80% de las clases Teóricas y Prácticas y en Grupo, recomendado. 80% Theoretical and Practical classes and Group, reccomended

Transcripción

1 ASIGNATURA / COURSE TITLE Segunda lengua I (Italiano) / Second language I (Italian) 1.1. Código / Course number Materia / Content area Idioma moderno / Modern Language 1.3. Tipo / Course type Formación Básica / Compulsory subject 1.4. Nivel / Course level Grado / Bachelor (First cycle) 1.5. Curso / Year 1º / 1st 1.6. Semestre / Semester 1º / 1st (Fall semester) 1.7. Número de créditos / Credit allotment 6 créditos ECTS / 6 ECTS credits 1.8. Requisitos previos / Prerequisites Ninguno/None 1.9. Requisitos mínimos de asistencia a las sesiones presenciales / Minimum attendance requirement 80% de las clases Teóricas y Prácticas y en Grupo, recomendado. 80% Theoretical and Practical classes and Group, reccomended Datos del equipo docente / Faculty data Lorenzo Bartoli, lorenzo.bartoli@uam.es Tutorías: M-V de 5

2 Facultad de Filosofía y Letras, Departamento de Lingüística. Despacho : 207 mod.iii bis de Profesorado Tel.: Objetivos del curso / Course objectives * Este curso pertenece a la materia Idioma Moderno (módulo de Formación Básica). Competencias de la materia que el alumno obtendrá con esta asignatura: G3 Adquirir instrumentos científicos que favorezcan una lectura reflexiva y crítica. G6 Saber buscar y utilizar bibliografía especializada. G7 Saber utilizar las nuevas tecnologías. G11 Respetar otras lenguas y otras culturas. G13 Adquirir gradualmente autonomía en el proceso de aprendizaje. E7 Dominar una segunda lengua en el nivel B2 dentro del marco común europeo de referencia para las lenguas. T7 Desarrollar destrezas para la vida académica. * Descripción del contenido del curso: - aplicar normas ortográficas y morfosintácticas, en forma escrita y oral; - establecer contrastes y relaciones entre palabras y expresiones de su lengua materna y de la lengua italiana; - confrontar su propia cultura y costumbres con la cultura y las costumbres italianas Contenidos del programa / Course contents Nivel funcional: Presentarse, pedir y dar informaciones sobre nacionalidad, ciudad de origen, domicilio, profesión, saludar, dar las gracias, preguntar (la hora, el precio), hacer propuestas, aceptar o declinar una invitación, pedir informaciones sobre calles y lugares, interaccionar en un bar, en un restaurante, hablar de hechos cotidianos, hablar de hechos pasados. Nivel léxico: Nombres de naciones, ciudades, profesiones, hoteles, bancos, correo, días de la semana, partes del día, locales, alimentos, bebidas, lugares de la ciudad. Números, verbos que indican hechos cotidianos, colores. Adverbios de frecuencia, de cantidad. Nivel Morfo-sintáctico: 2 de 5

3 Sistema fonético y sistema gráfico; artículos determinados, indeterminados y partitivos; singular y plural de los nombres y de los adjetivos; formación del femenino de los nombres y de los adjetivos; adjetivos numerales, demostrativos, posesivos; Indicativo presente, pretérito perfecto, participio pasado e imperativo de los verbos regulares e irregulares más utilizados; verbos modales; pronombres personales sujetos y directos; preposiciones simples y articuladas; conectivos Referencias de consulta / Course bibliography Gramáticas de la lengua italiana: - L. Serianni, Grammatica italiana, Torino, Utet, C. Diaz, Manual de gramática italiana, Barcelona, Ariel, M. Dardano, P. Trifone, Grammatica italiana, Milano, Zanichelli, G. Patota, Grammatica di riferimento della lengua italiana per stranieri, Firenze, Le Monnier, 2003 Libros de texto - R. Costa, G. Ghezzi, M. Piantoni, Contatto 1, Torino, Loescher, Fotocopias apositamente preparadas por parte del docente Se recomenda además un diccionario bilingüe 2. Métodos docentes / Teaching methodology Se promoverá una metodología funcional, basada en el uso real de la lengua, manteniendo un equilibrio entre los objetivos de fluidez y corrección. El proceso de aprendizaje de la lengua italiana y de sus reglas morfo-sintácticas se desarrollará mediante la utilización de la lengua en situaciones concretas. Habrá por lo tanto una amplia gama de actividades de enseñanza/aprendizaje dentro de un enfoque mayoritariamente inductivo y participativo, articulado en Clases Teóricas, Prácticas y Trabajos en Grupo. 3 de 5

4 3. Tiempo de trabajo del estudiante / Student workload Nº de Clases teóricas Clases prácticas 42 Presencial Tutorías programadas 3 Seminarios y actividades en grupo 3 Realización del examen final 2 Realización de actividades prácticas 28 No Estudio semanal (3 h x 14 semanas) 42 presencial Preparación del examen 30 Carga total de de trabajo: 25 x 6 ECTS 150 h Porcentaje 33% = 50 67% = Métodos de evaluación y porcentaje en la calificación final / Evaluation procedures and weight of components in the final grade Convocatoria Ordinaria: Evaluación continua, 50% (Teóricas, Prácticas, Grupo) Examen final: 50% Convocatoria Extraordinaria: Evaluación continua, 50% (Teóricas, Prácticas, Grupo) Examen final: 50% 4 de 5

5 5. Cronograma* / Course calendar Semana Week Contenido Contents 1 Jornada de acogida. Tema 1 Horas Horas presenciales presenciales Contact hours Independent study time Tema Tema Tema Tema Tema Tema Tema Tema Tema Tema Tema Tema Tema Examen 8 16 Examen 8 no Se indicará en su momento cuándo se realizarán las actividades (3 ) 5 de 5