LA POESÍA Y LOS MANDALAS. Lcda. Milagros Cerrada

Transcripción

1 LA POESÍA Y LOS MANDALAS Lcda. Milagros Cerrada

2 INTENCIONALIDAD FORMATIVA Estudiar de fondo la poesía y activar la capacidad creadora en los participantes es fundamental para estimular la creación literaria, mediante un portal artístico, tal y como lo son los mandalas. Este arquetipo artístico, ayuda a acercarse al yo inconsciente en el participante, logrando así estimular su sensibilidad para la escritura y el conocimiento de la poesía.

3 CONTENIDO Los contenidos estarán referidos estrictamente en la conceptualización de la poesía y los mandalas, además de ello para poder ejecutar la actividad final con éxito, se contextualizará sobre el significado de los objetos y los colores de los mandalas. Este contenido hará que el participante analice, cree y profundice sobre su yo interior y su escritura.

4 LA POESÍA La poesía es un género literario que expone producciones con palabras sujetas a la medida y la cadencia de un verso. Este término se le acuña generalmente a la literatura lírica y otros tipos de escritos que han trascendido durante los años. La poesía también halaga el encanto de personas, obras de arte, o en general, cosas de la naturaleza definiéndolas con puro deleite y suaves palabras. Éste género refleja el poema, que es la producción escrita, la cual se puede hacer de manera libre o en prosa.

5 LOS MANDALAS Los mándalas son diagramas o representaciones esquemáticas y simbólicas del universo, utilizados en el budismo y el hinduismo, que se trabajan con distintas formas y colores. Este diagrama gráfico describe el «yo inconciente» lo cual denota algunos elementos tales y como lo son: sentimientos y emociones. Este tipo de arquitipo es muy utilizado por el psiquiatra CarlJung.

6 CÓMO INTERPRETAR UN MANDALA Para interpretar los mandalas se debe tener en cuenta el significado de cada objeto. Sus formas tienen un significado especial; a continuación resumiremos algunos de sus significados: Circulo: Lo absoluto, el verdadero yo, movimiento. Corazón: Sol, amor, felicidad, alegría, sentimiento de unión. Cruz: Unión del cielo y la tierra, vida y muerte, lo consciente y lo inconsciente. Cuadrado: Procesos de la naturaleza, estabilidad, equilibrio. Estrella: Símbolo de lo espiritual, libertad, elevación. Espiral: Vitalidad, energías curativas, búsqueda de la totalidad. Hexágono: unión de los contrarios. Laberinto: Búsqueda del propio centro. Mariposa: auto renovación del alma, transformación y muerte. Pentágono: silueta del cuerpo humano, tierra, agua y fuego. Rectángulo: Estabilidad, rendimiento del intelecto, la vida terrenal. Triángulo: Agua, inconsciente, vitalidad transformación, agresión hacia uno mismo (dependiendo de hacia adonde esté dirigida la punta del triangulo.

7 CÓMO INTERPRETAR UN MANDALA Los colores por otra parte, también tienen un significado especial que denota el estado de ánimo del creador: Blanco: La nada, pureza, iluminación, y perfección. Negro: Muerte, limitación personal, misterio, renacimiento, e ignorancia. Gris: Neutralidad, sabiduría, renovación. Rojo: Masculino, sensualidad, amor, arraigamiento, pasión. Azul: Tranquilidad, paz, felicidad, satisfacción, alegría. Amarillo: sol, luz, jovialidad, simpatía, y receptividad. Naranja: Energía, dinamismo, ambición, ternura, y valor. Rosa: Femenino, infantil, dulzura, y altruismo. Morado: Amor al prójimo, idealismo y sabiduría. Verde: naturaleza, equilibrio, crecimiento, y esperanza. Violeta: Música, magia, espiritualidad, transformación, e inspiración. Oro: Sabiduría, claridad, lucidez, y vitalidad. Plata: Capacidades extrasensoriales, emociones fluctuantes y bienestar.

8 ACTIVIDAD: UNIÓN DE LA POESÍA Y LOS MANDALAS Teniendo en cuenta el material expuesto sobre los mandalas y la poesía, se propone que el participante interprete un mandala (puede hacerlos usted mismo, con colores y formas, o buscar uno por la red), mediante las descripciones de los colores y los objetos que contenga el mismo. Además de la descripción se busca que el participante active su creatividad y cree una obra poética de verso libre o en prosa del mandala seleccionado o elaborado, para crear producciones literarias, y a su vez logren visualizar el maravilloso mundo de los arquetipos artísticos con sus colores y formas.

9 AUTOEVALUACIÓN Y REFLEXIÓN La autoevalución de cada participante se enfocará en el producto final de la actividad, es decir, una vez que haga el análisis de su mandala y su creación literaria (poema), lo expondrá en clases y se autoevaluará bajo los siguientes parámetros: Lectura (Ritmo poético) Ortografía Creatividad De este modo podrá compartir su producción con otros participantes, reflexionar sobre el mismo y autoevaluarse en una clase dinámica y amena.

10 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS (2004). Diccionario Ilustrado Latín. Spes Editorial. España. (2011). Diccionario de la Real Academia Española. Real Academia Española. España. (1999). Enciclopedia Visor. E.A.S.A. Argentina. EAGLETON, T. (1999) Una Introducción a la Teoría Literaria. Fondo de Cultura Económica. México. REFERENCIAS ELECTRÓNICAS (2014) Mandalas. [Documento en línea]. Disponible: (2013) Interpretación de los Mandalas. [Documento en línea]. Disponible: