La Alhambra educa. VERANO EN LA ALHAMBRA Programa educativo. Síntesis

Transcripción

1 La Alhambra educa VERANO EN LA ALHAMBRA Programa educativo. Síntesis

2 Cada jornada disfrutaremos de paseos guiados por el monumento nazarí y su entorno, en los que se motivará la interpretación grupal, el disfrute y el deleite de cada uno de los espa- e. cios elegidos en esta convocatoria. Verano en la Alhambra 2015 es una propuesta didáctica para niños, niñas y jóvenes, que pretende ofrecer actividades lúdicas para el tiempo de vacaciones. Vivir un verano en la Alhambra es una experiencia que seduce a pequeños y mayores. Llegar al oasis de Patrimonio natural y cultural que se asienta sobre la colina de la Sabika y sus alrededores, nos ofrece la posibilidad de experimentar en torno a la percepción, la observación, la investigación, la contemplación, la creatividad... generando un universo imaginario, individual y colectivo. Nos aproximaremos a dichas experiencias a través de contenidos relacionados con la historia, la arquitectura, la restauración, la arqueología, la vida cotidiana de la época, y la conservación y protección del patrimonio; haciendo que afloren otros aspectos relevantes vinculados con lo efímero en la Alhambra: la poesía, la música, los sonidos, los colores y la luz. De nuevo las Casas de la Mimbre cobrarán vida e ilusión, y qué mejor que con estos nuevos moradores. Con las posibilidades que nos ofrece el nuevo Área Educativa de la Alhambra como espacio vertebrador de encuentros, aprendizaje y experimentación, realizaremos: dinámicas, expresión artística, oral, asambleas y puestas en común. Quién se apunta? Esta propuesta está diseñada para diferentes tramos de edad organizados en tres grupos. Cada grupo recibirá un nombre específico relacionado con el monumento, que usaremos como estrategia didáctica durante la semana. Grupo Leones: de 6 a 9 años. Grupo Gacelas: de 10 a 13 años Grupo Ánsares: de 14 a 17 años. Como novedad en esta edición, podrán participar jóvenes de 14 a 17 años; enriqueciendo así el programa y atendiendo a las propuestas que desde años anteriores nos venían comunicando las familias. Fechas para la realización de Verano en la Alhambra El periodo de realización de la actividad comprende cuatro semanas, de lunes a viernes, del 6 al 31 de julio, a elegir entre: 1ª semana: del 6 al 10. 2ª semana: del 13 al 17. 3ª semana: del 20 al 24. 4ª semana: del 27 al 31. El horario de la jornada es de 9h a 15h

3 Objetivos generales Conocer y entender los valores que hacen de la Alhambra y el Generalife, Patrimonio Mundial. Promover el conocimiento del patrimonio histórico, cultural y natural de la Alhambra y su entorno, de forma lúdica. Aprender a observar, descubrir e interpretar el medio a través de diversos recursos y métodos de trabajo: investigación, expresión plástica, percepción sensorial, juegos. Iniciación al lenguaje histórico y artístico. Desarrollar la curiosidad, la imaginación y la capacidad de comunicación. Acercamiento a través de la experiencia del Verano en la Alhambra hacia valores universales de respeto, solidaridad, comprensión, diálogo, paz, libertad, tolerancia y responsabilidad. Objetivos específicos Identificar los valores universales que garantizan la conservación y la protección de la Alhambra como Patrimonio Mundial. Conocer el proyecto para el Nuevo Atrio de la Alhambra como punto de encuentro y acogida. Analizar el territorio Alhambra y las diferentes partes que lo componen. Interpretar los restos arqueológicos para entender nuestra historia. Conocer los museos presentes en la colina de la Sabika y sus diferentes propuestas. Unirnos a la celebración del Año Internacional de la Luz proclamado por la UNESCO. Experimentar en torno a las artesanías de origen nazarí. Potenciar el conocimiento del patrimonio natural a través de nuestra huerta nazarí de aprovechamiento didáctico. Dar a conocer las necesidades actuales de la Alhambra como monumento vivo. Aproximarnos a la Dehesa del Generalife con la acequia como hilo conductor entre el Cerro del Sol y la Colina de la Sabika. Contextualizar la Alhambra en su entorno relacionándola con dos espacios: la Fundación Rodríguez Acosta como Carmen- estudio y Museo; y el Albaicín, barrio Patrimonio de la Humanidad, a través de la Dobla de Oro.

4 GRUPO LEONES 2015: (de 6 a 9 años) DÍA TEMÁTICA ESPACIOS A VISITAR TALLER LUNES La luz en la Alhambra I: velas, lámparas y candiles La luz en la Alhambra II: vanos, vidrieras y pórticos Los perfumes de la Alhambra Museo de la Alhambra Palacios Nazaríes Generalife Candil Candil Colección de plantas aromáticas La seda nazarí, el viaje de una crisálida I La seda nazarí, el secreto II Dinámica: juego de pistas Medina, plaza del Zoco, Puerta de las Armas y Museo de Bellas Artes GRUPO GACELAS 2015 (10 A 13 AÑOS) Telar DÍA TEMÁTICA ESPACIOS A VISITAR TALLER Exposición final LUNES A la luz de los nazaríes Palacios Nazaríes Lámpara Tesoros de musas, creamos nuestro propio Museo Puertas en el tiempo La ruta de las acequias Museo de la Alhambra Todas las puertas de la Alhambra Albercones, Silla del Moro, Acequia Real y Dehesa del Generalife Usamos tabletas electrónicas Proyecto grupal Puerta Atanor Del Castillo Rojo al Carmen Blanco Torre de los Picos, Partal y Torre de la Vela/ Fundación Rodríguez Acosta Exposición final

5 e. GRUPO ÁNSARES 2015 (14 A 17 AÑOS) DÍA TEMÁTICA ESPACIOS A VISITAR/TALLER LUNES La Alhambra Patrimonio Mundial, una puerta al futuro Paisaje y geografía de la Alhambra: La ruta de las acequias y otros restos arqueológicos La Alhambra me suena Medina, Palacios y Alcazaba / Tabletas electrónicas con plano interactivo del monumento / Proyecto puerta / Mirador Romántico, Acequia Real, Silla del Moro y Dehesa del Generalife Bosque de la Alhambra, Generalife, Palacio de Carlos V, Partal y Torre de las Infantas / Dinámicas de grupos / Música de al Ándalus y flamenco La Dobla de Oro Museando por la Sabika y el Mauror Casas del Chapiz, Palacio de Dar al Horra, Corral del Carbón, Bañuelo, Casa de Zafra y Casa Horno de Oro Museo de la Alhambra, Museo de Bellas Artes y Museo Gómez Moreno/