Contenidos objetivos Estrategias Actividades Recursos Evaluación tiempo

Transcripción

1 didáctica Contenidos objetivos Estrategias Actividades Recursos Evaluación tiempo 1. Ejes historiográficos para una mirada de la historia reciente argentina. Conceptualizaciones sobre la historia reciente. Problemas del pasado en relación al presente. La historia reciente. Relaciones entre historia y memoria: La historia oral. Conozcan los procedimientos de la investigación histórica. Establezcan similitudes y diferencias entre historia y memoria. Proporcionar algunos elementos teóricos relacionados con la historia reciente, memoria e historia. Lectura y análisis de textos e imágenes. Construcción de líneas de tiempo y análisis de su contenido. Textos, recortes periodísticos. Expositiva/elaboración de informes. Primer trimestre. Una historia del trabajo en la Argentina. Política, trabajo y ciudadanía en las décadas del 70, 80 y 90. Establezcan nexos entre la historia reciente y la problemática del movimiento obrero y la sociedad argentina. Brindar elementos técnicos de cara a la encuesta y la entrevista Elaboración de modelos de encuesta y entrevistas. Fotos, infografías, redes conceptuales. Ensayística, a través de modelos de encuesta y entrevista. 1

2 didáctica Contenidos objetivos Estrategias Actividades Recursos Evaluación tiempo 2- Los años 70. Movilización social y represión La experiencia clasista de SITRAC-SITRAM en Córdoba La participación política juvenil en la Argentina de los años 70. Las relaciones entre las organizaciones armadas y las organizaciones de masas. Los sindicatos peronistas. El tercer gobierno peronista. Pacto social y Plan Gelbard. Comprendan las características políticas y económicas de la sociedad argentina en el período. Conozcan el proceso político y económico que caracterizó al tercer gobierno peronista Abordar la lectura de primarias. Abordar el trabajo con audiovisuales documentos históricos. Elaboración de explicaciones conceptuales. Trabajo con imágenes: análisis de fotos, dibujos, tablas y estadística. Bibliografía especí fica. Infografía. Fotos, dibujos, audiovisuales, documentales. Expositiva/elaboración de informes. Plenario. Segundo trimestre. 2

3 Contenidos Objetivos estrategias Actividades Recursos Evaluación tiempo 2- Los años 70. Movilización social y represión -La espiral de violencia política. -Los inicios del terrorismo paraestatal. -Crisis económica y Rodrigazo -Las movilizaciones obreras de Julio de El papel de las Fuerzas Armadas. El golpe de Establezcan relaciones entre posiciones revolucionarias y respuestas autoritarias Establezcan relaciones entre coyunturas políticas, económicas y sociales. Abordar la lectura de primarias. Intoducir secundarias relativas a la economía del período. Elaboración de respuestas a cuestionarios. bibliografía especializada. Lectura comprensiva Textos y bibliografía específica. Trabajo de investigación individual y grupal. Exposición de cuadros y gráficos. Segundo trimestre -Terrorismo de Estado, disciplinamiento social y reconversión económica. Conozcan los efectos del terrorismo de Estado. Abordar el trabajo con audiovisuales imágenes. Fotos, imágenes, documentales. Expositiva/lectura de informes de tipo diacrónico y sincrónico. 3

4 didáctica 3- Los años 80 y 90. El regreso de la democracia, la crisis del Estado y neoliberalismo. Problemas de investigación. Contenidos objetivos Estrategias Actividades Recursos Evaluación Tiempo -crisis financiera de 1980 y resistencia social. -el 30 de marzo de la guerra de Malvinas Caractericen la política económica de la última dictadura militar. Analicen las formas de resistencia y adhesión al autoritarismo. Abordar la lectura de primarias. Elaboración a explicaciones conceptuales. imágenes. Infografías. Expositiva. Tercer trimestre. El retorno a la democracia El gobierno de Alfonsín y los DD.HH entre el juicio a las juntas y los levantamientos carapintada. El gobierno radical y su relación con el movimiento obrero. Los paros de la CGT. Reflexionen sobre el valor de la democracia. Comprendan las características económicas, políticas y sociales del inicio de la transición democrática. Abordar el trabajo con audiovisuales. introducir técnicas de trabajo de archivo, búsqueda y clasificación de la información. textos, dibujos y documentles. primarias y secundarias. Fotos, imágenes, documentales. Bibliografía específica. Páginas web. Expositiva. Informes de tipo expositivo. 4

5 didáctica Contenidos objetivos Estrategias Actividades Recursos Evaluación Tiempo 3- Los años 80 y 90. El regreso de la democracia, la crisis del Estado y neoliberalismo. Problemas de investigación Los planes Austral y Primavera. Hiperinflación y caída del gobierno radical. Menemismo y neoliberalismo, de Menem a la Alianza ( ). Ídem anterior. Establezcan cambios y continuidades entre los gobiernos de Alfonsín ( ) y Menem ( ). Abordar la lectura de primarias. primarias y secundarias. Confección de cuadros comparativos. Bibliografía especíofica. recortes periodísticos. Expositivo Multimedia. Tercer trimestre. La respuesta obrera: resistencia, integración o adecuación? Cambios y continuidades en el mercado laboral durante la década menemista Establezcan cambios y continuidades en las políticas hacia y del movimiento obrero. Reflexionen sobre las consecuencias económicas y sociales de las políticas neoliberales. Abordar la lectura de secundarias Restablecer métodos de trabajo con encuestas y entrevistas. Comparación entre pasado y presente Confección de encuestas y entrevistas. Proyecto de investigación. 5

6 didáctica Contenidos objetivos Estrategias Actividades Recursos Evaluación Tiempo 3- Los años 80 y 90. El regreso de la democracia, la crisis del Estado y neoliberalismo. Problemas de investigación DD.HH: de las leyes de impunidad a los indultos. impunidad. Conozcan las características de las políticas de impunidad y las respuestas de las organizaciones de DDHH en el período. Restablecer métodos de trabajo con encuestas y entrevistas. Trabajo con imágenes documentales, Proyecto de investigación- (apéndice). Informe final. Tercer trimestre. 6

7 didáctica Contenidos objetivos Estrategias Actividades Recursos Evaluación Tiempo 7

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