UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS LICENCIATURA EN GEOGRAFÍA ECOLOGÍA OPTATIVA

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1 UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS LICENCIATURA EN GEOGRAFÍA ECOLOGÍA OPTATIVA CLAVE HORAS/SEMANA/SEMESTRE TEÓRICAS TOTAL DE HORAS CRÉDITOS 3/ Carácter: Optativa Tipo: Teórica Modalidad: Curso Seriación: Ninguna Asignatura precedente: (Recomendación Académica) Biogeografía Asignatura subsecuente: (Recomendación Académica) Geografía Ambiental INTRODUCCIÓN: Esta asignatura se enmarca en una línea de compromiso del geógrafo con el medio ambiente, que está obligado a conocer para poder comprender los procesos físicos y sociales que se desarrollan en él. Este objetivo se espera lograr a través de los contenidos propuestos en la Ecología y su campo de acción, los cuales se aplican mediante conocimientos y estrategias que favorecen la convivencia humana con responsabilidad hacia la naturaleza, al considerarse a sí mismo como parte de la misma. Con este enfoque se ha estructurado dicho programa. En la unidad I, se manejan conceptos introductorios del campo de estudio de esta ciencia. Con este antecedente el la unidad II ya se plantea un acercamiento a los componentes energéticos de la Ecología. En las unidades III y IV se describen la funcionalidad de los ecosistemas en el ámbito rural y urbano. Finalmente, en la unidad V y VI se manejan los aspectos legales y funcionales de los problemas de contaminación, mismos que van acompañados con reflexiones de los alumnos así como una investigación. 1

2 OBJETIVOS: Describir el objeto de estudio de la Ecología y entender su papel como un aspecto indispensable en la formación del geógrafo. Analizar la interacción existente entre los elementos bióticos, abióticos y sociales del medio ambiente, así como sus flujos energéticos para poder entender el impacto global que pueden tener las actividades humanas. NÚM. DE HRS. POR TEMARIO UNIDAD 6 UNIDAD 1 PANORAMA Y ESFERA DE ACCIÓN DE LA ECOLOGÍA 1.1 Conceptos y niveles de organización. 1.2 El campo de las ciencias auxiliares de la Biología comparadas con la Geografía. 1.3 El uso de los modelos en Ecología y su importancia. 1.4 El ecosistema, principales tipos y sus componentes. 1.5 Los trazadores como auxiliares en la evaluación ecológica. 1.6 El arrecife de coral, ejemplo de un ecosistema complejo. 1.7 El nicho y el habitat. 1.8 Densidad y estabilidad en el ecosistema. Índices de diversidad. 12 UNIDAD 2 EL FLUJO DE ENERGÍA DENTRO DEL ECOSISTEMA 2.1 El medio ambiente y la radiación. 2.2 Cadenas alimenticias y niveles tróficos. 2.3 Relación entre flujo de energía y producción actual. 2.4 La tendencia de la distribución mundial de la producción primaria. Alimento para el hombre. 2.5 Energía bruta y energía neta. 2.6 Ciclos biogeoquímicos. 2.7 Ley del Liebig y conceptos de factores limitantes. 2.8 Indicadores Ecológicos. 12 UNIDAD 3 ECOLOGÍA DE LAS POBLACIONES 3.1 El medio ambiente y la radiación. 3.2 Atributos de una población. 3.3 Patrón de crecimiento de una población. 3.4 Relaciones ínterespecíficas e intraespecificas. 3.5 Modelos matemáticos de poblaciones. 3.6 Crecimiento de la población. 3.7 Metrópolis. 9 UNIDAD 4 DESARROLLO Y EVOLUCIÓN DEL ECOSISTEMA 4.1 Modelo tabular para el de desarrollo del ecosistema. 4.2 Modelo tabular para el de desarrollo del ecosistema. 4.3 Fuerzas alógenas y el factor tiempo en la sucesión. 4.4 Evolución del ecosistema acuático y biomas terrestres. 4.5 Principales ecosistemas del mundo. 4.6 Biomas 6 UNIDAD 5 EDUCACIÓN, LEGISLACIÓN, CONTAMINACIÓN Y DESARROLLOS SUSTENTABLES. 3 UNIDAD 6 ELABORACIÓN DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN. 2

3 (Dependiendo del perfil del alumno deberá manejar las áreas económicas, políticas y sociales así como los sectores primarios, secundarios o terciario desde el inicio del semestre con el objetivo de ir definiendo su área de investigación.) 48 TOTAL DE HORAS SUGERIDAS BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Margalef, R. Ecología de los recursos naturales. Editorial Omega. España. Clarke, G. Elementos de Ecología. Ediciones Omega. Dawbenmire. R. F. Ecología Vegetal. Editorial Limusa. México. Dowdeswel. Ecología Animal. Editorial Alambra. Madrid, España. Odum, E. Ecología. Editorial CECSA. México. Terradas J. Ecología hoy. Editorial Teide. Barcelona, España. Tyler, M. (1995) Ecología y medioambiente. Planeta. Madrid, España. pp BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA Arcia Rodríguez, M. (1994) Geografía del medio ambiente. Colección ciencias y técnicas/24.universidad Autónoma del Estado de México. Toluca, México. pp.289. Ehelich, P. Población, recursos y medio ambiente. Gómez, A. Antología ecológica. Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) Dirección de publicaciones. México. Meadows D. Los limites del crecimiento. Fondo de Cultura Económica (FCE) México. Nebel, B.J. (1999). Ciencias ambientales: Ecología y desarrollo sostenible. Pearson. México. pp Secretaría de Medio Ambiente, Recursos Naturales y Pesca. (SEMARNAP) (1997) Ley General del Equilibrio Ecológico y Protección al Ambiente. Instituto Nacional de Ecología (INE) México. 3

4 ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE MECANISMOS DE EVALUACIÓN Exposición oral Sí X No Exámenes parciales Sí X No Exposición audiovisual Sí X No Exámenes finales Sí X No Ejercicios dentro del aula Sí X No Trabajos y tareas fuera del aula Sí X No Ejercicios fuera del aula Sí X No Participación en clase Sí X No Seminario Sí No X Asistencia a practicas Sí X No Lecturas obligatorias Sí X No Informe de investigación Sí X No Trabajos de investigación Sí X No Practicas de campo Sí X No Otros: Otros: PERFIL PROFESIOGRÁFICO DE QUIENES PUEDEN IMPARTIR LA ASIGNATURA. Licenciatura en Geografía Biólogo Licenciado en Ciencias Ambientales 4

5 Versión 1.0: Mayo 10 Primera modificación: Capturó: Bibliografía: MR DR Revisó: Vo.Bo. 5