APS - Automatización con Plc y Scada

Transcripción

1 Unidad responsable: EPSEM - Escuela Politécnica Superior de Ingeniería de Manresa Unidad que imparte: EE - Departamento de Ingeniería Eléctrica Curso: Titulación: 2017 GRADO EN INGENIERÍA ELÉCTRICA (Plan 2009). (Unidad docente Optativa) Créditos ECTS: 6 Idiomas docencia: Catalán Profesorado Responsable: Otros: MODESTO FREIJO ALVAREZ MODESTO FREIJO ALVAREZ Competencias de la titulación a las cuales contribuye la asignatura Específicas: 1. Conocimiento de los principios de la regulación automática y su aplicación a la automatización industrial. 2. Conocimiento de instalaciones eléctricas. Transversales: 3. COMUNICACIÓN EFICAZ ORAL Y ESCRITA - Nivel 3: Comunicarse de manera clara y eficiente en presentaciones orales y escritas adaptadas al tipo de público y a los objetivos de la comunicación utilizando las estrategias y los medios adecuados. 4. TRABAJO EN EQUIPO - Nivel 3: Dirigir y dinamizar grupos de trabajo, resolviendo posibles conflictos, valorando el trabajo hecho con las otras personas y evaluando la efectividad del equipo así como la presentación de los resultados generados. Metodologías docentes En las clases de teoría se introducirán los temas para luego desarrollarlos en las clases prácticas en el laboratorio, completando las mismas con la realización de un trabajo en equipo, así como la explicación oral e individual de las prácticas. - Dentro del horario de laboratorio los estudiantes realizarán las prácticas que se requieran y entregarán el correspondiente informe de la actividad junto con los cálculos y consideraciones críticas pertinentes. - Se realizarán trabajos en grupo durante el curso relacionados con algún tema específico de la asignatura. Objetivos de aprendizaje de la asignatura La lógica cableada ofrece entre otros, enormes dificultades de flexibilidad. Cuando es necesario realizar cambios en la concepción del funcionamiento de un automatismo, se hace necesario invertir una gran cantidad de horas en la modificación física. Los autómatas programables solucionan rápidamente el problema anterior. El propósito perseguido, es que el usuario de los autómatas S7 de Siemens pueda hacer un estudio y una programación para cualquier proceso de automatización industrial y sepa simularlo mediante el ordenador. 1 / 8

2 Horas totales de dedicación del estudiantado Dedicación total: 150h Horas grupo grande: 45h 30.00% Horas grupo mediano: 0h 0.00% Horas grupo pequeño: 15h 10.00% Horas actividades dirigidas: 0h 0.00% Horas aprendizaje autónomo: 90h 60.00% 2 / 8

3 Contenidos Título del contenido 1: Instalaciones eléctricas de interior Dedicación: 65h Grupo grande/teoría: 18h Grupo pequeño/laboratorio: 6h Aprendizaje autónomo: 41h 1.1 Revisión de conceptos básicos de Step-S5 1.2 Diferencias entre familias S5 y S7 1.3 Descripción de la familia S7 1.4 Configuración del Hardware 1.5 Cuestiones preliminares a la programación 1.6 Juego de instrucciones Simatic S7. Ejemplos aplicados 1.7 Instrucciones nuevas: captura de flanco, salto, comparación, desplazamiento y rotación, trigonométricas, incremento/ decremento, loop, SPL, direccionamiento indirecto, máster control relay, Ejemplos aplicados y problemas prácticos reales y simulados Actividades vinculadas: Práctica 1: Instalación doméstica Práctica 2: Instalación neumática Práctica 3: Instalación de control industrial Práctica 4: Instalación de motoras Práctica 5: Instalación de automatización de velocidad de motores Título del contenido 2: Programación avanzada Dedicación: 50h Grupo grande/teoría: 15h Grupo pequeño/laboratorio: 6h Aprendizaje autónomo: 29h 2.1 Funciones AND y OR 2.2 Operaciones con contadores 2.3 Temporizadores 2.4 Comparadores 2.5 Operaciones de salto 2.6 Desplazamientos 2.7 FB s y DB s 8.2 Profibus 2.9 Mando de motores con PLC Actividades vinculadas: Práctica 6: Simulación de mando de motores I Práctica 7: Simulación de mando de motores II Práctica 8: Simulación de mando de motores III 3 / 8

4 Título del contenido 3: Programa Scada Dedicación: 35h Grupo grande/teoría: 12h Grupo pequeño/laboratorio: 3h Aprendizaje autónomo: 20h 3.1 Introducción al SCADA Basic 3.2 Estructura de los programas 3.3 Varibles 4.3 Lista de instrucciones Actividades vinculadas: Práctica 9: Simulación de mando de motores 4 / 8

5 Planificación de actividades TÍTULO DE LA ACTIVIDAD 1 PRÁCTICA P1: INSTALACIÓN DOMÉSTICA TÍTULO DE LA ACTIVIDAD 2: PRÁCTICA P3: INSTALACIÓN NEUMÁTICA TÍTULO DE LA ACTIVIDAD 3: PRÁCTICA P3: INSTALACIÓN DE CONTROL INDUSTRIAL Esta práctica sirve para familiarizar al estudiante con el autómata programable. Autómata programable, motor cc, pulsador, simulador autómata. Familiarizarse con el autómata programable. 5 / 8

6 TÍTULO DE LA ACTIVIDAD 4: PRÁCTICA P4: INSTALACIÓN DE MOTORES TÍTULO DE LA ACTIVIDAD 5: PRÁCTICA P5 : INSTALACIÓN DE AUTOMATIZACIÓN DE VELOCIDAD DE MOTORES TÍTULO DE LA ACTIVIDAD 6: PRÁCTICA P6: SIMULACIÓN DE MANDO DE MOTORES I 6 / 8

7 TÍTULO DE LA ACTIVIDAD 7: PRÁCTICA P7: SIMULACIÓN DE MANDO DE MOTORES II Dedicación: 7h Grupo pequeño/laboratorio: 3h Esta práctica sirve para familiarizar al estudiante con la programación con grafcet. Autómata programable, motor cc, pulsador, simulador Grafect, simulador autómata. Familiarizarse con la programación grafect. TÍTULO DE LA ACTIVIDAD 8: PRÁCTICA 8: SIMULACIÓN DE MANDO DE MOTORES III TÍTULO DE LA ACTIVIDAD 9: PRÁCTICA 9: SIMULACIÓN DE MANDO DE MOTORES Familiarizarse con la programación Scada. 7 / 8

8 TÍTULO DE LA ACTIVIDAD 10: 1ER EXAMEN Dedicación: 22h Aprendizaje autónomo: 20h Prueba individual en el aula con una parte de los conceptos teóricos y problemas relacionados con los objetivos del aprendizaje. Parte teórica: sólo el enunciado. Parte de problemas: enunciado, formulario (una hoja A4) y calculadora. Entrega en primer lugar del resultado de la prueba escrita teórica y al final entrega de la parte de problemas. Nota de la prueba: 0.2 x nota teoría x nota problemas El peso de esta prueba está indicado en el apartado correspondiente al sistema de calificación. Al finalizar la actividad, la estudiante o estudiante debe ser capaz de: Conocer, entender y aplicar los conceptos estudiados en las sesiones teóricas y de problemas impartidas hasta el momento. Sistema de calificación - Realización de prácticas de laboratorio (100%). Normas de realización de las actividades - En las clases de prácticas de laboratorio se valorará, en su caso, el trabajo previo junto con la presentación de resultados de la actividad. Bibliografía Básica: Mandado E. [et al.]. Autómatas programables y sistemas de automatización. Madrid: Thomson, ISBN Sanz Serrano, J. L. Instalaciones eléctricas : soluciones a problemas en baja y alta tensión. 3a ed. Madrid: Paraninfo, ISBN Romera J.P. ; Lorite J. A.; Montoro Sebastián. Automatización. 4a ed. Madrid: Thomson, ISBN Lloris Ruiz, Antonio; Prieto Espinosa, Alberto. Diseño lógico. Madrid: McGraw-Hill, ISBN Cembranos Nistal, Florencio Jesús. Automatismos eléctricos, neumáticos e hidráulicos. 5a ed. Madrid: Paraninfo, ISBN / 8