UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN UNIVERSITARIA PROGRAMA DE METODOLOGÍA III

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1 UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN UNIVERSITARIA PROGRAMA DE METODOLOGÍA III MBRE DE LA MATERIA METODOLOGÍA III PROFESOR (ES) Nora Alba Cossio Acevedo OFICINA Bloque 14, oficina 425, teléfono HORARIO DE CLASE Martes 10:00 a 13:00 horas HORARIO DE ATENCION Según programación asesorías INFORMACION GENERAL Código la materia DEI 1009 DEI 361 Semestre 2014_2 Área INVESTIGACIÓN Horas teórico-prácticas semanales 3 Horas teórico-prácticas 48 semestrales No. Créditos 3 Horas clase por semestre 48 Campo formación Metodología la Investigación Validable Habilitable Homologable Clasificable Requisitos Correquisitos Programa a los cuales se ofrece la materia Filosofía Del Derecho Metodología I Hermenéutica Introducción Al Derecho Ninguno Pregrado En Derecho

2 UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN UNIVERSITARIA página 2 INFORMACION COMPLEMENTARIA Propósito l curso que el estudiante problematice el saber jurídico y adquiera habilidas básicas para hacer una práctica investigativa en recho. Presentación En el curso Metodología III, se brindan las herramientas necesarias para iniciar un proceso investigativo en recho, manera que el estudiante aprenda a problematizar el saber jurídico y a dudar lo evinte, scribiendo las problemáticas su realidad, y ubicando las tensiones, las continuidas, las discontinuidas y las rupturas que surgen las modalidas enunciativas su saber, es cir, los sujetos, las instituciones y los discursos que se relacionan con su tema para construir un problema jurídico que pueda ser investigado. Se parte entonces l estudio y el análisis las diferentes formas finir el recho y su relación con la investigación jurídica, los encuentros, sencuentros y problemáticas la investigación en recho, y el análisis y la crítica las tensiones actuales entre la investigación jurídica y la discusión sobre la investigación socio jurídica en Colombia. El curso tiene relación con los cursos l área básica en cuanto el estudiante be tomar el seminario con los conocimientos sobre la discusión sobre el concepto l recho y las escuelas que lo han abordado y su forma leerlo. Justificación La necesidad realizar trabajos monográficos comprometidos con la problemática social, exigen que el estudiante l pregrado adquiera herramientas básicas para problematizar el saber jurídico, que le posibiliten elaboraciones críticas s diferentes enfoques teórico-metodológicos, con el fin que piense y estudie el recho no sólo como un sistema normas sino como ciencia-saber, ciencia-institución, ciencia-por, ciencia-iología, ntro nuestro contexto socio-económico, cultural y político. Objetivo General:Realizar un ejercicio problematización un tema jurídico o socio-jurídico para facilitar la adquisición herramientas básicas investigación. Objetivos Específicos: 1. Analizar las diferentes fuentes para la investigación jurídica en Colombia. 2. Realizar un acercamiento a las formas abordar un problema investigación jurídica. 3. Elaborar informes lectura siguiendo los ítems l texto argumentativo. 4. Determinar a partir los diferentes problemas jurídicos que planteen los estudiantes, los aspectos metodológicos que ben tenerse en cuenta para el sarrollo los objetivos propuestos para la elaboración problemas jurídicos. UNIDADES DETALLADAS Tema(s) a sarrollar en la UNIDAD 1. Subtemas Descubrir y plantear problemas. Cómo se originan las investigaciones? El contexto; la problematización y el planteamiento l problema Tipos preguntas: Cómo se construye una

3 Tema(s) a sarrollar en la UNIDAD 2. Subtemas pregunta Investigación? Análisis campos conceptuales. Construcción un sistema categorial. Formulación objetivos Justificación l objeto estudio Diferencias entre un marco conceptual, un marco referencial, un estado l arte, un marco teórico, un marco jurídico, y el marco otros saberes. Cuáles son las consecuencias o implicaciones que pue tener mi investigación? Las fuentes la investigación jurídica. Las fuentes para la investigación jurídica; enfoques investigativos en recho Tenncias y corrientes pensamiento en el Derecho. Consulta fuentes, selección, lectura y sistematización datos. Dos semanas (4) entre las dos unidas No. semanas que se le dicarán a esta unidad BIBLIOGRAFÍA BÁSICA correspondiente a estas dos unidas: Martínez Roldán. Curso Teoría l recho y metodología Jurídica. Editorial Ariel, Barcelona, Plazas, Mauricio. Del realismo al Trialismo jurídico. Reflexiones sobre el contenido l recho y la formación los juristas. Monografías jurídicas. Ed. Temis, Bogotá, Martínez García, Jesús Ignacio. La Imaginación Jurídica. Editorial Dykinson, España: 1999, 178p. Tema(s) a sarrollar en la UNIDAD 3. Formas abordar un problema en la investigación jurídica. Subtemas Continuidas, Discontinuidas, Tensiones, Rupturas. Modalidas Enunciativas: Sujetos Instituciones y Discursos. El trabajo monográfico; el proyecto investigación, el artículo revista, el informe investigación (Acuerdo Trabajos Grado). Alcances la investigación: Exploratoria, scriptiva, explicativa. Tratamiento la información recolectada: El diseño metodológico: tipo investigación, nivel, enfoque, metodología, corpus, fuentes secundarias, técnicas e instrumentos recolección información; fases. No. semanas que se le dicarán a esta Una semana (2)

4 BIBLIOGRAFÍA BÁSICA correspondiente a esta unidad: Foucault Michel. La verdad y las Formas Jurídicas. Mellín: Gedisa El orn l Discurso. Barcelona: Tusquets Editores, La arqueología l saber ( ). Siglo XXI, 1977, 355p. García Villegas, Mauricio y Rodríguez, César. Derecho y Sociedad en América Latina. Un bate sobre los estudios jurídicos críticos. Universidad Nacional Colombia e ILSA, Bogotá, Restrepo, Alberto. El método la arqueología l saber. Revista Educación y Pedagogía. Mellín, Vol. 15, No. 37, septiembre-diciembre, 2003, pp Tema(s) a sarrollar en la UNIDAD 4. Subtemas No. semanas que se le dicarán a esta El informe lectura, la codificación las fuentes. La lectura crítica y la estructura parráfica Intificación tesis Intificación y formulación tesis Presentación argumentos Pautas para los informes lectura La estructura parráfica. 1 semana BIBLIOGRAFÍA BÁSICA correspondiente a esta unidad: Sastre Ariza, Santiago. Para ver con mejor luz. Una aproximación al Trabajo la Dogmática Jurídica. En: Estudios Derecho, Vol. 063, No. 141, Mellín: abril 2006, pp Adarve Calle, Lina y Lopera Quiroz, Olga. Metodología para investigar en el Derecho. En: Estudios Derecho, Vol. 063, No. 141, Mellín: abril 2006, pp García Villegas, Mauricio. Las Fronteras l Derecho. En: Pensamiento Jurídico, No. 8, Bogotá: 1997, pp La Eficacia Simbólica l Derecho: Examen Situaciones Colombianas, Universidad los Ans, Bogotá: 1993, 308p. Aportes los Enfoques Cualitativos y Cuantitativos en la Investigación Científica. En: Revista Cinx, No. 7, Mellín: 1999, pp BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: Giraldo Ángel, Jaime. Metodología y técnica la investigación jurídica. Universidad Externado Colombia. Bogotá, Hernánz Sampieri, Roberto; Fernánz Collado, Carlos y Baptista Lucio, Pilar. Metodología la Investigación. Tercera Edición, México: Mc Graw Hill, 298 p METODOLOGIA La metodología que sustenta el curso exige: -En un primer momento, la participación activa en los talleres que tienen como fin la elección un objeto estudio; la dicación a la lectura los textos que conducen a explorar el tema para scribirlo y plantear una situación problemática. -En un segundo momento, se requiere la sistematización la información y datos

5 recolectados en un informe lectura (reseña, ensayo, fichas con resúmenes, comentarios, citas textuales; informe lectura guiada); -En un tercer momento, el estudiante be asistir a las asesorías programas previamente. Esta metodología exige trabajo individual, excepto en las sustentaciones los trabajos finales don se reúne todo el curso para generar aportes y críticas constructivas al trabajo realizado. Esta metodología también lleva explícito el compromiso entrega los informes be manera puntual, en la medida en que los avances l trabajo realizado constantemente se revisan para mejorar la limitación, la redacción, el estilo, las reglas metodológicas, y la apropiación l tema por parte l estudiante. En el curso se privilegia la evaluación l proceso seguido por el estudiante, por eso, los compromisos l curso se van cumpliendo a medida que avanza el semestre y no al finalizar el curso, esto quiere cir, que la investigación se asume como un proceso construcción conocimiento. Nota No. 1: Las otras 7 semanas l curso corresponn a las actividas que se realizan en las ASESORÍAS yen la BIBLIOTECA CENTRAL (curso bases datos y gestores bibliográficos) Nota No. 2. No se recibe el último informe (como un acumulado) a aquellos estudiantes que no han entregado los talleres No. 1, 2, 3, 4, con las correcciones correspondientes; en concreto, la exposición l tema exige tener las notas todos los talleres. EVALUACIÓN ACTIVIDAD PORCENTAJE FECHA Evaluación No. 1. TALLER No. 1. PARA 20% según LA ELECCIÓN DEL TEMA, CONTEXTO.INFORME DE LECTURA, BIBLIOGRAFÍA. El estudiante be elegir un tema para sarrollar su proyecto investigación, be hacer un informe lectura (con fundamento en tres fuentes, elige 3 entre: prensa, libro, capítulo libro, artículo revista, película, cibergrafía), be ser un escrito tipo ensayo académico o con la guía l informe lectura. EVALUACIÓN No. 2TALLER No % según PLANTEAMIENTO DE PROBLEMA Y LA PREGUNTA Y JUSTIFICACIÓN. Esta construcción se acompaña otro informe lectura con los mismos criterios l anterior y la ampliación la bibliografía. EVALUACIÓN No. 3. TALLER No % Según SISTEMA CATEGORÍAL; OBJETIVOS. Esta construcción se acompaña otro informe lectura con los criterios ya

6 señalados en la evaluación No. 1; y la ampliación la bibliografía. EVALUACIÓN No. 4. TALLER No. 4. MARCO CONCEPTUAL, MARCO REFERENCIAL; DISEÑO METODOLÓGICO.Esta construcción se acompaña otro informe lectura con los criterios finidos para la evaluación No. 1 y las correcciones todos los talleres. EVALUACIÓN No. 5. EXPOSICIÓN DEL PROYECTO COMPLETO (VERSIÓN FINAL). Debe organizar su presentación en 10 diapositivas (powerpoint, prezi o documento en Word). 20% según 20%