Diplomado Estrategias de intervención en abuso sexual infantil. Modalidad B- learning. Estrategias de intervención en abuso sexual infantil

Transcripción

1 Diplomado Estrategias de intervención en abuso Modalidad B- learning 2016

2 DIPLOMADO ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN EN ABUSO SEXUAL INFANTIL Dentro de las vulneraciones de derecho que pueden afectar a niños, niñas y adolescentes en el mundo de hoy, el abuso sexual se configura como una de las de mayor complejidad, tanto por sus consecuencias, como por las implicancias que tiene a nivel social, instalándose como un problema transversal que tiene cada vez mayor visibilidad, y a la vez, demandando mayor presencia de programas que trabajen tanto la prevención como en su reparación. Por ello, reviste vital importancia para las víctimas garantizar su derecho a resignificar, a través de un proceso terapéutico, su experiencia abusiva. Queremos aportar a la formación académica e integral de quienes deben realizar diagnóstico y evaluación de padres, madres y/o cuidadores, con el fin de detectar tanto las fortalezas como las debilidades que tengan en el ejercicio de la crianza; o bien, detectar situaciones de riesgo y/o vulneraciones graves de derechos, con el fin de orientar adecuadamente la posterior intervención. Contamos con el patrocinio técnico de Fundación Mi Casa, Colegio de Asistentes Sociales de Magallanes, y el reconocimiento de profesionales vinculados a programas tales como: Programa de Intervención especializada (PIE), Programa de Prevención Focalizada(PPF), Familia de Acogida Especializada (FAE), y Residencias. Leonor Herrera López Directora Académica lherrera@hbusiness.cl

3 OBJETIVO Objetivo General Entregar conocimientos y herramientas a los participantes que les permitan llevar a cabo el diseño, planificación y ejecución de intervenciones preventivas, promocionales y reparatorias en torno a las agresiones sexuales, tanto con sus víctimas, como con las familias y su red sociocomunitaria. Objetivo Específicos Favorecer la comprensión desde una perspectiva crítica y especializada del abuso, integrando una mirada interdisciplinaria. Incorporar técnicas y estrategias desde la evaluación psicosocial, aplicadas al diagnóstico en casos de abuso. Conocer y aplicar distintas modalidades de intervención, adaptándose a las características, etapa del desarrollo y necesidades de cada caso. Desplegar en los participantes habilidades y una perspectiva ética que faciliten el trabajo con víctimas de abuso. Capacitar a los participantes en el desarrollo de programas para la prevención del abuso. DIRIGIDO A REQUISITOS DE POSTULACIÓN Profesionales del área de la psicología, trabajo social, salud, educación y/o justicia. Título profesional, relacionado con las ciencias humanas, las ciencias sociales, salud y/ o carrera afín, curriculum vitae, cedula de identidad.

4 PLAN DE ESTUDIO MÓDULO I ABUSO SEXUAL INFANTIL, CONCEPTOS CENTRALES Y SITUA- CIÓN ACTUAL EN CHILE Unidad 4 Unidad 5 Unidad 6 MÓDULO III PRIMERA ACOGIDA Y EVALUACION DEL ABUSO SEXUAL IN- FANTIL Unidad 4 Unidad 5 Unidad 6 Unidad 7 Concepto de abuso y mitos existentes en la cultura chilena. Historia del maltrato y abuso en Chile. Abuso en cifras. Marco jurídico y legal del abuso. Definiciones legales y delitos sexuales. Aspectos médicos forenses generales en delitos sexuales. Revelación del abuso. Plan de acción ante la sospecha o detección de abuso. Procedimiento de Denuncia y Fenómeno de Retractación. Evaluación según etapa del desarrollo. Fase Diagnóstica: Recolección de antecedentes e integración para el análisis. Evaluación familiar. Elaboración de informe y plan de intervención. MÓDULO II MODELOS EXPLICATIVOS Y DETECCION DEL ABUSO SEXUAL INFAN- TIL Unidad 4 Unidad 5 Unidad 6 MÓDULO IV ESTRATEGIAS DE INTERVENCION EN ABUSO SEXUAL INFANTIL Unidad 4 Principales modelos teóricos: Summit, Perrone y Barudy. Características y perfil general de los agresores. Trauma y efectos del abuso sexual en el desarrollo biopsicosocial. Tipos de abuso. Indicadores de abuso sexual. Evaluación de Factores de Riesgo. Modalidades de tratamiento individual (abuso sexual intra familiar y extrafamiliar). Modalidades de tratamiento a nivel familiar. Modalidades de tratamiento grupal. Modalidades de intervención en red.

5 PLAN DE ESTUDIO MÓDULO V ELABORACION DE PROGRAMAS DE PREVENCION Y PROMO- CION Políticas públicas en relación al abuso. Programas de Prevención: Modelos de Prevención. Aspectos generales de la elaboración y diseño de programas. MÓDULO VI ETICA Y AUTOCUIDADO Aspectos éticos del trabajo con víctimas de abuso sexual infantil. Habilidades para el trabajo interdisciplinario y herramientas del profesional Terapeuta. Estrategias de autocuidado individual y de equipo. METODOLOGÍA Modalidad semi-presencial (B-Learning), con actividades online en nuestra plataforma virtual. Ventajas del Programa B-Learning Facilita la formación continua de profesionales de la región metropolitana y de provincia, compatibilizando el ámbito laboral y familiar organizando los tiempos de estudios de cada alumno. Fortalece el trabajo en red, facilitando el trabajo colaborativo en foros y tutoriales como también intercambio de experiencias profesionales.

6 EQUIPO DOCENTE SRA. AÍDA LEIVA C. Psicóloga, Magíster Análisis de Inteligencia Comunicacional. Universidad Mayor, Postítulo en Maltrato y Abuso Sexual, Diplomado Técnicas de evaluación a través del Test de Rorschach. Basta experiencia en materias de abuso sexual, Docente de diversas instituciones entre ellas Universidad de Chile, Universidad de la Frontera, Universidad de la Santísima Católica de Concepción, Escuela de Investigaciones Policiales de Chile, Academia Judicial. Publicaciones y participación seminarios nacionales e internacionales. SRA. CECILIA QUILODRAN V. Trabajadora Social, Universidad de Concepción. Diplomado Pericia Social en Juicios Orales Universidad Católica de Chile. Experiencia como Perito Social hace más de 7 años y como Relatora en Cursos de Competencias Parentales. Actualmente desempeña funciones como Directora de Programas de Diagnóstico Ambulatorio, de la Corporación Opción. SRA. VERÓNICA SALAZAR. Psicóloga Universidad Central. Diplomada en Psiquiatría y Psicología Forense, Universidad de Chile. Especialista en Psicodiagnóstico descriptivo Rorschach, profesional con 11 años de experiencia en peritajes forenses, relatora y docente. Manejo en la dirección y coordinación de Programas de Diagnóstico Ambulatorios y CAVAS(Centro de Asistencia a Víctimas de Atentados Sexuales). SRA. LORETO IBARRA. Psicóloga Clínica Universidad de la República, Acreditada por la Asociación Chilena de Psicólogos Clínicos, Magíster en Psicología Forense Universidad de Granada, España. Más de 15 de años realizando peritajes para diversas unidades como URAVIT (Unidad de Víctimas y Testigos) y Centro de Atención Integral a Víctimas de Delitos Violentos. SRA. IVAN CISTERNAS V. Magíster en Trabajo Social, Universidad Católica de Chile, Postítulo Estudio de la Familia, Universidad Católica de Chile Postítulo en Mediación Familiar, Universidad Católica Postítulo Terapia Familiar Sistémica Instituto Chileno de Terapia Familiar. Profesional con 15 años de experiencia como Docente tanto Nacional como Internacional de seminarios, cursos, diplomados.

7 ANTECEDENTES GENERALES Duración: Abril a Septiembre, con una duración de 152 horas académicas, distribuidas en 54 horas presenciales y 98 horas virtuales. Las clases presenciales se realizarán en Paseo Bulnes 79, Oficina 110, Metro Moneda, un sábado al mes de 09:00 a 18:00 horas. ARANCEL Matrícula: $ Valor arancel: $ Ex-alumnos: 15% de Descuento Contado: 10% de Descuento Descuentos acumulables. Consulte descuento por alianzas. El arancel se puede subdividir hasta en 8 cuotas desde el momento de la inscripción y con fecha tope 30 de Septiembre 2016.

8 INFORMACIONES Coordinadora Comercial: Srta. Carolina Tortella N. HUMAN BUSINESS Dirección: Paseo Bulnes 79, Oficina 110, Santiago (Metro Moneda) Fonos: Visite: Dirección: Paseo Bulnes 79, Oficina 110, Santiago Chile. Metro Moneda.