ARTÍCULO 5 : ARTÍCULO 6 : ARTÍCULO 7 :

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1 LICEO BRAINSTORM PÁRRAFO II: DE LA EXENCIÓN DE ASIGNATURAS: REGLAMENTO DE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN ESCOLAR NIVEL EDUCACIÓN MEDIA PÁRRAFO I: DISPOSICIONES GENERALES ARTÍCULO 1 : Las disposiciones del presente Reglamento se aplicarán en los niveles de Educación Media para el Liceo BrainStorm a partir del año escolar ARTÍCULO 2 : Los alumnos(as) serán evaluados en períodos semestrales. ARTÍCULO 3 : La normativa de flexibilidad de este Reglamento será sometida anualmente a consideración del Concejo de Profesores, para efectuar los ajustes pertinentes al proceso de optimización de las actividades pedagógicas del nivel educativo. ARTÍCULO 4 : Este reglamento ha sido estructurado y redactado sobre la base de las disposiciones del Decreto de Evaluación 112 del 20 de abril de 1999 y modificaciones. (Exento 158/99, 83 del 2001) ARTÍCULO 5 : La Dirección del Colegio podrá eximir de una asignatura a los alumnos que acrediten tener dificultades de aprendizaje, problemas de salud u otros motivos debidamente certificados. ARTÍCULO 6 : Las exenciones No podrán referirse a las asignaturas de Lenguaje y Comunicación o Matemática. Además, por tratarse de un Proyecto Educativo Cristiano, tampoco en la asignatura de Religión. ARTÍCULO 7 : El Protocolo a seguir para la exención de una asignatura es el siguiente: a) El Apoderado debe presentar una Solicitud de Exención de Asignatura, retirando dicho formulario en la Oficina de la Unidad Técnico Pedagógica. b) A la solicitud debe adjuntarse el (los) informe(es) médico(s) correspondientes y debe ser entregada en la Oficina de la Unidad Técnico Pedagógica dentro de los primeros 30 días de iniciado el año escolar. c) La respuesta será entregada al apoderado dentro de un plazo no mayor a los 10 días hábiles a través de una Resolución Interna con copia a la Dirección del colegio, al Apoderado, al Profesor Jefe y al Profesor de Asignatura.

2 PÁRRAFO III: DE LOS PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN DIFERENCIADA. PÁRRAFO IV: DE LAS CALIFICACIONES ARTÍCULO 9 : En casos debidamente Certificados, La Unidad Técnico Pedagógica podrá coordinar procedimientos de Evaluación Diferenciada para alumnos que presenten situaciones especiales de aprendizaje. ARTÍCULO 10 : El Protocolo para acceder a Evaluación Diferenciada será el siguiente: a) El Apoderado debe Solicitar la Evaluación Diferenciada a través de un Formulario que retira en la Oficina de Unidad Técnico Pedagógica. b) Dicha solicitud debe adjuntar los Certificados Médicos y/o Profesionales correspondientes; siendo requisito fundamental que contengan Recomendaciones Pedagógicas Prácticas y Aplicables en el Colegio. c) La Evaluación Diferenciada No Consiste en Bajar la Escala de Exigencia, Si corresponde a la aplicación de las recomendaciones contenidas en el Certificado emitido por el Médico y/o Profesional; las que se aplicarán dentro del marco de posibilidades del colegio. d) La respuesta a la solicitud de Evaluación Diferenciada será entregada en un plazo no mayor a 10 días hábiles, a través de una Resolución Interna, emitida por la Unidad Técnico Pedagógica y con copia a Dirección, Apoderado, Profesor Jefe y Profesor de Asignatura. e) La Evaluación Diferenciada No significa que el alumno(a) debe aprobar automáticamente la asignatura y ser promovido de curso. La aprobación y promoción quedan sujetas al logro de los objetivos educacionales. ARTÍCULO 11 : Los estudiantes de Educación Media serán calificados en todas las asignaturas del Plan de Estudios utilizando la escala de notas entre el 1.0 al 7.0; con un decimal. La calificación mínima de aprobación es 4.0, correspondiente al 60% del nivel de exigencia. ARTÍCULO 12 : Los estudiantes obtendrán, durante el año lectivo, las siguientes calificaciones: a) Parciales: corresponden a calificaciones coeficiente 1 que obtenga en cada asignatura. b) Semestrales: corresponden al Promedio Aritmético de todas las calificaciones parciales. c) Anuales: corresponde al Promedio Aritmético, con aproximación, de las calificaciones semestrales. ARTÍCULO 13 : Durante cada Semestre el número de calificaciones en cada asignatura corresponderá, como mínimo, al número de horas semanales de la asignatura más 1 calificación. ARTÍCULO 14 : Las calificaciones Semestrales obtenidas por los estudiantes deben provenir de diversas estrategias evaluativas, sin embargo, se considerará la siguiente proporción: al menos el 70% de las calificaciones obtenidas provendrán de evaluaciones escritas y como máximo el 30% de las calificaciones se obtendrán

3 de la aplicación de otras estrategias evaluativas; tales como disertaciones, trabajos de investigación, interrogaciones orales, etc. El Presente Artículo no es aplicable a las asignaturas de Educación Física, Artes y Música. ARTÍCULO 15 : Toda evaluación debe ser previamente fijada y comunicada por el(la) profesor(a), para lo cual es necesario considerar lo siguiente: a) Las Evaluaciones serán calendarizadas de manera semestral y serán comunicadas al apoderado dentro de los primeros 15 días de iniciado el semestre. También se publicarán en la página web del colegio. b) Podrá realizarse un máximo de 2 evaluaciones por día cuya calificación sea directa al libro de clases. Esto no incluye a otras evaluaciones menores tales como: controles de lectura, controles o interrogaciones clase a clase, entrega de trabajos de investigación asignados con anticipación u otros procedimientos evaluativos que implican notas acumulativas. c) Las fechas de evaluaciones deben ser respetadas tanto por parte de los estudiantes como por parte de los profesores. Salvo circunstancias de fuerza mayor, y conversadas previamente con la Unidad Técnico Pedagógica un profesor(a) podrá cambiar la fecha de una evaluación, debiendo comunicarlo a los alumnos y apoderados. ARTÍCULO 16: Como una manera de fomentar los aprendizajes y su medición, en el Colegio se realizarán ensayos de SIMCE y PSU, los que estarán preparados considerando los temas y aprendizajes que hayan sido abordados por los docentes en sus respectivas clases. Dichos ensayos serán calificados y su promedio semestral constituirá una nota coeficiente 1 en la asignatura correspondiente. ARTÍCULO 17 : Todo estudiante tiene el derecho de recibir información y retroalimentación respecto a los resultados de sus evaluaciones, por ello es necesario considerar: a) Los estudiantes recibirán los resultados de sus evaluaciones en un plazo no mayor a 2 semanas luego de haber rendido la evaluación. b) En el momento que el docente entregue las calificaciones a los estudiantes se realizará una revisión de la evaluación, se analizarán las respuestas correctas e incorrectas, la suma de puntajes y la calificación. c) Los estudiantes podrán solicitar la corrección de una respuesta o puntaje errado en un marco de respeto y diálogo con sus profesores. Si el estudiante considera que el docente No ha respondido a su solicitud podrá entrevistarse con el encargado de la Unidad Técnico Pedagógica para que medie en dicha situación. d) Todo Trabajo asignado por parte de los docentes a sus estudiantes debe contener una Pauta de Evaluación clara y detallada la que debe ser entregada al momento de asignar cada trabajo y también al momento de la calificación, de tal manera que exista la mayor claridad posible respecto a la causa de la calificación. e) Los docentes entregarán todas las pruebas, trabajos y evaluaciones a sus estudiantes para que ellos las archiven, las comenten con sus apoderados y las utilicen como herramientas de repaso y retroalimentación. f) Luego de revisadas las evaluaciones con los alumnos, los docentes registrarán las calificaciones en el Libro de Clases y en el Sistema Computacional que dispone el Colegio. ARTÍCULO 18 : Al finalizar cada Semestre, en todas las asignaturas, se realizará una Evaluación de Síntesis. Esta consistirá en aplicar algún instrumento de evaluación que recoja y considere aquellos aspectos más relevantes de la

4 asignatura. Dicha Evaluación de Síntesis equivaldrá al 30% de la calificación semestral de los estudiantes. ARTÍCULO 19 : En la asignatura de Religión, los estudiantes son calificados tanto semestralmente como anualmente, sin embargo dichas calificaciones no inciden en la Promoción Escolar. ARTÍCULO 20 : El colegio informará a los apoderados, respecto de las calificaciones obtenidas por los estudiantes, a través de un Informe de Notas Parciales entregados en las reuniones de apoderados, también a través de un Informe Semestral y Anual. PÁRRAFO V: DEL CUMPLIMIENTO DE LAS EVALUACIONES ARTÍCULO 21 Todos los estudiantes deben presentarse a rendir sus evaluaciones. Para aquellos alumnos que falten a una evaluación, el Protocolo a seguir será el siguiente: a) Justificar su inasistencia a la evaluación en la Oficina de Unidad Técnico Pedagógica. Esta justificación debe ser dada por el Apoderado o también por el alumno en caso de presentar un Certificado Médico. b) Todo estudiante que falte a una evaluación tendrá derecho a una segunda oportunidad; sin embargo el nivel de exigencia variará según el tipo de justificación, es decir, si se trata de una razón de fuerza mayor como lo es una enfermedad certificada médicamente se mantiene el nivel de exigencia del 60% y si no existe una razón de fuerza mayor que justifique la inasistencia se aumentará el nivel de exigencia al 75%. c) Luego de haber justificado su inasistencia, serán citados por la Unidad Técnico Pedagógica a una nueva fecha para rendirla. El horario de citación siempre será después de terminada la jornada de clases. Aquellos estudiantes que fueren citados y no se presenten a rendir la evaluación por segunda vez, serán calificados con nota mínima, salvo que justifiquen su inasistencia con certificado médico. En ese caso tendrán derecho a una tercera y última oportunidad para rendir su prueba, al no volver a presentarse serán calificados con nota mínima. ARTÍCULO 22 : Cuando las calificaciones de un curso en una evaluación superen el 30% de notas desaprobadas, el docente procederá a sostener una entrevista con el(la) encargado(a) de la Unidad Técnico Pedagógica para informar de la situación y en conjunto se establecerá un Procedimiento Remedial, el que se analizará caso a caso. Algunos de estos procedimientos remediales pueden ser: Asignar un trabajo de investigación sobre aquellos aprendizajes no logrados. Reforzar y volver a evaluar aquellos aprendizajes no logrados. Volver a evaluar y promediar ambas calificaciones, etc. El Procedimiento Remedial adoptado quedará registrado tanto en UTP como en el libro de clases del curso respectivo. ARTÍCULO 23 : Los Estudiantes deben comprender que al realizar cualquier tipo de evaluación No es aceptable la COPIA, y que deben demostrar sus conocimientos y el aprendizaje obtenido. También deben comprender que durante una evaluación; por ejemplo una prueba escrita, NO pueden estar conversando, dándose vuelta a pedirle algo al

5 compañero(a), estar revisando el celular; revisando libros, cuaderno o resúmenes no autorizados; pues esas actitudes perfectamente pueden ser consideradas como Copia o Intento de Copia. En estos casos el Protocolo a seguir será el siguiente: a) El docente procederá a retirar la prueba que está realizando el estudiante. b) Registrará la situación en la Hoja de Vida del estudiante, dispuesta en el Libro de Clases. c) Dará aviso a la Unidad Técnico Pedagógica, quien a su vez informará a Inspectoría General por tratarse de una falta grave cuya sanción será según lo estipulado en el Manual de Convivencia o Reglamento de Disciplina del colegio. d) Para calificar a un estudiante que fue sorprendido Copiando, el docente podrá realizar una interrogación oral al término de la clase o corregir la prueba hasta donde logró contestar antes de ser sorprendido copiando. e) En el caso de trabajos de investigación u otro tipo de instrumentos de evaluación aplicados (diferentes a las pruebas), el puntaje asignado y la calificación en caso de copia debe estar estipulado en la Pauta de Evaluación entregada a los estudiantes. ARTÍCULO 24 : Los Estudiantes que obtengan un promedio anual de 3,9 en alguna asignatura y que por ello se vea afectada su Promoción de Curso; serán sometidos a una nueva instancia de evaluación para poder optar a subir su promedio a una calificación máxima de 4,0. ARTÍCULO 25 : Los Estudiantes deben cumplir con la asistencia a rendir todas sus evaluaciones, durante todo el período que dura el año escolar. Sin embargo, por razones justificadas, el apoderado podrá solicitar a la Dirección del Colegio el cierre de año anticipado. Para aquello, el apoderado deberá presentar una solicitud escrita, adjuntando los antecedentes que respaldan dicha solicitud. Esta será analizada por la Dirección del colegio, respondiendo a través de una resolución por escrito, pudiendo aceptar la solicitud o rechazarla. En caso que algún estudiante se ausentare del colegio, especialmente tratándose del período de finalización del año escolar; y que no cuente con la autorización de la Dirección del colegio para hacer un cierre de año anticipado, en aquellas asignaturas donde tenga evaluaciones pendientes, será calificado con nota mínima. PÁRRAFO VI. DE LA PROMOCIÓN DE LOS ESTUDIANTES ARTÍCULO 26 : Para la Promoción de curso de los estudiantes se considera EL LOGRO DE OBJETIVOS y también la ASISTENCIA. En cuanto al LOGRO DE OBJETIVOS: a) Serán promovidos los estudiantes que hubieren aprobado todas las asignaturas del Plan de Estudios. b) Serán promovidos los estudiantes de 1 y 2 año de Enseñanza Media que hubieren reprobado una asignatura, siempre que su nivel de logro corresponda a un promedio 4,5 o superior. En caso de haber reprobado dos asignaturas, serán promovidos si su nivel de logro corresponda a un promedio anual de 5,0 o superior. c) Serán promovidos los estudiantes de tercer y cuarto año de Enseñanza Media que hubieren reprobado una asignatura, siempre que su nivel general de logro corresponda a un promedio anual de 4,5 o superior. Si reprueban dos asignaturas, serán promovidos si su nivel de logro corresponda a un promedio anual de 5,0 o superior. No obstante si entre las dos asignaturas desaprobadas se encuentra Lengua Castellana y/o Matemática, serán promovidos siempre que su nivel de logro corresponda a un promedio anual de 5,5 o superior.

6 En cuanto a la ASISTENCIA: Serán Promovidos los estudiantes que hayan asistido, a lo menos, al 85% de las clases. No obstante, la Dirección del Colegio podrá autorizar la promoción de estudiantes con menor porcentaje de asistencia, fundados en razones de salud y otras causas debidamente justificadas. Par aquello los apoderados tendrán que presentar su situación personalmente a la Dirección del Colegio. PÁRRAFO VII: DE LOS CERTIFICADOS ANUALES DE ESTUDIO Y ACTAS DE REGISTRO DE CALIFICACIONES Y PROMOCIÓN ESCOLAR: ARTÍCULO 27 : El Colegio, al término del año escolar, extenderá a sus estudiantes un Certificado Anual de Estudios que indicará las calificaciones obtenidas y la situación final correspondiente; se entregará también un Informe de Desarrollo Personal que dará cuenta de los avances de los estudiantes en el desarrollo de los Objetivos Fundamentales Transversales. PÁRRAFO IX: DISPOSICIONES FINALES ARTÍCULO 30 : Las situaciones no previstas en el presente Reglamento serán resueltas por la Dirección del Colegio, dentro de la esfera de su competencia. ARTÍCULO 31 : La Secretaría Regional Ministerial de Educación podrá resolver situaciones excepcionales no previstas en el presente Reglamento, dentro de la esfera de su competencia. ARTÍCULO 32 : El presente Reglamento entrará en vigencia desde el año escolar 2013 y será revisado anualmente con el propósito de introducir modificaciones y actualizaciones, las que serán comunicadas oficialmente a los estudiantes y a sus padres/apoderados. ARTÍCULO 28 : El Colegio registrará las calificaciones obtenidas por los estudiantes y su situación final en las Actas y Sistema correspondiente a lo indicado por la Secretaría Ministerial de Educación. PÁRRAFO VIII: DE LA VALIDACIÓN DE ESTUDIOS. ARTÍCULO 29 : Para aquellos estudiantes que no hubieran realizado estudios regulares, en el país o en el extranjero podrán rendir exámenes de validación, según las disposiciones emitidas por la Secretaría Ministerial de Educación.