Notas. 1. Según el título, de qué puede tratar el estudio? Da al menos tres ideas:

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3 SESIÓN 1 Abre la página web en Escucha la grabación Escucha. Es urgente!. Parece que hay una persona muy preocupada. Escucha atentamente y averigua cuál puede ser el problema. Toma nota de todo lo que consideres importante. Notas Actividad 2 De qué se trata este misterioso estudio? Crees que podrás ayudar a la Dra. Martínez? En el archivo 1 se presenta información general sobre este estudio. Abre el archivo. Mira el título y las ilustraciones. Contesta estas preguntas. 1. Según el título, de qué puede tratar el estudio? Da al menos tres ideas: a. b. c. 2. Qué tipo de ilustraciones tiene el texto? Qué ideas nuevas nos dan las ilustraciones? CONOCIMIENTO DEL MEDIO 1

4 Actividad 3 Haz una lectura rápida del texto. Contesta estas preguntas. 1. Se corresponde el título con la información de la lectura? 2. Tiene la lectura la información que tú creías? 3. Quién ha escrito este texto? Tiene fecha? 4. Encuentras palabras claves en el texto? Si encuentras alguna, toma nota en el siguiente recuadro. Actividad 4 Lee el texto de nuevo. Entiendo todas las palabras necesarias para comprender el texto? Me ayudan las imágenes a entender algunas de estas palabras? Si no es así, haz un listado y busca dichas palabras en un diccionario ( Órbita (de la Tierra): Trayectoria que recorre el planeta Tierra alrededor del Sol. Eje (de la Tierra): eje imaginario alrededor del cual gira la Tierra, y que, prolongado hasta la esfera celeste, determina en ella dos puntos que se llaman polos (norte y sur). 2 Las Cuatro Estaciones

5 Actividad 5 Ideas básicas del texto. Completa cada idea bien con el mensaje escrito o bien con tu propio dibujo. Hay alguna otra idea básica que señalar? Idea 1. El eje de la Tierra está inclinado. Idea 2. Los solsticios y equinoccios marcan los cambios de estaciones. Idea 3. Idea 4. La temperatura, precipitaciones, luz solar y otras características son distintas en cada estación del año. Hay alguna otra idea básica en el texto? Actividad 6 Después de haber leído la introducción que ha escrito la Dra. Martínez. Crees que puedes ayudarle a completar el estudio de las estaciones del año de tu localidad? CONOCIMIENTO DEL MEDIO 3

6 SESIÓN 2 La Dra. Martínez empezó su trabajo entrevistando a otro científico que responde a varias preguntas muy interesantes sobre el tiempo. Escucha la grabación y toma nota de cómo el Dr. Márquez explica algunas palabras nuevas. La grabación también está estropeada, pero es posible que puedas averiguar lo que se dice. Comparte tus anotaciones en pareja y luego con el resto de la clase. Notas Temperatura máxima T. mínima T. media Precipitaciones Velocidad del viento 4 Las Cuatro Estaciones

7 Actividad 2 El archivo 2 de la Dra. Martínez tiene una serie de fotos con notas, aunque una de ellas no se lee bien. Abre el archivo, mira las imágenes y lee las notas. Para qué crees que la científica puede necesitar todos estos instrumentos? Identifícalos y di para qué sirven. Instrumento Finalidad SESIÓN 3 Menudo desastre! Parte de los datos de las mediciones se han perdido. Puedes ayudar a recuperarlos? Para esta parte del estudio, trabaja en grupos pequeños o en parejas. Abre el archivo 3 y lee las notas que la Dra. Martínez ha escrito para la hoja de cálculo 1. Ayuda a completar los datos que faltan. Actividad 2 Los datos sobre las horas de luz solar a lo largo de las estaciones también están incompletos. Continúa tu trabajo en grupo o en pareja. Abre de nuevo el archivo 3 y lee la nota que la científica ha dejado para la hoja de cálculo 2. Ayuda a completar los datos que faltan. CONOCIMIENTO DEL MEDIO 5

8 SESIÓN 4 Los datos sobre las horas de las precipitaciones y el viento a lo largo de las estaciones del año no están completos. Continúa el trabajo en grupo. Abre otra vez el archivo 3 y lee las notas de la científica te ha dejado en las hojas de cálculo 3 y 4. Puedes ayudar a completar los datos? SESIÓN 5 Completa estas fichas resúmenes con los datos y gráficas que acabas de terminar. Notas sobre la temperatura en mi localidad Las temperaturas medias en verano oscilan entre y. Las temperaturas medias en otoño oscilan entre y. Las temperaturas medias en invierno oscilan entre y. Las temperaturas medias en primavera oscilan entre y. La estación con las temperaturas más calurosas es. Sin embargo, la estación con las temperaturas más frías es. Recuerda que para completar estas fichas es importante interpretar los datos recogidos con los instrumentos meteorológicos y transformarlos en palabras. 6 Las Cuatro Estaciones

9 Notas sobre los cambios de luz solar en mi localidad El día con más hora de luz solar es y el día con menos horas de sol es La estación del año en la que disfrutamos de más horas de luz es y sin embargo, la estación del año con menos horas de luz solar es. Notas sobre las precipitaciones y el viento en mi localidad La estación donde se producen más precipitaciones es y la estación más seca es. La estación más ventosa es y el mes más ventoso del año es. Actividad 2 Antes de escribir su trabajo, la Dra. Martínez tomó notas de palabras que sirven para describir las distintas estaciones. Este archivo está completo, pero la tabla de palabras parece estar desordenada. Abre el archivo 4. Crees que puedes ordenar estas palabras correctamente? Recuerda que si no conoces alguna palabra, puedes usar el diccionario ( CONOCIMIENTO DEL MEDIO 7

10 SESIÓN 6 Qué ha pasado con las fotografías? Abre el archivo 5 y ayuda a la Dra. Martínez a eliminar las fotografías que NO se corresponden con la descripción del verano que ha preparado de tu localidad. Lee atentamente la descripción. Reconoces algunas de las palabras que se usan en la descripción de la tabla anterior? Actividad 2 De la descripción del otoño que escribió la científica, sólo quedan algunas palabras y oraciones incompletas en esta nota. Termina tú la descripción del otoño de tu localidad en el archivo 6. Añade alguna de tus fotos favoritas de esta estación. Recuerda que para elaborar la descripción de las estaciones del año es importante interpretar los datos recogidos con los instrumentos meteorológicos y transformarlos en palabras. 8 Las Cuatro Estaciones

11 SESIÓN 7 Vuelve a los datos recogidos, las gráficas y las fichas resúmenes para hacer las descripciones de las estaciones de la primavera y el invierno de tu localidad. Crea tu propio documento y añade alguna de tus fotos favoritas. Piensa en otros datos interesantes que puedes incluir: En qué estación del año brotan y florecen flores y plantas? En qué estación del año nacen la mayoría de crías de animales? SESIÓN 8 tu localidad. Revisa tus borradores de los textos informativos sobre las estaciones del año en 1. He leído la información y se entiende muy bien. 2. Cada texto de una estación tiene un título. 3. Cada texto de una estación está acompañado por las fotos correctas. 4. He revisado la ortografía, las mayúsculas y la puntuación. 5. He incluido mi nombre como autor y fecha de publicación. Tarea Final Has completado el trabajo de la científica Sara Martínez! Ahora también es tu trabajo de investigación. Es la hora de publicar el trabajo final en internet. CONOCIMIENTO DEL MEDIO 9

12 Excelente Bien No tan bien AUTO-EVALUACIÓN ESCUCHAR Soy capaz de captar información específica de un audio con un mensaje breve. Comprendo información específica de una conversación breve entre dos personas. HABLAR Puedo responder a preguntas de comprensión sobre una lectura científica. Utilizo lenguaje apropiado para exponer conclusiones. CONVERSAR Puedo intercambiar información con otros compañeros. LEER Comprendo textos científicos que describen características de las cuatros estaciones. Reconozco el vocabulario específico asociado a las mediciones de fenómenos meteorológicos. Puedo identificar las ideas claves de un texto científico informativo. Puedo relacionar textos y gráficas para extraer conclusiones básicas sobre las estaciones del año. Soy capaz de interpretar gráficas. ESCRIBIR Escribo textos científicos-descriptivos a partir de un modelo. Soy capaz de corregir mi trabajo a partir de un borrador propio. Puedo completar una gráfica y sus datos en una tabla. 10 Las Cuatro Estaciones

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