DE POSTULACIÓN A BECAS DE ESTUDIO PARA FORMACIÓN DE COMPETENCIAS DE ESPECIALIDAD PLAN DE FORMACIÓN DE COMPETENCIAS DOCENTES VICERRECTORÍA ACADÉMICA DE PREGRADO DIRECCIÓN DE DESARROLLO ACADÉMICO DIRECCIÓN DE DESARROLLO DE LA DOCENCIA 2015

2 ÍNDICE 1. INTRODUCCIÓN AL PLAN DE FORMACIÓN Y PERFECCIONAMIENTO 3 DOCENTE EN COMPETENCIAS DE ESPECIALIDAD PARTICIPACIÓN DE LOS DOCENTES EN EL PLAN DE FORMACIÓN 3 DOCENTES EN COMPETENCIAS DE ESPECIALIDAD 3. PROCESO DE POSTULACIÓN A BECAS DE ESTUDIO PARA PROGRAMAS 4 DE FORMACIÓN 4. PROCESO DE EVALUACIÓN DE LOS POSTULANTES POR PARTE DE LA SEDE 4 5. ADJUDICACIÓN DE BECAS 5 6. INSCRIPCIÓN A PROGRAMAS DE FORMACIÓN Y FIRMA DE CONVENIO 6 7. CALENDARIO DE POSTULACIÓN 6 8. RESUMEN 7

3 1. INTRODUCCIÓN AL PLAN DE FORMACIÓN DOCENTE EN COMPETENCIAS DE ESPECIALIDAD 2015 Con el objetivo de incrementar las posibilidades de desarrollo y actualización de nuestros docentes en sus competencias de especialidad, INACAP ha decidido fortalecer su Plan de Formación Docente en Competencias de Especialidad. Este Plan de Formación complementa el proceso continuo de perfeccionamiento iniciado en enero de 2015, en coherencia con el Modelo Educativo INACAP, con la Política de Gestión del Cuerpo Docente, y con los lineamientos del Plan Estratégico de INACAP , en cuyo Pilar N 1 Calidad Educacional se establece la necesidad de Aumentar la oferta de perfeccionamiento para los docentes, buscando siempre el desarrollo de las competencias que contribuirán a un mejor logro de los aprendizajes por parte de los alumnos. El Plan de Formación Docente en Competencias de Especialidad estará compuesto por una oferta de programas de magíster, diplomado, postítulo, certificación, entre otros, los cuales son coherentes con las necesidades del Currículum INACAP, y las necesidades propias de cada plan de estudio de las diferentes Áreas Académicas. 2. PARTICIPACIÓN DE LOS DOCENTES EN EL PLAN DE FORMACIÓN DOCENTE EN COMPETENCIAS DE ESPECIALIDAD Los docentes de INACAP podrán participar en los diferentes Programas de Formación a partir de un proceso de postulación, selección y adjudicación de financiamiento, que será canalizado a través de un Concurso a Becas de Estudios, en dos períodos del año: Marzo- Abril 2015 y Junio-Agosto Existirán dos tipos de programas: Programas de Formación de Especialidad Dirigidos, en el cual se ofrecerá programas específicos a docentes que se encuentren vinculados a asignaturas relacionadas con la temática de formación en cuestión, y en el cual, cada Sede invitará a los docentes a postular. Programas de Formación de Especialidad Abiertos, en el cual el docente autónomamente efectúa la búsqueda y postula al programa en instituciones de Educación Superior en Chile o en el extranjero. Ambos programas contemplan procesos de postulación que se realizarán a través de los Concursos de Becas de Estudio Dirigidas y Abiertas, respectivamente, los cuales consideran una etapa de postulación por parte del docente, una etapa de evaluación por parte de la Sede, una etapa de adjudicación de las becas de estudio y posterior inscripción a los Programas de Formación. El docente que cumpla los requisitos de postulación y que haya sido bien evaluado y recomendado por su Sede, podrá adjudicarse una beca de estudio de hasta un 90% de financiamiento, de forma que sólo deba cubrir un porcentaje del costo del programa. La adjudicación de becas, además de considerar la evaluación y recomendación de la Sede, siempre se encontrará sujeta a la disponibilidad de cupos en cada uno de los programas. Todo docente que se haya adjudicado una Beca de Estudio, deberá firmar un convenio con INACAP, representada por el Vicerrector de la Sede, y el pagaré correspondiente al programa de formación en cuestión.

4 Es importante señalar que el tiempo que el docente invierta en los estudios de estos programas de formación no será remunerado por parte de la Institución. 3. PROCESO DE POSTULACIÓN A BECAS DE ESTUDIO PARA PROGRAMAS DE FORMACIÓN En este proceso pueden participar todos los docentes de la Institución que cumplan con los requisitos establecidos que se detallan a continuación. REQUISITOS DE POSTULACIÓN Los docentes que quieran participar del Concurso de Becas de Estudio del Plan de Formación Docente en Competencias de Especialidad deben cumplir con los siguientes requisitos para postular: 1 2 Ser Colaboradores Docentes: corresponde a todas aquellas personas que imparten asignaturas en programas de estudio en INACAP. Contar con contrato indefinido en INACAP (Universidad Tecnológica de Chile INACAP) superior a seis meses de antigüedad. 3 Tener un resultado de Evaluación Docente del Semestre Anterior (Opinión Alumno) sobre 75%. PROCESO DE POSTULACIÓN Se inicia el proceso cuando los docentes que cumplen los requisitos anteriormente señalados, ingresan su postulación a través del Formulario online vigente. Los docentes deberán completar el formulario ingresando a la Plataforma Younoodle de Concursos de Becas de Estudios Dirigidas y Abiertas, utilizando el mismo nombre de usuario y contraseña con que ingresa a su Intranet Docente. Es requisito completar el Formulario en la plataforma de concursos Younoodle dentro de los plazos que se indican en el calendario de postulación. 4 Completar el Formulario en la plataforma Younoodle de Concursos de Becas de Estudio dentro de los plazos establecidos. 4. PROCESO DE EVALUACIÓN DE LOS POSTULANTES POR PARTE DE LA SEDE Cada Sede, por su parte, efectuará la evaluación de los docentes postulantes a través de la misma Plataforma Younoodle. El Director de Carrera y el Asesor Pedagógico efectuarán la evaluación, luego, el Director Académico de la Sede efectuará la validación final de la calificación/evaluación de las postulaciones. Esta evaluación determinará la recomendación final del postulante para la posible adjudicación de las becas de estudio, y se informará al Vicerrector de la Sede FACTORES EVALUADOS POR LA SEDE Y RECOMENDACIÓN DEL POSTULANTE A continuación se presenta una Tabla de Factores a evaluar por Director de Carrera y Director Académico de la Sede. En cada uno de estos factores se indican los criterios que se considerarán para evaluar a los postulantes. Finalmente, considerando la evaluación de los factores, se concluye si se recomienda o no al docente para la participación en programa de formación y adjudicación de la beca de estudio.

5 FACTORES 1. Compromiso con la Misión de la Institución Compromiso con la Institución. Compromiso con la calidad de su trabajo. 2. Participación en la comunidad de la Institución Colaboración en proyectos corporativos, del Área o de la Sede, FDD1, FDD2, u otros proyectos. Iniciativas propuestas en beneficio del desarrollo de la Sede o de su Área. 3. Antecedentes del postulante Vinculación de su formación con el quehacer académico o laboral desempeñado. Experiencia laboral en el área de conocimiento en que imparte clases o realiza sus actividades. Participación en cursos de formación de competencias pedagógicas y/o técnicas. 4. Impacto esperado como resultado de su perfeccionamiento Se espera que el docente postulante y el programa al cual postula, se vinculen directamente con las asignaturas que imparte. 5. Impacto en alumnos Carga Académica semestral que facilite que su formación impacte a gran número de alumnos de INACAP. RECOMENDACIÓN FINAL DEL POSTULANTE Considerando todos los factores y criterios analizados anteriormente, se recomienda o no al postulante. 5. ADJUDICACIÓN DE LAS BECAS A partir de la evaluación efectuada por las Sedes, y la determinación de recomendación final de los postulantes, se analizará la disponibilidad de cupos y presupuestos disponibles para cada período de postulación. En el evento de que los postulantes recomendados por las Sedes superen los cupos disponibles en los Programas de Formación, o su presupuesto establecido, la Dirección de Desarrollo de la Docencia establecerá un ránking para la adjudicación de las becas y porcentajes de financiamiento. A partir de este ránking, el Comité de Becas Docentes de Casa Central, conformado por un representante de Gerencia de Personas, de la Dirección de Desarrollo de la Docencia, de Vicerrectoría Nacional de Sedes y de la Vicerrectoría Académica de Pregrado, determinará la otorgación definitiva de las becas de estudio a los postulantes recomendados. Para establecer ránking de los postulantes recomendados por las Sedes se considerará: Resultado Evaluación Docente de semestres anteriores. Carga Académica año anterior. Programas de formación efectuados anteriormente por el postulante. Becas otorgadas por la Institución al postulante en oportunidades anteriores. Una vez resuelto el concurso por parte de Comité de Becas de Casa Central, se informará al Vicerrector de Sede, con copia a su Director Académico, de los resultados del concurso junto a los postulantes que se han adjudicado una beca de estudio.

6 Cada Sede informará formalmente a los docentes del resultado de su postulación, dando inicio al proceso de inscripción en los programas de formación correspondientes, según las fechas de inicio estipuladas por cada uno de ellos. 6. INSCRIPCIÓN A PROGRAMAS DE FORMACIÓN Y FIRMA DE CONVENIO Dependiendo del programa de formación al que haya postulado el docente, y la institución que lo dicte, existirán diferentes requisitos de ingreso referidos a niveles de formación, grados académicos, entre otros, los cuales deben ser considerados al momento de postular a este concurso de becas de estudio. Asimismo, algunas instituciones consideran un examen de ingreso al programa de formación. Se entiende que en ambos casos, la inscripción definitiva del docente en el programa y la adjudicación de la beca estará sujeta a la aprobación de dichos requisitos y/o exámenes de ingreso. Como se señaló anteriormente, junto al proceso de inscripción en cada programa de formación, todo docente al que se le haya adjudicado una beca de estudio, deberá firmar un Convenio y Mandato Pagaré correspondiente al valor del programa de formación en cuestión. Este convenio estipula el cumplimiento de obligaciones tales como: Comunicar a INACAP toda situación que pudiese afectar su permanencia en el programa. Permanecer ejerciendo sus funciones docentes en la INACAP por un plazo mínimo equivalente al del tiempo de duración del programa de formación. Cumplir con todas las obligaciones, exigencias y requisitos que su programa de estudio le imponga hasta alcanzar con éxito su objetivo. Proporcionar, cada vez que la INACAP lo solicite, un informe sobre el desarrollo de sus estudios, sobre las metas alcanzadas y los resultados obtenidos. Realizar, a petición de INACAP, alguna presentación relacionada con las asignaturas, contenidos o materias del programa de formación respectivo y que puedan efectuarse en el lugar de asiento del becario. En caso de incumplimiento de cualquiera de las obligaciones contraídas, el convenio estipula cómo se debiese restituir a INACAP el monto total o el proporcional de la beca. También refiere que, en el caso que el docente haya reprobado algunas de las asignaturas, módulos o seminarios que componen el programa de formación para el que ha sido becado, será de su responsabilidad gestionar una eventual repetición, asumiendo lo costos que ello involucre. 7. CALENDARIO DE POSTULACIÓN, EVALUACIÓN Y ADJUDICACIÓN BECAS DE ESTUDIO OTOÑO 2015 ACTIVIDAD FECHAS Postulación de docentes en plataforma online 2 de marzo al 10 de abril Evaluación Postulaciones en Sede 15 de marzo al 24 de abril Adjudicación docentes seleccionados 27 al 30 de abril Notificación docentes seleccionados a Sedes 4 de mayo Notificación de Sedes a docentes seleccionados 4 al 8 de mayo Inicio de Programas de Formación Según inicio de cada programa. Término de Programas de Formación Según duración de cada programa.

7 8. RESUMEN PLAN DE FORMACIÓN DOCENTE EN COMPETENCIAS DE ESPECIALIDAD OBJETIVO Promover la calidad de la docencia mediante el desarrollo y actualización de las competencias de especialidad del docente a través de Programas de Formación, otorgando becas de financiamiento para dichos programas. ALCANCE Todos los colaboradores docentes de INACAP con contrato indefinido de más de seis meses de antigüedad. BENEFICIO PARA EL COLABORADOR Aporte económico de hasta un 90% del valor de los estudios. En becas compuestas será de un porcentaje tal que el docente sólo pague un porcentaje del costo total del programa. CANTIDAD DE BECAS La cantidad de becas que se otorgará dependerá del cupo disponible en cada programa de formación, y del presupuesto disponible. PERÍODO DE POSTULACIÓN Período Otoño 2015: Desde el 2 de Marzo hasta el 10 de abril de Período Primavera 2015: Desde el 1 de Junio hasta el 20 julio de POSTULACIÓN Docente debe completar Formulario de Postulación en Plataforma Younoodle de Concursos de Becas. (Link será publicado en el período correspondiente) EVALUACIÓN Director de Carrera, Asesor Pedagógico y Director Académico de cada Sede efectuarán recomendación del postulante, evaluando los siguientes factores: Compromiso con la Misión de INACAP. Antecedentes del docente. Impacto esperado como resultado de su perfeccionamiento. Impacto en alumnos. SELECCIÓN Y ADJUDICACIÓN La Comisión de Becas constituida para este efecto en Casa Central efectúa la selección final de los postulantes en base a los docentes recomendados desde Sedes, considerando los siguientes criterios: 1. Cumplimiento requisitos postulación. 2. Cupos de cada Programa de Formación y presupuesto disponible. 3. Ránking según: Resultado Evaluación Docente semestre anterior. Carga académica año anterior. Programas de formación efectuados anteriormente. Becas otorgadas anteriormente al postulante por parte de la Institución. COMUNICACIÓN DEL RESULTADO DEL CONCURSO Cada Sede informará formalmente a cada docente del resultado de su postulación, y el proceder para el proceso de inscripción en el programa correspondiente. COMPROMISO DEL BENEFICIADO El docente al momento de inscribirse en el programa de formación, deberá firmar un pagaré en Sede, equivalente al valor del Programa de Formación en cuestión, y un convenio en la que se compromete a cumplir con obligaciones, rendimiento y permanencia en la Institución.