LEONARDO CROATTO AGUSTIN FLORES JUAN LOPEZ LEONARDO SECCO

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1 Nombre l curso: Sonora Año elaboración l Programa: 2015 Nombre abreviado: (Será completado por Belía) ComSon Código: (Será completado por Belía) Estado: En Corrección Carrera: Licenciatura en Ciclo: Profundización Curso ofrecido como electiva para otros Servicios Universitarios: No Orientación Curricular (Será completado por la Comisión Carrera) (Será completado por la Comisión Carrera) Créditos: Tipo Orientación: (Será completado por la Comisión Carrera) Tronco Comun (Será completado por la Comisión Carrera) 6 Módulo(s): (Será completado por Belía) Lenguajes y Medios Profesional-Integral Teoría y Análisis la Departamento o Área/s Metodología Sociedad, Cultura y Políticas Audiovisual Semestre: 3º Turno: Seleccionar Tipo curso: (Será completado por la Comisión Carrera)Descargar Tipología Cursos Teórico-Práctico Común / Optativo: Común Docente/s responsable/s l curso LEONARDO CROATTO LUIS DUFUUR A partir aquí, la información berá ser aportada por el/los docente/s responsable/s l curso Docente/s encargado/s l curso (puen coincidir o no con el docente responsable) LEONARDO CROATTO AGUSTIN FLORES JUAN LOPEZ LEONARDO SECCO Docente/s invitado/s al curso Forma evaluación: Parciales Trabajo Pasaje Curso Parciales Trabajo Pasaje Trabajos Prácticos Informe Trabajos Prácticos Informe Examen Monografía Examen Monografía Régimen asistencia: Asistencia obligatoria (75%) Horas semanales aula: 1/5

2 Curso (Grupa;) 2 Producto u Obra Producto u Obra Control Lectura Control Lectura Horas trabajo estudiantil (estimadas): 3 Descargar Normativa l Plan referida a este asunto Modalidad cursado: Presencial Créditos incrementales (en caso corresponr): Sí Módulo(s) sugeridos: Lenguajes y Medios Metodología Ciclo sugerido: Profundización Profesional-Integral Sociedad, Cultura y Políticas Teoría y Análisis la Explicite en forma más tallada la modalidad evaluación elegida (sin límite):* Se realizarán actividas evaluación permanente a través la plataforma EVA mediante audiciones y lecturas con control y calificación; se realizarán dos pruebas escritas parciales. La aprobación l curso con promedio 6 (seis) exonera la realización l examen. Breve resumen la actividad curricular (máximo 500 caracteres):* restan:4 Abordaje l sonido, entendido como material constitutivo diversos modos comunicación que abarcan tanto su articulación en la palabra hablada, como su estructuración en los diferentes lenguajes musicales y el entorno acústico. Se trabajará en el marco la totalidad los mensajes sonoros y sus diferentes grados codificación (relaciones imagen-sonido en la producción audiovisual, funciones comunicativas l sonido, tipologías la escucha, parámetros físicos y psico-acústicos). Objetivos l curso (sin límite):* (generales y específicos) Generales: sarrollo una escucha activa por parte l estudiante y sensibilización hacia un enfoque creativo ntro la comunicación acústica. Específicos: sarrollo una comprensión l fenómeno sonoro en sus diferentes facetas; adquisición una terminología precisa en relación a la materia sonora a partir l uso bibliografía y audiciones materiales sonoros, que permitan sentar las bases para una posterior profundización en el conocimiento las temáticas que se abordarán durante el curso. Conocimientos previos recomendados (sin límite):* 2/5

3 Repaso los fundamentos básicos Acústica y Física los fenómenos ondulatorios incluidos en los programas Educación Secundaria. Repaso conceptos básicos funciones matemáticas y representación gráfica en ejes cartesianos (dos y tres dimensiones) incluidos en los programas Educación Secundaria. Metodología trabajo (sin límite):* (tallar actividas previstas con los/as estudiantes) - Dictado frontal. - Audiciones musicales y/o audiovisuales. Estas actividas tendrán un especial interés porque se buscará proponer al estudiante la escucha nuevas propuestas en el campo musical, radio, l diseño sonoro, etc. -Docentes invitados, que expondrán temáticas pertinentes al curso con un enfoque inmerso en el medio creativo o investigación actuales. - Propuesta creación grupos trabajo entre estudiantes y docentes con el sarrollo una temática particular signada por la cátedra. - Los materiales trabajo serán proporcionados por la cátedra a través l Entorno Virtual Aprendizaje EVA. Contenidos l curso (sin límite):* Elementos básicos Acústica y Psicoacústica. Parámetros y representación visual l sonido. Tipologías la escucha y Teorías la Sonora. Factores, elementos, funciones comunicativas. Paisaje sonoro. Entorno y contaminación acústica. El lenguaje hablado como sistema comunicación. La música, rasgos principales. Introducción a la audiovisión. Bibliografía o filmografía básica:* (máximo 15 entradas) 3/5

4 AHARONIÁN, Coriún. Introducción a la música. Tacuabé, Montevio, CHIÓN, M. La Audiovisión. Paidós, Barcelona, MIYARA, Ferico. Acústica y Sistemas Sonido. Cetear, Univ. Nac. Rosario, OLIVERA, Rubén. Sonidos y Silencios. Tacuabé, Montevio, PEIRCE, John R. Los Sonidos la Música. Prensa Científica, Barcelona, ROEDERER, J. Acústica y psicoacústica la música. Ricordi, Bs.As., SAITTA, Carmelo. El diseño la Banda sonora. Ed. Musicales Saitta, Bs As., SCHAEFFER, Pierre. Tratado los Objetos Musicales, Alianza Editorial, Madrid,1988. SCHAFER, Murray. El paisaje sonoro y la afinación l mundo, Intermedio Editorial, TRUAX, Barry. Acoustic Communication. Ablex, New Jersey, Bibliografía o filmografía recomendada (sin límite):* 4/5

5 5/5