GUÍA DOCENTE TITULACIONES DE GRADO

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1 GUÍA DOCENTE TITULACIONES DE GRADO GRADO EN DIRECCIÓN DE EMPRESAS CURSO 2014/2015 ASIGNATURA: SIMULACIÓN EMPRESARIAL Nombre del Módulo al que pertenece la materia Módulo Dirección Estratégica, Materia Estrategia Empresarial ECTS Carácter Periodo Calendario Requisitos previos Totales Básica Obligatoria Optativa 1 er C 2ºC Semanas 6,00 X X 15 Ninguno Idiomas en los que se imparte la asignatura Castellano X Valenciano Inglés Francés Departamento Economía y Empresa Área de Conocimiento Organización de Empresas Profesor/es responsable/s de la materia / asignatura Nombre y apellidos Despacho y Facultad dónde se ubica Correo electrónico y página web Horario de atención al alumnado Presentación Francisco Sogorb Mira Sección Elche: Despacho 409, 4ª Planta, Edificio Reyes Católicos fsogorb@uch.ceu.es Se publicará en la página de intranet del Grado en Dirección de Empresas siguiendo la normativa interna al respecto. La estrategia de una compañía es el plan de acción de la administración para operar el negocio y dirigir las operaciones. Consiste en las medidas competitivas y los planteamientos comerciales con los que los administradores hacen crecer el negocio, atraen y satisfacen a sus clientes, compiten con éxito, realizan operaciones y alcanzan los niveles deseados de desempeño organizacional. Para desarrollar los anteriores objetivos, en la presente asignatura se profundiza en los sistemas de información desde el punto de vista estratégico de las empresas. En este sentido, se analizarán las herramientas más relevantes del mercado en torno a los sistemas de gestión de recursos empresariales ERPs, CRMs y herramientas de inteligencia empresarial para la ayuda en la toma de decisiones de índole estratégica. Conocimientos previos Es altamente recomendable que el alumno haya cursado previamente la materia de Empresa Administración Estrategia Empresarial/Dirección Estratégica/Simulación Empresarial. 2014/2015 1

2 Conocimientos previos de Empresas (Módulo Empresa) y la materia de Informática Sistemas Informáticos de Información Empresarial (Módulo Empresa). Estrategia Empresarial/Dirección Estratégica/Simulación Empresarial. 2014/2015 2

3 Objetivos de la materia según Memoria de Grado verificada El alumno habrá de desarrollar su capacidad de análisis, estudio y aplicación en relación a los sistemas de información empresarial. De manera específica, se trata de: Analizar y describir los sistemas de información desde el punto de vista estratégico. Conocer el aporte de valor de los sistemas de información a la estrategia de las organizaciones. Conocer y utilizar las herramientas informáticas que facilitan la agilidad del análisis de la información en el entorno empresarial. Competencias que se adquieren a través de la materia / asignatura según la Memoria de Grado verificada Competencias básicas CB2 Competencia Básica 2 (RD 861) Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. CB3 Competencia Básica 3 (RD 861) Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. CB4 Competencia Básica 4 (RD 861) Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. CB5 Competencia Básica 5 (RD 861) Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía Competencias específicas CE1 Competencia Específica 1 Capacidad para identificar, formular y solucionar problemas aplicando criterios profesionales y entendiendo la ubicación competitiva e institucional de la organización identificando sus fortalezas y debilidades. CE2 Competencia Específica 2 Capacidad para gestionar y administrar una empresa de manera eficaz en términos de tiempo, motivación, comportamiento y gestión de cambios para adaptarse al entono empresarial. CE3 Competencia Específica 3 Capacidad de liderazgo y espíritu emprendedor, así como la capacidad para dirigir un negocio y formar parte de equipos de trabajo. CE4 Competencia Específica 4 Capacidad de autocrítica y sensibilidad hacia la diversidad de personas, culturas y negocios. Contenidos de la materia / asignatura Sistemas de información estratégicos en la empresa. Sistemas de planificación de recursos empresariales (ERP). Sistemas de gestión de la relación con los clientes (CRM). Sistemas de inteligencia empresarial (BI). Actividades Formativas de la materia / asignatura Estrategia Empresarial/Dirección Estratégica/Simulación Empresarial. 2014/2015 3

4 Actividades Formativas de la materia / asignatura 1. Clases magistrales: actividad formativa orientada preferentemente a la adquisición de competencias de adquisición de conocimiento (3 ECTS) 2. Seminarios y Prácticas: actividad formativa orientada preferentemente a la adquisición de competencias de aplicación de los conocimientos (3 ECTS) ESTIMACION DEL VOLUMEN DEL TRABAJO DEL ESTUDIANTE NOMBRE DE LA MATERIA Simulación Empresarial Créditos ECTS: 6 Volumen de trabajo del alumno Actividad Formativa CLASES MAGISTRALES Hora presencial (A) Trabajo personal (B) Presentación de la asignatura 1 1 Lección Magistral CLASES PRÁCTICAS Resolución de problemas Debates Comentarios y discusión de trabajos Simulaciones Laboratorio Prácticas en aula de informática Salidas Exposiciones de trabajos Otros SEMINARIOS Resolución de Problemas Debates Comentarios y discusión de trabajos TALLERES Comentarios y discusión de trabajos Exposiciones orales TRABAJO DE SÍNTESIS Tiempo de realización del trabajo EVALUACIÓN Preparación de exámenes Realización de exámenes 4 4 Otros. TOTAL RELACION HORAS DE TRABAJO / ECTS (el resultado de la relación horas de trabajo / ECTS deberá ser igual a 30 horas, que son las horas que conforman 1 ECTS en la CEU-UCH) Volumen de trabajo (C) C = A + B 180 / 6 = 30 horas Sistemas y criterios de evaluación Estrategia Empresarial/Dirección Estratégica/Simulación Empresarial. 2014/2015 4

5 Sistemas y criterios de evaluación Tipos de pruebas: - Examen escrito con ejercicios, problemas, supuestos (EX) - Discusión y resolución de casos prácticos y ejercicios (PR) En la convocatoria ordinaria, la evaluación del alumno estará compuesta por la agregación de los siguientes ítems: - Prueba control de los temas 1 y 2 del programa de la asignatura 1,50 puntos - Prueba control de los temas 3, 4 y 5 del programa de la asignatura 2,50 puntos - Prácticas sobre sistemas de información empresarial 1,00 puntos - Prueba final 5,00 puntos IMPORTANTE: Para poder aplicar la evaluación continua, se debe conseguir al menos el 40% de los puntos en la prueba final. Las pruebas que se realicen en clase a los alumnos no se repetirán en caso de no asistencia del alumno ese día a clase. Según las Normas de la Universidad respecto a la Evaluación Continua, los alumnos que no opten por el sistema de evaluación continua, se presentarán a un examen único sobre el contenido teórico-práctico global de la asignatura. En este caso, la puntuación de dicho examen será sobre 10 puntos. Por su parte, para la convocatoria extraordinaria serán aplicables los mismos criterios que para la convocatoria ordinaria, de manera que a los alumnos que hubieran optado por la evaluación continua se les respetará las calificaciones obtenidas en la misma y los alumnos que no optasen por la mencionada evaluación sólo serán calificados sobre un examen que versará sobre el contenido teórico-práctico del temario de la asignatura. Estrategia Empresarial/Dirección Estratégica/Simulación Empresarial. 2014/2015 5

6 Programa / temario Tema 1. Sistemas de información estratégicos en la empresa 1.1. Sistemas de información en la organización empresarial 1.2. Sistemas de ayuda a la toma de decisiones 1.3. Sistemas de información gerenciales Tema 2. Modelización empresarial con Excel 2.1. Funciones relevantes 2.2. Análisis de sensibilidad y escenarios 2.3. Tablas dinámicas Tema 3. Sistemas de planificación de recursos empresariales (ERP) 3.1. Introducción a los sistemas ERP 3.2. Arquitectura y módulos de un sistema ERP 3.3. Implantación de un ERP Tema 4. Sistemas de gestión de la relación con los clientes (CRM) 4.1. Introducción a los sistemas CRM 4.2. Herramientas CRM Tema 5. Sistemas de inteligencia empresarial (BI) 4.1. Introducción a los sistemas BI 4.2. Componentes y funcionalidades de BI 4.3. Herramientas de BI Contenido detallado de la asignatura y cronograma de impartición El desarrollo de la asignatura por semanas será el siguiente: SEMANAS ACTIVIDADES A DESARROLLAR 1ª Presentación de la Asignatura y Tema 1 2ª Tema 1 3ª Práctica 1 4ª Tema 2 4ª Tema 2 y Práctica 2 5ª Prueba Control 1 6ª Tema 3 7ª Tema 3 8ª Práctica 3 8ª Tema 4 Estrategia Empresarial/Dirección Estratégica/Simulación Empresarial. 2014/2015 6

7 Bibliografía Básica 9ª Tema 4 10ª Práctica 4 10ª Tema 5 11ª Tema 5 12ª Práctica 5 13ª Prueba Control 2 14ª Repaso y Resolución de Dudas 15ª Prueba Final BARLOW, J. F. Excel models for Business and operations management. John Wiley & Sons, Inc., 2005, 2 nd edition LAUDON, K. C. Y LAUDON, J. P. Sistemas de información gerencial. Pearson, 2012, 12ª edición Bibliografía complementaria ANDERSON, G. W. Sams teach yourself SAP in 24 hours. Pearson, 2011 GÓMEZ, A. Y SUÁREZ, C. Sistemas de información. Herramientas prácticas para la gestión empresarial. Editorial Rama, 2006 HANNABARGER, C.; BUCHMAN, R. AND ECONOMY, P. Balanced scorecard strategy for dummies. John Wiley & Sons, Inc., 2007 MORENO BONILLA, F. Y CANO RODRÍGUEZ, M. Excel Modelo económicos y financieros. Anaya, 2010 MUÑIZ, L. Tablas dinámicas con Excel aplicadas a la gestión empresarial. Profit Editorial, 2013 RODRÍGUEZ SANDIÁS, A. Y ITURRALDE JAINAGA, T. Modelización financiera aplicada. Modelos de planificación financiera con Excel. Delta Publicaciones, 2008 SWAN, J. Practical financial modelling. A guide to current practice. Elsevier, 2005 Otros recursos Recomendaciones a los estudiantes para cursar la materia Se recomienda una dedicación mínima de 5 horas semanales, para de esa manera llevar al día la asignatura y sacar provecho al máximo de la asistencia a clase. Repercusión líneas de investigación Investigación en Sistemas de Información Estratégicos. Estrategia Empresarial/Dirección Estratégica/Simulación Empresarial. 2014/2015 7

8 Repercusión actividad profesional Consultoría de Sistemas de Información. Auditoría y Gobierno de los Sistemas de Información. Estrategia Empresarial/Dirección Estratégica/Simulación Empresarial. 2014/2015 8