CURSO MODALIDAD E-LEARNING. Gestión de Sistemas de Protección Social

Transcripción

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2 Comprometidos con la entrega de sólidos conocimientos en la formación y especialización del área pública y privada, Human Business tiene el agrado de invitarlo al Curso: Gestión de Sistemas de Protección Social FUNDAMENTACIÓN La Modernización del Estado en Chile ha promovido, sin lugar a dudas, nuevas demandas para el sistema de protección social en los servicios tanto macros como micros. En este contexto, se hace necesario repensar el funcionamiento de las políticas sociales que ofrece el Estado y su incidencia para la superación de patologías sociales. En definitiva, se busca entregar herramientas de diseño, gestión y/o evaluación de políticas de protección social, entendiendo que esto promueve la participación democrática. Los contenidos estarán estructurados a partir de cinco módulos temáticos: Institucionalidad del Estado y su evolución en el proceso de instalación del Sistema de Protección Social en Chile; Derechos Sociales y Ciudadanía en el marco de los sistemas de protección social, Protección social: vulnerabilidad, pobreza y desigualdad; Herramientas de Diseño y Gestión de Programas de Protección social; y Desarrollo Proyecto Final para el mejoramiento de la gestión. El siguiente programa de estudios tiene como objetivo aportar a la formación académica de profesionales y/o técnicos de los distintos municipios, gobernaciones, servicios sociales e instituciones afines que tienen a su cargo el diseño, implementación, ejecución y/o evaluación de programas vinculados a Sistemas de Protección Social y/o programas para la superación de la pobreza, la vulnerabilidad y la desigualdad.

3 OBJETIVO Objetivo General 1. Diseñar, gestionar y evaluar sistemas de protección social comprensivos y de impacto para la realidad social. DIRIGIDO A Objetivos Específicos 1. Conocer los desafíos que enfrentan actualmente los Sistemas de Protección Social con motivo de la configuración de nuevos escenarios sociales. 2. Identificar los impactos generados por los diversos instrumentos de protección social en la reducción de la pobreza y desigualdad. 3. Identificar los sistemas intersectoriales que intervienen en la gestión de los sistemas de protección social. 4. Adquirir herramientas metodológicas para lograr mejoras progresivas en el diseño, gestión y/o evaluación de políticas de protección social no contributiva. 5. Comprender el marco general de las políticas sociales, la protección social, y la institucionalidad del Estado para la superación de pobreza y la desigualdad. 6. Analizar los sistemas de protección social desde la perspectiva del derecho social, la reducción de las desigualdades y la exclusión social y la construcción de ciudadanía. 7. Analizar comparativamente los conceptos de vulnerabilidad, pobreza y desigualdad. 8. Reconocer los componentes de los sistemas de Protección Social, y los ejes estratégicos del sistema no contributivo, en contextos de riesgo social. 9. Identificar los distintos niveles administrativos involucrados en la gestión del sistema de protección social en el marco de su planificación por área. 10. Adquirir herramientas de análisis, diseño y gestión para la implementación de programas de protección social para la superación de la pobreza y la desigualdad. 11. Desarrollar un proyecto de mejoramiento de la gestión que contribuya a la labor que realizan los participantes en sus instituciones de origen, a partir de los contenidos y herramientas entregados. Profesionales y/o técnicos del área social insertos en los distintos servicios que participan en los sistemas de protección social en Chile.

4 PLAN DE ESTUDIO MÓDULO I INSTITUCIONALIDAD DEL ESTADO EN CHILE Y SU EVOLUCIÓN EN EL PRO- CESO DE INSTALACIÓN DEL SISTEMA DE PROTECCIÓN SOCIAL. Unidad 1 Unidad 2 Unidad 3 Sistemas de Seguridad Social y Calidad de Vida. Modernización del Estado en Chile. Institucionalidad del Estado para la superación de pobreza y la desigualdad. MÓDULO II MÓDULO III DERECHOS SOCIALES Y CIUDADANÍA EN EL MARCO DE LOS SISTEMAS DE PROTECCIÓN SOCIAL. Unidad 1 Unidad 2 Unidad 3 El sistema de protección social desde la noción de derechos y construcción de ciudadanía, con énfasis en los derechos sociales. Componentes del Enfoque de Sistemas de Protección social Análisis organizacional de los Sistemas de Protección Social: Sistemas de poder, conflictos e intereses, Importancia de la comunicación efectiva. PROTECCIÓN SOCIAL: VULNERABILIDAD, POBREZA Y DESIGUALDAD. Unidad 1 Unidad 2 Unidad 3 Unidad 4 Unidad 5 Enfoques Convencionales y No Convencionales para abordar la pobreza. Análisis comparativo de los conceptos de vulnerabilidad, pobreza y desigualdad. Territorialidad y Pobreza. El valor de la Intersectorialidad. Trabajo en Red. La significación y dinámica de Red.

5 MÓDULO IV HERRAMIENTAS DE DISEÑO Y GESTIÓN DE PROGRAMAS DE PROTEC- CIÓN SOCIAL. Unidad 1 Unidad 2 Unidad 3 Componentes de los Sistemas de Protección Social, y los ejes estratégicos del sistema no contributivo, en contextos de riesgo social. El Piso de Protección Social (PPS) como herramienta de planificación, integración y coordinación de las políticas públicas. Modelos de Gestión y coordinación Intersectorial Territorial. Análisis de casos. MÓDULO V ELABORACIÓN DEL PROYECTO DE MEJORAMIENTO DE LA GESTIÓN. Unidad 1 Elaboración de una propuesta de mejoramiento de la gestión local del sistema de Protección Social.

6 METODOLOGÍA La metodología de enseñanza del curso es E-Learning. Esta metodología es una propuesta flexible que se adapta a los cambios en usos y costumbres; la falta de tiempo y las grandes distancias; los adelantos de las nuevas tecnologías de información y comunicación, sumados a la necesaria evolución de los conceptos pedagógicos. La propuesta metodológica del presente curso se basa en el aprendizaje colaborativo, en el aprender a aprender y en la concepción del aprendizaje como un proceso social, según el cual, el conocimiento se adquiere por interacción entre las personas, y la interacción con los recursos pedagógicos de un curso. La metáfora básica de esta metodología es la conversación. Dicha conversación es principalmente asincrónica, lo que otorga un marco de flexibilidad que permite que los alumnos se incorporen al proceso formativo de manera compatible con sus actividades familiares, laborales o académicas. La metodología se basa en una serie de principios derivados de diferentes teorías de aprendizaje, que establecen un marco flexible en el que el docente puede trabajar con cierta libertad. DOCENTE SRA. ESTELA ADASME CALISTO Trabajadora Social, Universidad Santo Tomás; Licenciada en Servicio Social, Diplomada en Salud Mental, Magister en Pedagogía Social, Perito Social en la Defensoría Penal Pública. Docente Universidad del Pacífico en Línea de Metodología de intervención Social. SR. CHRISTIAN QUINTEROS FLORES Trabajador Social, Universidad de Valparaíso, Licenciado en Servicio Social Universidad de Valparaíso, Magister en Ciencia Política Universidad de Chile. Posee un Diploma en Gestión Pública y Desarrollo Territorial en OEA FLACSO. Doctorando en Ordenamiento Territorial y Desarrollo Sostenible en la Universidad Nacional de Cuyo Argentina. Docente y Secretario de Estudio Escuela de Trabajo Social Universidad del Pacífico-Chile.

7 ANTECEDENTES GENERALES - Modalidad: La actividad se desarrollará bajo la modalidad 100% E-Learning, con plataforma de aprendizaje Diaria. - Evaluación: Los alumnos serán evaluados por la realización de 2 evaluaciones teórico -prácticas a lo largo del curso y la elaboración de un Trabajo Final, integrando todos los conceptos entregados en el curso. - Certificación: Al final del curso se entregarán Diplomas de participación para cada alumno con nombre, curso, fecha y nombre del docente. Además, se extenderá Además, se extenderá certificado que indica nombre del cursante, RUT, curso, nota final, número de horas del curso, fecha de inicio, fecha de término y porcentaje de participación. - Duración del Curso: 50 horas cronológicas equivalentes a 67 horas pedagógicas, en 6 semanas corridas aproximadamente. - Fecha de Inicio: 06 de Julio 2015 DOCUMENTACIÓN REQUERIDA Copia de certificado de título o de alumno regular escaneado. Copia de cédula de identidad escaneado.

8 REQUISITOS DE APROBACIÓN Asistencia E-Learning, Igual o Superior a 80 % (Medida por participación de foros) Evaluación Mínima Requerida por Módulo, Igual o Superior a 4,0. Trabajo Final con Nota Igual o Superior a 5.0 VALORES Chile: $ pesos (envío de certificado incluido). Otros países: US 110 Dólares + envío de certificado. * Consulte por Facilidades de Pagos y Descuentos. INFORMACIONES Coordinadora Comercial: Srta. Carolina Tortella N. ctortella@hbusiness.cl - d.academica.hb@gmail.com Directora Académica: Sra. Leonor Herrera L. lherrera@hbusiness.cl - herrera.leonor@gmail.com HUMAN BUSINESS Dirección: Paseo Bulnes 79, Oficina 110, Santiago (Metro Moneda) Fonos: (02) / (02) informaciones@hbusiness.cl - Visite: NOTA: EJECUCIÓN O MODIFICACIONES SUJETA AL MÍNIMO DE CURSANTES REQUERIDOS HUMAN BUSINESS podrá suspender la realización de una actividad de capacitación cuando se haya inscrito un número inferior a 40 personas. En tal caso, la suspensión se comunicará al participante, a través de un , 5 días antes del comienzo de la actividad. Cuando un alumno se matricula y desee anular su inscripción deberá dar aviso a HUMAN BUSINESS con 5 días de anticipación al inicio de la actividad de capacitación. A falta de este aviso, se considerará que la persona inscrita participará normalmente.