DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES 17-18

Transcripción

1 DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES CERÁMICA Fomentar la creatividad por medio de la cerámica, así como perfeccionar el trabajo realizado en cursos anteriores dentro de esta actividad. DIBUJO Iniciación al dibujo artístico a partir de los contenidos trabajados en las actividades de artística. 3º-4º- DISEÑO La imagen como lenguaje visual. Aquí se aprende a leer la imagen y que una imagen vale más que mil palabras, así como las herramientas para crear nuestras propias imágenes en diseños de carteles, carátulas, descontextualización de objetos No se trata de un taller de dibujo y pintura, aunque se empleen los medios tradicionales del dibujo. 4º- EUSKAL DANTZAK Actividad donde además de trabajar capacidades físicas como la flexibilidad, psicomotricidad, coordinación o ritmo, se trabaja el ámbito cultural incentivando el folclore vasco entre los jóvenes. 3º-4º- EXPRESIÓN ARTÍSTICA Se trabajan diferentes y muy numerosas actividades manuales, entre ellas la cerámica, el dibujo, la plástica y donde los objetivos principales son el conocimiento de estas habilidades a nivel general y el desarrollo de la creatividad del alumno/a.

2 FOTOGRAFÍA DIGITAL Aprende conceptos básicos de fotografía digital y trucos divertidos para conseguir mejorar y retocar las fotos hechas con tu cámara compacta. INFORMÁTICA Iniciación a las herramientas ofimáticas, Internet y mecanografía, de una manera lúdica y divertida y siempre aplicando los contenidos a trabajar orientados a las necesidades educativas del alumnado. En 4º de primaria se comenzará también con programación básica de Scratch. 3º Educación Primaria 4º Educación Primaria INFORMÁTICA: PROGRAMACIÓN Y ROBÓTICA Se continuará trabajando con herramientas ofimáticas, programación y robótica orientado a estas edades. INICIACIÓN AL TEATRO Iniciación al teatro mediante el trabajo de diversos métodos teatrales y la realización de una representación de fin de curso adaptada a la edad de los alumnos/as. JUEGOS EN EL AULA EN EUSKERA E INGLÉS Lugar de esparcimiento para el/la alumno/a donde se trabajan actividades manuales de forma global y juegos de dramatización y expresión. JUEGOS MUSICALES Desarrollar la sensibilidad del alumno/a por la música a través de las actividades lúdicas desarrollando la educación auditiva, vocal y rítmica.

3 JUEGOS PREDEPORTIVOS Y EXPRESIVOS Trabajo de las diferentes habilidades y destrezas básicas así como las capacidades físicas y coordinativas por medio del juego utilizando material diverso. El objetivo es favorecer el desarrollo de las cualidades perceptivo-motrices y habilidades básicas y expresivas. Además se participará algún sábado en diversas actividades físicas organizadas por el ayuntamiento. MULTIDEPORTE Supone un trabajo de las habilidades y destrezas de diferentes deportes, siempre con una orientación general y buscando las transferencias entre disciplinas. Queremos que el/la alumno/a desarrolle un amplio bagaje motor que mejore su desarrollo y posibilite aprendizajes posteriores más específicos. Además se participará algún sábado en diversas actividades físicas organizadas por el ayuntamiento. PLAYING-JOLASTEN AND THEATRE Facilitar espacios de socialización en euskera e inglés, mediante el juego y las actividades lúdicas. Sin pretender ser un refuerzo escolar ni una mejora del rendimiento académico, intenta ser una herramienta de normalización de uso de estos idiomas en las relaciones habituales de los niños/as. Según el ciclo las actividades serán diferentes y adaptadas a las edades. 3º Educación Primaria PSICOMOTRICIDAD Actividad que desde una óptica lúdica y creativa se trabaja el desarrollo motor y corporal que luego servirá como base para trabajar las Habilidades Básicas y Expresivas de los Juegos Predeportivos.

4 TALLER DE CERÁMICA EN FAMILIA Actividad para que los/as alumnos/as participen junto con sus madres y padres o tutores en el desarrollo de diferentes actividades artísticas relacionadas con la cerámica de una manera grupal y divertida para disfrutar en familia. No podrán acudir hermanos y hermanas que no estudien en Educación Primaria, para ello está a disposición de las familias la guardería del centro o la biblioteca. 1º-2º-3º-4º- TALLER DE PLÁSTICA CREATIVA PARA FAMILIAS A través de diferentes propuestas presentadas por la monitora, cada familia podrá elegir la que mejor se adapte a ellos y realizarla en conjunto. Además ellos mismos podrán proponer nuevas actividades diferentes para desarrollar durante el curso. Algunas de las actividades serán: pintura en tela (camisetas, gorras ), máscaras de escayola, cuadros de 3D, teatro de títeres No podrán acudir hermanos y hermanas que no estudien en Educación Primaria, para ello está a disposición de las familias la guardería del centro o la biblioteca. 1º-2º-3º-4º- TEATRO Iniciación al teatro mediante el trabajo de la dramatización y la realización de diferentes obras adaptadas a la edad de los alumnos/as. TXIKI ACROBACIAS Esta actividad permitirá a los niños/as adquirir plena consciencia de su cuerpo y del espacio. Trabajarán en grupo, lo que desarrolla la confianza en sus compañeros y en sí mismos. Aprenderán las habilidades básicas de gimnasia (pinos, volteretas ), y se trabajarán principalmente elementos de psicomotricidad (saltos, giros, volteretas ) sin perder de vista la parte lúdica o de juego. URBAN DANCE Música, acrobacias, coreografía, espectáculos y actuaciones, todo al alcance de tu mano

5 URBAN DANCE KIDS Inicio a la actividad de Urban Dance, adaptada a la edad de los/as alumnnos/as. URKIDE NEWS Actividad donde los propios alumnos/as se convierten en periodistas y de esta manera poder trabajar de una manera lúdica y divertida la escritura y la informática en los 3 idiomas. Se pretende realizar un blog sobre noticias del colegio (excursiones, fiestas, partidos de los fines de semana...)