Geometria / GE 3. Desplaçaments S. Xambó

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Geometria / GE 3. Desplaçaments S. Xambó"

Transcripción

1 Geometria / GE 3. Desplaçaments S. Xambó Definició de desplaçament Una condició equivalent Desplaçaments directes i inversos Exemple (simetria respecte d una varietat lineal) Desplaçaments de la recta euclidiana Girs del pla euclidià orientat Exemple: rotacions a l espai Classificació 2D Algorisme de classificació dels desplaçaments del pla Classificació 3D Algorisme de classificació dels desplaçaments de l espai Notes

2 2 Definició de desplaçament Un desplaçament de l espai euclidià, és una afinitat que conserva les distàncies, és a dir, tal que,, qualssevol que siguin,. Proposició. Una afinitat és un desplaçament si i només si per a tot, [] on és la transformació lineal associada a. Prova. És conseqüència immediata de la relació, de la definició de distància, i del fet que és un vector qualsevol de. Ens referim a la condició [] dient que és una isometria lineal de.

3 3 Una condició equivalent Com que el producte escalar no només determina la norma, sinó que queda determinat per ella (fórmula 2 ), és una isometria lineal si i només si qualssevol que siguin,. En coordenades aquesta relació equival, si és la matriu de i la matriu de la mètrica, a és a dir,. []

4 Remarques En referència rectangular la condició [] equival a dir que (és a dir, que és una matriu ortogonal). En altres paraules, és un desplaçament si i només si transforma tota base ortonormal (o una base ortonormal donada) en una base ortonormal. La condició més general significa que si és la matriu de la mètrica en una base i posem, llavors, és a dir, (1,). Adonem nos, doncs, que aquestes condicions, necessàries per la propietat, són suficients per tal que sigui un desplaçament. 4

5 5 Desplaçaments directes i inversos Els desplaçaments es classifiquen en directes o inversos, segons que conservin o inverteixin l orientació, és a dir, segons que det 1 o det 1 (o, en termes de les equacions, segons que det 1 o det 1). Exemple (translacions). Les translacions són les afinitats tals que. Vist que la identitat de és clarament una isometria lineal, tenim que les translacions són desplaçaments directes. Exemple (simetria central). L homotècia de centre i raó,,, és un desplaçament si i només si 1, ja que i per tant. El cas 1 dóna i el cas 1 dóna,, la simetria central de centre. Com que, és directa si és parell i inversa si és senar. La figura mostra el resultat,, d aplicar al triangle.

6 6 Exemple (simetria respecte d una varietat lineal) Sigui una varietat lineal. El simètric d un punt respecte de,, es defineix (fig. (a)) així: 2. Veurem que és un desplaçament i identificarem la seva transformació lineal associada. Amb les notacions de la figura (b), i amb, tenim,,,, i 2 2, on. Com que l aplicació, és una isometria lineal, resulta que és un desplaçament i. (b) (a) Si escollim una base ortonormal de manera que,, és una base de, llavors les equacions

7 7 de en la referència ; són si 1 si 1 En particular resulta que és directa si és parell i inversa si és senar. Un cas particular important és quan és un punt, en el qual és la simetria central de centre (v. el segon exemple de la pàgina 6): per a tot vector, ja que en aquest cas 0 (l espai director de és 0) i. Simetria especular. En el cas en què és un hiperplà, és un desplaçament invers i es diu que és una simetria especular (per a 2, la simetria especular s anomena simetria axial). Exemple (Desplaçaments de la recta euclidiana). Les afinitats d una recta afí són translacions ( ), o homotècies, (0,1). Les translacions són desplaçaments, però de les homotècies només les de raó 1 (simetries centrals) ho són. En resum: els desplaçaments de la recta euclidiana són les translacions i les simetries centrals. 1

8 8 Girs del pla euclidià orientat Suposem que estem en un pla euclidià orientat, i sigui, una base ortonormal positiva de. Donat un nombre real i un punt, anem a determinar els desplaçaments del pla que deixen fix i compleixen cos sin. Com que ha de ser unitari i perpendicular a, tenim sin cos. A més, vist que les funcions cos i sin són periòdiques de període 2, podem suposar que 0,2. Analitzem les dues possibilitats per separat. Cas sin cos. Aquest desplaçament, que en principi depèn de, i, de fet només depèn de i. En efecte, si provisionalment posem,, per denotar lo, es tracta de veure, si és una altra base ortonormal positiva, que,,,,.

9 9 Per veure això, notem primer que per definició cos sin sin cos és ensems la matriu de,, respecte de la base i la de,, respecte de la base. Si posem (és a dir, és la matriu de respecte de ), llavors la matriu de,, respecte de és. Però sabem que per algun i per tant, com volíem demostrar. Per tant, podem posar, per denotar el desplaçament caracteritzat per deixar fix i de manera que, per una base ortonormal positiva qualsevol. D aquest desplaçament en direm el gir de centre i amplitud (o angle). Les equacions de, en la referència ; són cos sin sin cos. Remarquem que, és la identitat per 0 i la simetria central per. En tot cas,, és un desplaçament directe. 2 cos,sin

10 10 Cas sin cos. La matriu de respecte de és cos sin sin cos. El polinomi característic de és 1, de manera que els seus valors propis són 1. Per tant, és diagonalitzable i la corresponent matriu diagonal és diag1, 1. De fet cos/2 sin/2 i sin/2 cos/2 són vectors propis unitaris de valors propis 1 i 1, respectivament. Podem, doncs, concloure que és la simetria axial / respecte de la recta que passa per amb vector director cos/2 sin/2.

11 cos, sin Pla, cos, sin Exemple (rotacions a l espai). Considerem un vector unitari de l espai euclidià orientat,, i. Definim,, : de la manera següent:,,,,, cos sin,,.,, és una aplicació afí amb aplicació lineal associada,, i és un desplaçament:, cos sin cos sin.,, deixa invariants els punts de la recta i indueix un gir de centre i amplitud en el pla. 11

12 12 Direm que,, és la rotació (o gir) d eix i amplitud. Notem que podem escriure,, cos sin cos 1 cos sin. Una referència convenient per expressar les equacions de,, és ;,,, on, és qualsevol vector unitari perpendicular a i. La matriu de, en la base,, és cos sin 0 sin cos i per tant les equacions de,, en la referència són, cos sin, sin cos. En particular veiem que les rotacions de l espai són desplaçaments directes.

13 13 Classificació 2D Lema. Si i són dos punts fixos d un desplaçament, llavors és un vector propi de de valor propi 1. Recíprocament, si és un punt fix de i és un vector propi de valor propi 1 de, llavors també és fix. Prova. Si P i Q són dos punts fixos del desplaçament,, de manera que. Recíprocament, si és fix i,. Ara procedirem per casos segons la dimensió de la varietat de punts fixos d un desplaçament del pla euclidià orientat,. Cas. El desplaçament és la identitat. En qualsevol referència les seves equacions són,.

14 14 Cas, una recta. Siguin i un punt i un vector director unitari de. Llavors és un vector propi de valor propi 1 de (pel lema). Si és un vector unitari perpendicular a, ha de ser, ja que altrament seria i la varietat de punts fixos no es reduiria a (el punt seria fix). Per tant, és la simetria axial d eix. En la referència ;, les equacions de són,. Cas F=O, un punt. Si, és una base ortonormal de, les equacions de en la referència ;, tenen la forma, on A és una matriu ortogonal. Sabem, però, que aquestes matrius tenen la forma

15 15 cos sin sin cos o cos sin sin cos amb 0, 2. El cas no es pot donar, vist que tindria el valor propi 1 (el seu polinomi característic és 1) i per tant els punts fixos de no es reduirien a. En el cas, tenim el gir, de centre i amplitud. Podem excloure el cas 0, ja que tindríem diag1,1 i seria la identitat. Per, diag1,1 (té el valor propi 1 repetit) i, la simetria central de centre. Altrament no té valors propis reals, ja que el seu polinomi característic és 2cos 1, que no té arrels reals si 0,. La distinció geomètrica és que deixa invariants totes les rectes per O, mentre que, no deixa cap recta invariant si 0,.

16 16 Cas. En aquest cas ha de tenir el valor propi 1, ja que altrament sabem que tindria un punt fix. Sigui un vector propi unitari de valor propi 1 i un vector unitari perpendicular a. Llavors és unitari i ortogonal a i, per tant, tenim dues possibilitats:. Donat un punt arbitrari com a origen, en la referència ;, les equacions de tenen la forma , és a dir,,. El cas del signe, tenim una translació. Prenent en la direcció de la translació, podem suposar que 0, de manera que ens queda, posant,, ( 0, altrament tindríem la identitat).

17 17 El cas del signe, tenim una simetria axial seguida de translació. Com que podem escriure /2 /2, fent el canvi d origen 0, 0 0, /2 podem aconseguir que 0, de manera que ens queda, posant,, ( 0, altrament tindríem una simetria axial). Es tracta, doncs, d una simetria axial (,, ) seguida d una translació paral lela a l eix de la simetria, i en diem simetria axial amb translació paral lela o amb lliscament. 3

18 18 Taula de la classificació 2D Equacions canòniques Nom, 2 0 Id d, 1 1 SA i, 0 2, SC d, 0 0,, 0, G d, ( 0) 2 0 T d, ( 0) 1 1 SA+T i La columna conté una descripció del conjunt de punts fixos: significa que és una recta, que hi ha un únic punt fix i que no hi ha punts fixos. En la columna de les equacions canòniques posem cos, sin en el cas i amb sense valors propis. En la columna, que conté una descripció simbòlica del desplaçament, representa una simetria axial, una translació paral lela a l eix de. Abreugem els noms amb les convencions següents: SA indica una simetria axial; SC una simetria central; G un gir d amplitud 0,; T una translació diferent de la identitat; i SA+T una simetria axial amb translació paral lela. Finalment, ( ) és la multiplicitat del valor propi 1 (1) de la transformació lineal associada i denota el «sentit» del desplaçament ( directe, invers).

19 19 Algorisme de classificació dels desplaçaments del pla Partim d una afinitat donada per l equació matricial. Suposem que hem verificat que es compleix la condició per ser un desplaçament, que hem calculat les multiplicitats i dels valors propis 1 i 1 de, i que hem decidit (mirant si el sistema és compatible o no) si hi ha punts fixos o no ( o ). 2G, cos tr 2 2 T Id 1 SAT SA 0 SC

20 20 Classificació 3D Anàlogament al cas 2D, procedirem per casos segons la dimensió de la varietat de punts fixos d un desplaçament de l espai euclidià orientat (, ). Cas. El desplaçament és la identitat. En qualsevol referència les seves equacions són,,. Cas, un pla. Siguin i, un punt i dos vectors unitaris ortogonals directors de. Llavors, són vectors propis de valor propi 1 de. Si és un vector unitari perpendicular a,, ha de ser. Per tant, és la simetria especular respecte del pla. En la referència ;, les equacions de són,,.

21 21 Cas, una recta. Siguin i un punt i un vector director unitari de. Llavors, és un vector propi de valor propi 1 de. Siguin, vectors unitaris ortogonals a, i ortogonals entre sí. Llavors,, i indueix un desplaçament del pla, que té el punt com a únic punt fix (altrament no es reduiria a ). Per tant és un gir de centre i amplitud 0,2, gir que és una simetria central si. En resulta que és un gir d amplitud al voltant de l eix, gir que esdevé la simetria axial del mateix eix quan. En la referència ;,,, les equacions de són,, ( cos, sin ). Per,,,. (equacions de la simetria axial).

22 22 Cas, un punt. Si,, és una base ortonormal de, les equacions de en la referència ;,, tenen la forma, on és una matriu ortogonal. Estant en dimensió senar, té necessàriament un valor propi real. Aquest valor propi ha de ser 1 (altrament tindria punts fixos distints de ). Podem suposar, doncs, que és un vector propi amb valor propi 1. Igual que en el cas anterior, indueix un desplaçament del pla, que té el punt com a únic punt fix (altrament no es reduiria a ). Per tant és un gir de centre i amplitud 0,2, gir que és una simetria central si. En resulta que és un gir d amplitud al voltant de l eix (gir que esdevé la simetria axial del mateix eix quan ), seguit de la simetria especular respecte del pla,. En la referència ;,,, les equacions de són (amb cos, sin):,,. Pere,,, (simetria central ).

23 23 Cas. En aquest cas ha de tenir el valor propi 1, ja que altrament sabem que tindria un punt fix. Sigui la dimensió de l espai de vectors propis de valor propi 1. Les possibilitats són 3, 2 o En aquest cas i és una translació diferent de la identitat. Escollint de manera que estigui en la direcció de la translació, aconseguim que les equacions de la translació tinguin la forma,, 0. 2 Podem escollir i de manera que formin una base de. Llavors és necessàriament un vector propi de valor propi 1 i les equacions de tenen la forma,,. Fent el canvi d origen 0, 0, 0 0,0, /2, podem suposar que 0. Es tracta d una simetria especular seguida d una translació paral lela al pla de la simetria (simetria especular amb translació paral lela o amb lliscament).

24 24 Observem finalment que podem escollir una altra base ortonormal de amb la qual 0 i 0, quedant finalment les equacions,,. 1 Sigui un vector unitari de valor propi 1 i siguin, vectors unitaris ortogonals a i ortogonals entre si. Llavors,, i la restricció de a, no té el valor propi 1. En resulta que les equacions de en la referència ;,,, un origen arbitrari, tenen la forma (posant cos, sin) Vist que no té el valor propi 1, podem fer un canvi d origen de la forma 0, 0, 0 0,, i aconseguir que en la nova referència tinguem 0. Ens queden, doncs, les equacions

25 , 0 0 que mostren que el desplaçament és un gir d eix seguit d una translació en la direcció d aquest eix. D aquest desplaçament se n diu moviment helicoïdal. En el cas, és una simetria axial seguida d una translació paral lela a l eix de la simetria (també es diu que és una simetria axial amb lliscament). 4

26 26 Taula de classificacio 3D Equacions canòniques Nom,, 3 0 Id d,, 2 1 SE i,, 1 2 SA d,, 1 0, G d,, 0 3 SC i,, 0 1 G+SE i,, 3 0 T d,, 2 1 SE+T i,, 1 2 SA+T d,, 1 0 G+T d

27 27 Explicació de les convencions de la taula Columna (varietat de punts fixos): significa que no hi ha punts fixos;, un únic punt fix;, que és una recta; i que, és un pla. Columna de les equacions: cos, sin, 0,. Columna (descripció simbòlica del desplaçament): representa un gir d amplitud 0,;, una simetria axial; una simetria especular (que en el cas de és respecte d un pla perpendicular al l eix de ); una translació paral lela a l eix de, o, segons correspongui. Nom: SE indica una simetria especular; SA, una simetria axial; G un gir d amplitud 0,; SC, una simetria central; T, una translació diferent de la identitat; SE+T, una simetria especular amb translació paral lela al pla de la simetria; SA+T, una simetria axial amb translació paral lela al seu eix; i G+T, un moviment helicoïdal. ( ): multiplicitat del valor propi 1 (1). La columna conté el «sentit» ( directe, invers). És igual a 1.

28 28 Algorisme de classificació dels desplaçaments de l espai Partim d una afinitat donada per l equació matricial. Suposem que hem verificat que es compleix la condició per ser un desplaçament, que hem calculat les multiplicitats i dels valors propis 1 i 1 de, i que hem decidit (mirant si el sistema és compatible o no) si hi ha punts fixos o no ( o ). G T, 2cos tr G, 0GSE, 3 T Id 2 SET SE 1 SAT SA 0 SC 2cos tr 1 2cos tr1

29 29 Notes 1. És fàcil comprovar les següents regles de càlcul:,,, on. Vegem, com a exemple, el primer cas. Com que el desplaçament és invers, serà la simetria central respecte del seu punt fix. Si posem, llavors i d on resulta que, és a dir, i. 2. La matriu de, respecte d una base ortonormal orientada negativament és.

30 30 3. A la nota 1 hem vist que tot desplaçament de la recta euclidiana és o una simetria central o producte de dues simetries centrals (les translacions). En el cas 2D, tot desplaçament és composició de com a molt 3 simetries axials. La raó d aquesta afirmació prové del fet que les translacions (girs) es poden posar com a composició de dues simetries axials d eixos paral lels (respectivament d eixos que es tallen en el centre de gir). En efecte, el producte de dues simetries axials i és un desplaçament directe. Si els eixos i són paral lels, és una translació, ja que 2 si és l espai director d aquests eixos, ). Més concretament,, on és el vector perpendicular a les rectes i de norma igual a la distància entre elles). I si la intersecció dels eixos i és un punt, llavors és un gir de centre (si considerem la simetria central de centre com un gir d amplitud ), ja que és l únic punt fix de (si és un punt fix de, llavors

31 31 ; però és perpendicular a i és perpendicular a, de manera que 0 i 0, és a dir, ha de ser fix per i per ). Si l angle entre els dos eixos és, l amplitud del gir és 2. Resumint: si un desplaçament del pla té una recta de punts fixos, és la simetria respecte d aquesta recta; si té un únic punt fix és el producte de dues simetries respecte d eixos que passen per ; i si no té punts fixos, és el producte de dues simetries axials d eixos paral lels si és una translació i el producte de tres simetries axials si és una simetria axial amb lliscament. 4. En el cas 3D tot desplaçament és composició de com a molt 4 simetries especulars. La raó d aquesta afirmació prové del fet que les translacions (rotacions) es poden posar com a composició de dues simetries especulars respecte de plans paral lels (respectivament, de plans no paral lels). Els arguments són similars al cas del pla i es deixen com a exercici. 2

32 32 En relació a la taula de classificació 3D, el nombre de simetries necessàries per expressar els diversos casos ve donat per la taula següent: Nom SE SA G SC G+SE T SE+T SA+T G+T

8 Geometria analítica

8 Geometria analítica Geometria analítica INTRODUCCIÓ Els vectors s utilitzen en diverses branques de la física que fan servir magnituds vectorials, per això és important que els alumnes en coneguin els elements i les operacions.

Más detalles

GEOMETRÍA ANALÍTICA PLANA

GEOMETRÍA ANALÍTICA PLANA GEOMETRÍA ANALÍTICA PLANA Un vector fijo es un segmento orientado que va del punto A (origen) al punto B (extremo). Módulo del vector : Es la longitud del segmento AB, se representa por. Dirección del

Más detalles

I. SISTEMA DIÈDRIC 3. DISTÀNCIES I ANGLES DIBUIX TÈCNIC

I. SISTEMA DIÈDRIC 3. DISTÀNCIES I ANGLES DIBUIX TÈCNIC DIBUIX TÈCNIC I. SISTEMA DIÈDRIC 3. DISTÀNCIES I ANGLES 1. Dist. d un punt a una recta - Abatiment del pla format per la recta i el punt 2. Dist. d un punt a un pla - Canvi de pla posant el pla de perfil

Más detalles

DIVISIBILITAT. Amb els nombres 5, 7 i 35 podem escriure diverses expressions matemàtiques: 5x7= 35 35 5 35

DIVISIBILITAT. Amb els nombres 5, 7 i 35 podem escriure diverses expressions matemàtiques: 5x7= 35 35 5 35 ESO Divisibilitat 1 ESO Divisibilitat 2 A. El significat de les paraules. DIVISIBILITAT Amb els nombres 5, 7 i 35 podem escriure diverses expressions matemàtiques: 5x7= 35 35 = 7 5 35 = 5 7 35 7 0 5 35

Más detalles

TEORIA I QÜESTIONARIS

TEORIA I QÜESTIONARIS ENGRANATGES Introducció Funcionament Velocitat TEORIA I QÜESTIONARIS Júlia Ahmad Tarrés 4t d ESO Tecnologia Professor Miquel Estruch Curs 2012-13 3r Trimestre 13 de maig de 2013 Escola Paidos 1. INTRODUCCIÓ

Más detalles

Veure que tot nombre cub s obté com a suma de senars consecutius.

Veure que tot nombre cub s obté com a suma de senars consecutius. Mòdul Cubs i nombres senars Edat mínima recomanada A partir de 1er d ESO, tot i que alguns conceptes relacionats amb el mòdul es poden introduir al cicle superior de primària. Descripció del material 15

Más detalles

Es important dir que, dos vectors, des del punt de vista matemàtic, són iguals quan els seus mòduls, sentits i direccions són equivalents.

Es important dir que, dos vectors, des del punt de vista matemàtic, són iguals quan els seus mòduls, sentits i direccions són equivalents. 1 CÀLCUL VECTORIAL Abans de començar a parlar de vectors i ficar-nos plenament en el seu estudi, hem de saber distingir els dos tipus de magnituds que defineixen la física: 1. Magnituds escalars: magnituds

Más detalles

Àmbit de les matemàtiques, de la ciència i de la tecnologia M14 Operacions numèriques UNITAT 2 LES FRACCIONS

Àmbit de les matemàtiques, de la ciència i de la tecnologia M14 Operacions numèriques UNITAT 2 LES FRACCIONS M1 Operacions numèriques Unitat Les fraccions UNITAT LES FRACCIONS 1 M1 Operacions numèriques Unitat Les fraccions 1. Concepte de fracció La fracció es representa per dos nombres enters que s anomenen

Más detalles

CAMPS DE FORÇA CONSERVATIUS

CAMPS DE FORÇA CONSERVATIUS El treball fet per les forces del camp per a traslladar una partícula entre dos punts, no depèn del camí seguit, només depèn de la posició inicial i final. PROPIETATS: 1. El treball fet pel camp quan la

Más detalles

4.7. Lleis de Newton (relacionen la força i el moviment)

4.7. Lleis de Newton (relacionen la força i el moviment) D21 4.7. Lleis de ewton (relacionen la força i el moviment) - Primera Llei de ewton o Llei d inèrcia QUÈ ÉS LA IÈRCIA? La inèrcia és la tendència que tenen el cossos a mantenirse en repòs o en MRU. Dit

Más detalles

Semblança. Teorema de Tales

Semblança. Teorema de Tales Semblança. Teorema de Tales Dos polígons són semblants si el angles corresponents són iguals i els costats corresponents són proporcionals. ABCDE A'B'C'D'E' si: Â = Â',Bˆ = Bˆ', Ĉ = Ĉ', Dˆ = Dˆ', Ê = Ê'

Más detalles

UNITAT 3 OPERACIONS AMB FRACCIONS

UNITAT 3 OPERACIONS AMB FRACCIONS M Operacions numèriques Unitat Operacions amb fraccions UNITAT OPERACIONS AMB FRACCIONS M Operacions numèriques Unitat Operacions amb fraccions Què treballaràs? En acabar la unitat has de ser capaç de

Más detalles

Programa Grumet Èxit Fitxes complementàries

Programa Grumet Èxit Fitxes complementàries MESURA DE DENSITATS DE SÒLIDS I LÍQUIDS Activitat 1. a) Digueu el volum aproximat dels següents recipients: telèfon mòbil, un cotxe i una iogurt. Teniu en compte que un brik de llet té un volum de 1000cm3.

Más detalles

6. Calcula l obertura de l angle que falta. Digues de quin tipus d angles es tracta. 6

6. Calcula l obertura de l angle que falta. Digues de quin tipus d angles es tracta. 6 Geometria dossier estiu 2012 2C 1. Dibuixa dues rectes, m i n, que siguin: a) Paral leles horitzontalment. c) Paral leles verticalment. b) Secants. d) Perpendiculars. 6 2. Dibuixa una recta qualsevol m

Más detalles

BLOCS BLOGGER. Document de treball del camp d aprenentatge de l alt Berguedà. MARÇ 2009

BLOCS BLOGGER. Document de treball del camp d aprenentatge de l alt Berguedà. MARÇ 2009 BLOCS BLOGGER Document de treball del camp d aprenentatge de l alt Berguedà. MARÇ 2009 CREAR I DISSENYAR UN BLOC. (BLOGGER) 1. CREAR UN BLOC: 1.1 Entrar a la pàgina web del blogger (https://www.blogger.com/start).

Más detalles

PENJAR FOTOS A INTERNET PICASA

PENJAR FOTOS A INTERNET PICASA PENJAR FOTOS A INTERNET PICASA Penjar fotos a internet. (picasa) 1. INSTAL.LAR EL PROGRAMA PICASA Per descarregar el programa picasa heu d anar a: http://picasa.google.com/intl/ca/ Clicar on diu Baixa

Más detalles

3. DIAPOSITIVA D ORGANIGRAMA I DIAGRAMA

3. DIAPOSITIVA D ORGANIGRAMA I DIAGRAMA 1 3. DIAPOSITIVA D ORGANIGRAMA I DIAGRAMA Ms PowerPoint permet inserir, dins la presentació, objectes organigrama i diagrames. Els primers, poden resultar molt útils si es necessita presentar gràficament

Más detalles

1,94% de sucre 0,97% de glucosa

1,94% de sucre 0,97% de glucosa EXERCICIS DE QUÍMICA 1. Es prepara una solució amb 2 kg de sucre, 1 kg de glucosa i 100 kg d aigua destil lada. Calcula el tant per cent en massa de cada solut en la solució obtinguda. 1,94% de sucre 0,97%

Más detalles

MATEMÀTIQUES Versió impresa POTÈNCIES I RADICALS

MATEMÀTIQUES Versió impresa POTÈNCIES I RADICALS MATEMÀTIQUES Versió impresa POTÈNCIES I RADICALS 1. IDEA DE POTÈNCIA I DE RADICAL Al llarg de la història, han aparegut molts avenços matemàtics com a solucions a problemes concrets de la vida quotidiana.

Más detalles

Àmbit de les Matemàtiques, de la Ciència i de la Tecnologia M14 Operacions numèriques UNITAT 1 OPERACIONS AMB ENTERS

Àmbit de les Matemàtiques, de la Ciència i de la Tecnologia M14 Operacions numèriques UNITAT 1 OPERACIONS AMB ENTERS UNITAT 1 OPERACIONS AMB ENTERS 1 Què treballaràs? En acabar la unitat has de ser capaç de... Sumar, restar, multiplicar i dividir nombres enters. Entendre i saber utilitzar les propietats de la suma i

Más detalles

Forces i lleis de Newton

Forces i lleis de Newton 1 En les dues últimes unitats hem estudiat els moviments sense preocupar-nos de les causes que els originen. La part de la física que s'encarrega d'estudiar aquestes causes és la dinàmica. L'experiència

Más detalles

Moviments en el pla. Objectius. Abas de començar. 1.Vectors pág. 108 Concepte de vector. Coordenades Vectors equipolents Suma de vectors

Moviments en el pla. Objectius. Abas de començar. 1.Vectors pág. 108 Concepte de vector. Coordenades Vectors equipolents Suma de vectors 7 Moviments en el pla Objectius En aquesta quinzena aprendàs a: Manejar el concepte de vector com element direccional del pla. Reconéixer els moviments principals en el pla: traslacions, girs i simetries.

Más detalles

Curs de preparació per a la prova d accés a cicles formatius de grau superior. Matemàtiques BLOC 3: FUNCIONS I GRÀFICS. AUTORA: Alícia Espuig Bermell

Curs de preparació per a la prova d accés a cicles formatius de grau superior. Matemàtiques BLOC 3: FUNCIONS I GRÀFICS. AUTORA: Alícia Espuig Bermell Curs de preparació per a la prova d accés a cicles formatius de grau superior Matemàtiques BLOC : FUNCIONS I GRÀFICS AUTORA: Alícia Espuig Bermell Bloc : Funcions i gràfics Tema 7: Funcions... Tema 8:

Más detalles

Polígon. Taula de continguts. Noms i tipus. De Viquipèdia. Per a altres significats, vegeu «Polígon (desambiguació)».

Polígon. Taula de continguts. Noms i tipus. De Viquipèdia. Per a altres significats, vegeu «Polígon (desambiguació)». Polígon De Viquipèdia Per a altres significats, vegeu «Polígon (desambiguació)». Un polígon (del grec, "molts angles") és una figura geomètrica plana formada per un nombre finit de segments lineals seqüencials.

Más detalles

TELECENTRES DE TARRAGONA

TELECENTRES DE TARRAGONA TELECENTRES DE TARRAGONA APRÈN A CREAR EL TEU PROPI BLOG Manual elaborat pel personal de Telecentres de la ciutat de Tarragona (Ajuntament de Tarragona 2010-2011) INTRODUCCIÓ Un blog podem dir que és una

Más detalles

Tutorial amplificador classe A

Tutorial amplificador classe A CFGM d Instal lacions elèctriques i automàtiques M9 Electrònica UF2: Electrònica analògica Tutorial amplificador classe A Autor: Jesús Martin (Curs 2012-13 / S1) Introducció Un amplificador és un aparell

Más detalles

ENGINYERIA INDUSTRIAL. EPECIALITAT ORGANITZACIÓ INDUSTRIAL XAVIER GARCIA RAVENTÓS ESTUDI DEL TRÀNSIT EN LA ZONA CENTRAL DE VILANOVA I LA GELTRÚ

ENGINYERIA INDUSTRIAL. EPECIALITAT ORGANITZACIÓ INDUSTRIAL XAVIER GARCIA RAVENTÓS ESTUDI DEL TRÀNSIT EN LA ZONA CENTRAL DE VILANOVA I LA GELTRÚ Titulació: ENGINYERIA INDUSTRIAL. EPECIALITAT ORGANITZACIÓ INDUSTRIAL Alumne (nom i cognoms) XAVIER GARCIA RAVENTÓS Títol PFC ESTUDI DEL TRÀNSIT EN LA ZONA CENTRAL DE VILANOVA I LA GELTRÚ Director del

Más detalles

VALORACIÓ D EXISTÈNCIES / EXPLICACIONS COMPLEMENTÀRIES DE LES DONADES A CLASSE.

VALORACIÓ D EXISTÈNCIES / EXPLICACIONS COMPLEMENTÀRIES DE LES DONADES A CLASSE. VALORACIÓ D EXISTÈNCIES / EXPLICACIONS COMPLEMENTÀRIES DE LES DONADES A CLASSE. Existeix una massa patrimonial a l actiu que s anomena Existències. Compren el valor de les mercaderies (i altres bens) que

Más detalles

Breu tutorial actualització de dades ATRI. El Departament al portal ATRI i no directament a les persones afectades

Breu tutorial actualització de dades ATRI. El Departament al portal ATRI i no directament a les persones afectades Breu tutorial actualització de dades ATRI El Departament al portal ATRI i no directament a les persones afectades El Departament informa al portal ATRI (i no directament a les persones afectades): El no

Más detalles

2n d ESO (A B C) Física

2n d ESO (A B C) Física INS INFANTA ISABEL D ARAGÓ 2n d ESO (A B C) Física Curs 2013-2014 Nom :... Grup:... Aquest dossier s ha d entregar completat al setembre de 2014; el dia del examen de recuperació de Física i Química 1.

Más detalles

Creació d un bloc amb Blogger (I)

Creació d un bloc amb Blogger (I) Creació d un bloc amb Blogger (I) Una vegada tenim operatiu un compte de correu electrònic a GMail és molt senzill crear un compte amb Blogger! Accediu a l adreça http://www.blogger.com. Una vegada la

Más detalles

CREACIÓ I RESTAURACIÓ D'IMATGES DE CLONEZILLA EN UN PENDRIVE AUTORRANCABLE

CREACIÓ I RESTAURACIÓ D'IMATGES DE CLONEZILLA EN UN PENDRIVE AUTORRANCABLE CREACIÓ I RESTAURACIÓ D'IMATGES DE CLONEZILLA EN UN PENDRIVE AUTORRANCABLE En aquest tutorial aprendrem: a) Primer, com fer que un pendrive sigui autoarrancable b) Després, com guardar la imatge d'un portàtil

Más detalles

A.1 Dar una expresión general de la proporción de componentes de calidad A que fabrican entre las dos fábricas. (1 punto)

A.1 Dar una expresión general de la proporción de componentes de calidad A que fabrican entre las dos fábricas. (1 punto) e-mail FIB Problema 1.. @est.fib.upc.edu A. En una ciudad existen dos fábricas de componentes electrónicos, y ambas fabrican componentes de calidad A, B y C. En la fábrica F1, el porcentaje de componentes

Más detalles

program el_meu_primer_programa write(*,*) 'Hello, cruel world!' end --------------------------------------------------------------------

program el_meu_primer_programa write(*,*) 'Hello, cruel world!' end -------------------------------------------------------------------- program el_meu_primer_programa write(,) 'Hello, cruel world!' end -------------------------------------------------------------------- program segon_programa read(,) a write(,) 'Has entrat el numero ',a

Más detalles

Els centres d atenció a la gent gran a Catalunya (2009)

Els centres d atenció a la gent gran a Catalunya (2009) Els centres d atenció a la gent gran a Catalunya (29) Dossiers Idescat 1 Generalitat de Catalunya Institut d Estadística de Catalunya Informació d estadística oficial Núm. 15 / setembre del 213 www.idescat.cat

Más detalles

CONEIXES LES DENTS? Objectiu: Conèixer i diferenciar els tipus de dentadura i de dents.

CONEIXES LES DENTS? Objectiu: Conèixer i diferenciar els tipus de dentadura i de dents. CONEIXES LES DENTS? Objectiu: Conèixer i diferenciar els tipus de dentadura i de dents. Descripció: A partir de la fitxa de treball núm.1, comentar i diferenciar la dentició temporal de la permanent, així

Más detalles

NOTA SOBRE LA SENTÈNCIA DEL TRIBUNAL SUPERIOR DE JUSTÍCIA DE MADRID DE 10 DE MARÇ 2015 SOBRE LES DESPESES DEDUÏBLES DELS AUTONOMS.

NOTA SOBRE LA SENTÈNCIA DEL TRIBUNAL SUPERIOR DE JUSTÍCIA DE MADRID DE 10 DE MARÇ 2015 SOBRE LES DESPESES DEDUÏBLES DELS AUTONOMS. NOTA SOBRE LA SENTÈNCIA DEL TRIBUNAL SUPERIOR DE JUSTÍCIA DE MADRID DE 10 DE MARÇ 2015 SOBRE LES DESPESES DEDUÏBLES DELS AUTONOMS. Barcelona, 22 juny 2015. Benvolguts associats/ades Avui anem a analitzar

Más detalles

Interferències lingüístiques

Interferències lingüístiques Interferències lingüístiques L ús habitual de dues o més llengües pot provocar fàcilment interferències lingüístiques, és a dir, la substitució de la paraula adequada (per exemple, malaltia) per l equivalent

Más detalles

Matemàtiques 1, Editorial Castellnou

Matemàtiques 1, Editorial Castellnou MATEMÀTIQUES 1r BATXILLERAT Llibre utilitzat: Matemàtiques 1, Editorial Castellnou Observacions: La unitat 3 s estudia abans qua la unitat 2, per què l alumnat hagi revisat la Trigonometria abans de necessitar-la

Más detalles

INFORME SOBRE PARCIALITAT I HORES EFECTIVES DE TREBALL A CATALUNYA

INFORME SOBRE PARCIALITAT I HORES EFECTIVES DE TREBALL A CATALUNYA INFORME SOBRE PARCIALITAT I HORES EFECTIVES DE TREBALL A CATALUNYA Novembre 2014 CCOO DE CATALUNYA DENUNCIA QUE LA FEBLE MILLORA DEL NOSTRE MERCAT DE TREBALL ES BASA EN UNA ALTA PARCIALITAT I MENORS JORNADES

Más detalles

EL IMPACTO DE LAS BECAS, EN PRIMERA PERSONA

EL IMPACTO DE LAS BECAS, EN PRIMERA PERSONA EL IMPACTO DE LAS BECAS, EN PRIMERA PERSONA Testimoniales de alumnos becados dgadg Foto: Grupo de alumnos de 4º de BBA que colaboran con el Programa de Becas de ESADE Laia Estorach, Alumna de 4º de BBA

Más detalles

Informe sobre els estudiants de nou accés amb discapacitat (any 2015) Comissió d accés i afers estudiantils

Informe sobre els estudiants de nou accés amb discapacitat (any 2015) Comissió d accés i afers estudiantils annex 2 al punt 6 Informe sobre els estudiants de nou accés amb discapacitat (any 2015) Comissió d accés i afers estudiantils Barcelona,18 de març de 2016 INFORME SOBRE ELS ESTUDIANTS DE NOU ACCÉS AMB

Más detalles

8. Com es pot calcular la constant d Avogadro?

8. Com es pot calcular la constant d Avogadro? 8. Objectius Fer una estimació del valor de la constant d Avogadro. Analitzar les fonts d error més importants del mètode proposat. Introducció La idea bàsica del mètode és la següent: si sabem el volum

Más detalles

COMISSIÓ GESTORA DE LES PROVES D ACCÉS A LA UNIVERSITAT COMISIÓN GESTORA DE LAS PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

COMISSIÓ GESTORA DE LES PROVES D ACCÉS A LA UNIVERSITAT COMISIÓN GESTORA DE LAS PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD COMISSIÓ GESTORA DE LES PROVES D ACCÉS A LA UNIVERSITAT COMISIÓN GESTORA DE LAS PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD PROVES D ACCÉS A LA UNIVERSITAT PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD CONVOCATÒRIA: SETEMBRE

Más detalles

GUIA CAPITALITZACIÓ DE L ATUR

GUIA CAPITALITZACIÓ DE L ATUR GUIA CAPITALITZACIÓ DE L ATUR 0 Índex 1. Què és la capitalització de l atur? Pàg. 2 2. Requisits Pàg. 3 3. Com i qui pot beneficiar se? Pàg. 4 4. Tràmits i documentació per a la sol licitud Pàg. 6 5. Informació

Más detalles

TEMA 4: Equacions de primer grau

TEMA 4: Equacions de primer grau TEMA 4: Equacions de primer grau Full de preparació Aquest full s ha de lliurar el dia de la prova Nom:... Curs:... 1. Expressa algèbricament les operacions següents: a) Nombre de rodes necessàries per

Más detalles

GESTIÓ DE LES TAXES EN CENTRES PRIVATS CONCERTATS (en castellano más adelante, pág. 5 a 8)

GESTIÓ DE LES TAXES EN CENTRES PRIVATS CONCERTATS (en castellano más adelante, pág. 5 a 8) GESTIÓ DE LES TAXES EN CENTRES PRIVATS CONCERTATS (en castellano más adelante, pág. 5 a 8) Els centres privats concertats no tenen capacitat per a generar els impresos de taxes (046) acadèmiques. No obstant

Más detalles

AGROPLACE La plataforma de subhastes on line d Afrucat

AGROPLACE La plataforma de subhastes on line d Afrucat AGROPLACE La plataforma de subhastes on line d Afrucat Mercè Gispert i Bosch assessorament@afrucat.com Associació catalana d'empreses fructícoles 130 empreses fructícoles OPFH s de Catalunya S.C.C.L de

Más detalles

Software Interactiu de Simulació de Camps Elèctrics Generats per Càrregues Puntuals

Software Interactiu de Simulació de Camps Elèctrics Generats per Càrregues Puntuals Software Interactiu de Simulació de Camps Elèctrics Generats per Càrregues Puntuals TITULACIÓ: Enginyeria Tècnica Industrial en Electrònica Industrial AUTOR: Juan Ramón Rodríguez Sánchez. DIRECTOR: Roger

Más detalles

ÁLGEBRA LINEAL II Algunas soluciones a la práctica 2.3

ÁLGEBRA LINEAL II Algunas soluciones a la práctica 2.3 ÁLGEBRA LINEAL II Algunas soluciones a la práctica 2. Transformaciones ortogonales (Curso 2010 2011) 1. Se considera el espacio vectorial euclídeo IR referido a una base ortonormal. Obtener la expresión

Más detalles

1 Problemes de física per a batxillerat... // M. L. Escoda, J. Planella, J. J. Suñol // ISBN: 84-8458-220-5

1 Problemes de física per a batxillerat... // M. L. Escoda, J. Planella, J. J. Suñol // ISBN: 84-8458-220-5 1 Problemes de física per a batxillerat... // M. L. Escoda, J. Planella, J. J. Suñol // ISBN: 84-8458-0-5 MESURA FÍSICA: MAGNITUDS i UNITATS Índex P.1. P.. P.3. P.4. P.5. Magnituds físiques. Unitats Anàlisi

Más detalles

Avançament d orientacions per a l organització i la gestió dels centres. Concreció i desenvolupament del currículum de l ESO

Avançament d orientacions per a l organització i la gestió dels centres. Concreció i desenvolupament del currículum de l ESO Avançament d orientacions per a l organització i la gestió dels centres Concreció i desenvolupament del currículum de l ESO 2016-2017 Març de 2016 Concreció i desenvolupament del currículum de l ESO per

Más detalles

EL TRANSPORT DE MERCADERIES

EL TRANSPORT DE MERCADERIES EL TRANSPORT DE MERCADERIES En primer terme s ha d indicar que en tot el que segueix, ens referirem al transport per carretera o via pública, realitzat mitjançant vehicles de motor. El transport de mercaderies,

Más detalles

Registre del consum d alcohol a l e-cap

Registre del consum d alcohol a l e-cap Registre del consum d alcohol a l e-cap Rosa Freixedas, Estela Díaz i Lídia Segura Subdirecció General de Drogodependències ASSOCIACIÓ D INFERMERI A FAMILIAR I COMUNITÀRI A DE CATALUN YA Índex Introducció

Más detalles

El camp magnètic. Introducció: Forces entre corrents elèctrics. El camp magnètic

El camp magnètic. Introducció: Forces entre corrents elèctrics. El camp magnètic El camp magnètic ntroducció: Forces entre corrents elèctrics Si observem dos cables elèctrics disposats paral lelament un a l altre i pels que circula corrent elèctric, observarem que interactuen entre

Más detalles

Seguretat informàtica

Seguretat informàtica Informàtica i comunicacions Seguretat informàtica CFGM.SMX.M06/0.09 CFGM - Sistemes microinformàtics i xarxes Generalitat de Catalunya Departament d Ensenyament Aquesta col lecció ha estat dissenyada

Más detalles

Peticions de l AEEE en relació als ensenyaments d'àmbit economic recollits a la LOMCE.

Peticions de l AEEE en relació als ensenyaments d'àmbit economic recollits a la LOMCE. Peticions de l AEEE en relació als ensenyaments d'àmbit economic recollits a la LOMCE. 1. Quart curs d ESO. A 4t d'eso, sol licitem dues matèries diferenciades: Economia de 4t d'eso, com a matèria orientadora

Más detalles

Escherichia coli. Bacteri simbiont que habita lʼintestí gruixut de molts animals entre ells lʼhome.

Escherichia coli. Bacteri simbiont que habita lʼintestí gruixut de molts animals entre ells lʼhome. 2.2 Teixits Els organismes més simples que existeixen són aquells que estan formats per una única cèl lula. Aquest tipus d organismes s anomenen unicel lulars. Aquesta cèl lula és capaç de fer totes les

Más detalles

Translaciones, giros, simetrías.

Translaciones, giros, simetrías. Translaciones, giros, simetrías. Transformaciones geométricas Transformación geométrica es una aplicación del plano en el plano tal que a cada punto de un plano le hace corresponder otro punto del mismo

Más detalles

CRISI INTERNA EN EL PP Isern rebaixa a Cort les exigències de Rodríguez per revisar l'etapa de Calvo El ple aprova per unanimitat donar suport a la denúncia d'emaya i revisar la gestió feta al 2009, però

Más detalles

PRÀCTICA 4: ANÀLISIS CINÈMATICA D ESTABILITAT DE TALUSSOS

PRÀCTICA 4: ANÀLISIS CINÈMATICA D ESTABILITAT DE TALUSSOS PRÀCTICA 4: ANÀLISIS CINÈMATICA D ESTABILITAT DE TALUSSOS ÉS MOLT FREQÜENT QUE L ESTABILITAT DELS MASSISOS ROCOSOS ESTIGUI CONTROLADA PELS PLANS DE DISCONTINUITAT, MÉS QUE PER LES PROPIES CARACTERÍSTIQUES

Más detalles

SOLUCIONARI Unitat 7

SOLUCIONARI Unitat 7 SOLUCIONAI Unitat 7 Electromagnetisme Qüestions 1. Un imant atrau una peça de ferro. Aleshores el ferro pot atraure una altra peça de ferro. Podeu donar una explicació d aquest fenomen? Quan un imant natural

Más detalles

ESTADÍSTIQUES I GRÀFICS a ITACA (en castellano más adelante, pág. 15 a 28)

ESTADÍSTIQUES I GRÀFICS a ITACA (en castellano más adelante, pág. 15 a 28) ESTADÍSTIQUES I GRÀFICS a ITACA (en castellano más adelante, pág. 15 a 28) Des de Centre Llistats Estadístiques i Gràfics podrà obtindre informació estadística sobre distints aspectes acadèmics del seu

Más detalles

TEMA 6. CÀLCUL SOBRE BIGUES I COLUMNES.

TEMA 6. CÀLCUL SOBRE BIGUES I COLUMNES. TE 6. CÀLCUL SORE IGUES I COLUNES.. lexió d una biga. Diem que una biga pateix una flexió si actuen com a mínim tes foces pependiculas a la biga, de les que dues apuntaan en el mateix sentit i una en sentit

Más detalles

Universitat Autònoma de Barcelona Manual d Identitat Corporativa Síntesi

Universitat Autònoma de Barcelona Manual d Identitat Corporativa Síntesi Universitat Autònoma de Barcelona Manual d Identitat Corporativa Síntesi Símbol El símbol de la UAB va ser creat com un exercici d expressivitat gràfica de la relació entre el quadrat i la lletra A, i

Más detalles

La regulación de los clubes de cannabis será larga y complicada, pero las instituciones están dando los primeros pasos.

La regulación de los clubes de cannabis será larga y complicada, pero las instituciones están dando los primeros pasos. CÀNNABIS MÒDUL II ACTIVITAT 1 Fitxa 1.1 15 anys La regulación de los clubes de cannabis será larga y complicada, pero las instituciones están dando los primeros pasos. La Agencia de Salud Pública de Cataluña

Más detalles

REVISONS DE GAS ALS DOMICILIS

REVISONS DE GAS ALS DOMICILIS CONCEPTES BÀSICS Què és una revisió periòdica del gas? i cada quant temps ha de realitzar-se una revisió periòdica de gas butà? Una revisió periòdica del gas és el procés per mitjà del qual una empresa

Más detalles

L exhibició 2007: Continua baixant l assistència a les sales

L exhibició 2007: Continua baixant l assistència a les sales L exhibició 2007: Continua baixant l assistència a les sales Fermín Ciaurriz Frederic Guerrero-Solé Mercè Oliva Reinald Besalú Observatori de la Producció Audiovisual INTRODUCCIÓ El 2007 va ser un any

Más detalles

r 1 El benefici (en euros) està determinat per la funció objectiu següent: 1. Calculem el valor d aquest benefici en cadascun 150 50 =

r 1 El benefici (en euros) està determinat per la funció objectiu següent: 1. Calculem el valor d aquest benefici en cadascun 150 50 = SOLUIONRI 6 La gràfica de la regió factible és: r2 r3= ( 150, 0) r3 r5= ( 150, 50) r4 r5= ( 110, 90) r1 r4= D( 0, 90) r r = E( 0, 0) 1 2 160 120 80 40 E D 40 80 120 160 El benefici (en euros) està determinat

Más detalles

BASES PROMOCION Online Community CaixaEmpresas III

BASES PROMOCION Online Community CaixaEmpresas III BASES PROMOCION Online Community CaixaEmpresas III La entidad financiera CaixaBank, S.A., en adelante "la Caixa", realizará una promoción dirigida a clientes, personas físicas y jurídicas, con residencia

Más detalles

EL BO SOCIAL, APROFITA L!

EL BO SOCIAL, APROFITA L! EL BO SOCIAL, APROFITA L! El Bo Social, aprofita l! Què és? Un descompte del 25% en la factura de l electricitat del preu del terme de potència (terme fix) i del consum. En cap cas dels lloguers o serveis

Más detalles

79 Problemes de física per a batxillerat...// M. L. Escoda, J. Planella, J. J. Suñol // ISBN:

79 Problemes de física per a batxillerat...// M. L. Escoda, J. Planella, J. J. Suñol // ISBN: 79 Problemes de física per a batxillerat...// M. L. Escoda, J. Planella, J. J. Suñol // ISBN: 84-8458-0-5 TREBALL I ENERGIA Index P.. P.. P.3. P.4. P.5. P.6. Concepte de treball Teorema del treball i de

Más detalles

TEMA3 :TREBALL, POTÈNCIA, ENERGIA

TEMA3 :TREBALL, POTÈNCIA, ENERGIA TEMA3 :TREBALL, POTÈNCIA, ENERGIA El treball és l energia que es transfereix d un cos a un altre per mitjà d una força que provoca un desplaçament Treball El treball fet per una força sobre un objecte

Más detalles

TRENCACLOSQUES, JOCS I MATEMÀTIQUES SUPER CUBIX. Oriol Romaguera i Restudis. TJM Primavera 2008 ETSETB - UPC

TRENCACLOSQUES, JOCS I MATEMÀTIQUES SUPER CUBIX. Oriol Romaguera i Restudis. TJM Primavera 2008 ETSETB - UPC TRENCACLOSQUES, JOCS I MATEMÀTIQUES SUPER CUBIX Oriol Romaguera i Restudis TJM Primavera 2008 ETSETB - UPC Índex 1. Una mica d història... pàg. 3 2. Descripció pàg. 3 3. Notació pàg. 4 4. Conceptes de

Más detalles

Districte Universitari de Catalunya

Districte Universitari de Catalunya Proves dʼaccés a la Universitat. Curs 2011-2012 Geografia Sèrie 4 Escolliu UNA de les dues opcions (A o B). OPCIÓ A Exercici 1 [5 punts] Observeu el mapa següent i responeu a les qüestions plantejades.

Más detalles

Lleis químiques Àtoms, elements químics i molècules Mesura atòmica i molecular Fórmula empírica i fórmula molecular

Lleis químiques Àtoms, elements químics i molècules Mesura atòmica i molecular Fórmula empírica i fórmula molecular Lleis químiques Àtoms, elements químics i molècules Mesura atòmica i molecular Fórmula empírica i fórmula molecular U1 Lleis químiques Lleis ponderals: - Llei de Lavoisier - Llei de Proust Teoria atòmica

Más detalles

Geometria Computacional (I)

Geometria Computacional (I) Geometria Computacional (I) Josep Blat Universitat Pompeu Fabra Índex 1 Geometria afí i mètrica 2 1.1 Espai afí i subespais................................. 2 1.2 Sistemes de referència afins.............................

Más detalles

D5 DRETS I OBLIGACIONS DELS ALUMNES

D5 DRETS I OBLIGACIONS DELS ALUMNES Instruccions per a l alumnat dels cursos de formació professional per a l ocupació adreçats prioritàriament a treballadores es i treballadors desocupats (Reial decret 395/2007, de 23 de març, i Ordre TAS/718/2008,

Más detalles

3r a 4t ESO INFORMACIÓ ACADÈMICA I D OPTATIVES

3r a 4t ESO INFORMACIÓ ACADÈMICA I D OPTATIVES r a 4t ESO INFORMACIÓ ACADÈMICA I D OPTATIVES Camí DE SON CLADERA, 20-07009 Palma Tel. 971470774 Fax 971706062 e-mail: iesjuniperserra@educacio.caib.es Pàgina Web: http://www.iesjuniperserra.net/ ORIENTACIÓ

Más detalles

Tema 6. Energia. Treball i potència. (Correspondria al Tema 7 del vostre llibre de text pàg. 144-175)

Tema 6. Energia. Treball i potència. (Correspondria al Tema 7 del vostre llibre de text pàg. 144-175) Tema 6. Energia. Treball i potència (Correspondria al Tema 7 del vostre llibre de text pàg. 144-175) ÍNDEX 6.1. Definició d energia 6.2. Característiques de l energia 6.3. Com podem transferir l energia

Más detalles

Proves d Accés per a Majors de 25 i 45 anys

Proves d Accés per a Majors de 25 i 45 anys Proves d Accés per a Majors de 25 i 45 anys Convocatòria: 2013 Assignatura: FILOSOFIA I) CARACTERÍSTIQUES DE LA PROVA La prova de l examen es realitzarà a partir de les lectures dels cinc textos bàsics

Más detalles

Ejemplo 1 Sea V un espacio con producto interno sobre un cuerpo K. A las transformaciones lineales T : V K las llamamos funcionales lineales.

Ejemplo 1 Sea V un espacio con producto interno sobre un cuerpo K. A las transformaciones lineales T : V K las llamamos funcionales lineales. Facultad de Ingeniería - IMERL - Geometría y Álgebra Lineal 2 - Curso 2008. 1 Transformaciones lineales en espacios con producto interno Notas para el curso de Geometría y Algebra Lineal 2 de la Facultad

Más detalles

Matemàtiques 1r d'eso Professora: Lucía Clar Tur DOSSIER DE REPÀS

Matemàtiques 1r d'eso Professora: Lucía Clar Tur DOSSIER DE REPÀS DOSSIER DE REPÀS 1. Ordena els nombres de més petit a més gran: 01 0 01 101 0 001 0 001 0 1. Converteix els nombres fraccionaris en nombres decimals i representa ls en la recta: /4 1/ 8/ 11/10. Efectua

Más detalles

Districte Universitari de Catalunya

Districte Universitari de Catalunya Proves d Accés a la Universitat per a més grans de 25 anys Convocatòria 2013 Dibuix tècnic Sèrie 3 Fase específica Opció: Enginyeria i arquitectura Bloc 1 A/B Bloc 2 A/B Bloc 3 A/B Qualificació Qualificació

Más detalles

Activitat Cost Energètic

Activitat Cost Energètic Part 1. Article cost energètic. Contesta les preguntes següents: 1. Què hem de tenir en compte per saber què paguem per un PC? Para poder saber cuánto pagamos por un PC necesitamos saber dos cosas: cuánto

Más detalles

MANUAL DE CONFIGURACIÓ BÀSICA DEL VISAT TELEMÀTIC

MANUAL DE CONFIGURACIÓ BÀSICA DEL VISAT TELEMÀTIC MANUAL DE CONFIGURACIÓ BÀSICA DEL VISAT TELEMÀTIC A) CONFIGURACIÓ EXPLORADOR I SISTEMA OPERATIU B) LLOCS DE CONFIANÇA DEL NAVEGADOR C) RECOMACIONS INTERNET EXPLORER 10 i 11 D) INSTAL LACIÓ DE JAVA E) SIGNATURA

Más detalles

TEMA 8 LES CAPACITATS FÍSIQUES BÀSIQUES ( CONDICIONALS )

TEMA 8 LES CAPACITATS FÍSIQUES BÀSIQUES ( CONDICIONALS ) TEMA 8 LES CAPACITATS FÍSIQUES BÀSIQUES ( CONDICIONALS ) ÍNDEX: 8.1.- Generalitats 8.2.- La Força 8.3.- La Resistència 8.4.- La Velocitat 8.5.- La Flexibilitat 8.1.- GENERALITATS El moviment corporal té

Más detalles

MATEMÁTICASII Curso académico BLOQUE GEOMETRÍA. TEMA 1: VECTORES

MATEMÁTICASII Curso académico BLOQUE GEOMETRÍA. TEMA 1: VECTORES MATEMÁTICASII Curso académico 2015-2016 BLOQUE GEOMETRÍA. TEMA 1: VECTORES 1.1 VECTORES DEL ESPACIO. VECTORES LIBRES DEL ESPACIO Sean y dos puntos del espacio. Llamaremos vector (fijo) a un segmento orientado

Más detalles

RESUM ORIENTATIU DE CONVALIDACIONS

RESUM ORIENTATIU DE CONVALIDACIONS RESUM ORIENTATIU DE CONVALIDACIONS TIPUS DE CONVALIDACIONS Aquest document recull les possibles convalidacions de mòduls i unitats formatives del cicle formatiu de grau superior ICA0 Administració de sistemes,

Más detalles

Oficina d Organització de Proves d Accés a la Universitat Pàgina 1 de 10 PAU 2005

Oficina d Organització de Proves d Accés a la Universitat Pàgina 1 de 10 PAU 2005 Oficina d Organització de Proves d Accés a la Universitat Pàgina de 0 PAU 005 SÈRIE Avalueu cada pregunta en punts i mitjos punts, però no en altres decimals. Ara bé, dins de cada pregunta podeu utilitzar

Más detalles

Cuál es la respuesta a tu problema para ser madre? Prop del 90% dels problemes d esterilitat es poden diagnosticar, i la immensa majoria tractar.

Cuál es la respuesta a tu problema para ser madre? Prop del 90% dels problemes d esterilitat es poden diagnosticar, i la immensa majoria tractar. Actualment, els trastorns de fertilitat afecten un 15% de la població. Moltes són les causes que poden influir en la disminució de la fertilitat, però ara, als clàssics problemes físics se ls ha sumat

Más detalles

(en castellano más adelante pág. 7-12)

(en castellano más adelante pág. 7-12) COMUNICAT ASSISTÈNCIA Fons Social Europeu (FSE d'ara en avant) (en castellano más adelante pág. 7-12) L'objectiu de la nova funcionalitat d'itaca és substituir l'enviament mensual, per part dels centres

Más detalles

ÁLGEBRA LINEAL II Práctica

ÁLGEBRA LINEAL II Práctica ÁLGEBRA LINEAL II Práctica 3.1-3.2 Geometría afín. (Curso 2013 2014) 1. En un espacio afín real de dimensión 3, se consideran dos sistemas de referencia R = O, ē 1, ē 2, ē 3 } y R = P, ū 1, ū 2, ū 3 },

Más detalles

Col legi de Fisioterapeutes RECULL DE PREMSA DIA MUNDIAL DE LA FISIOTERÀPIA

Col legi de Fisioterapeutes RECULL DE PREMSA DIA MUNDIAL DE LA FISIOTERÀPIA Col legi de Fisioterapeutes de Catalunya RECULL DE PREMSA DIA MUNDIAL DE LA FISIOTERÀPIA Setembre 2004 Els fisioterapeutes critiquen el sistema de regularització de la Generalitat de les teràpies naturals

Más detalles