LENGUA A: LITERATURA PROGRAMA DEL DIPLOMA DEL IB

Transcripción

1 LENGUA A: LITERATURA PROGRAMA DEL DIPLOMA DEL IB

2 ESPAÑOL A: LITERATURA Objetivos generales Objetivos generales 1. Reconocer textos pertenecientes a distintos períodos, estilos y géneros. 2. Desarrollar la capacidad de analizar diferentes textos. 3. Desarrollar las habilidades de expresión oral y escrita de la lengua materna. 4. Reconocer la importancia de los contextos de producción y recepción de las obras. 5. Explorar y valorar la cultura representada en las obras literarias. 6. Estimular la apreciación de los rasgos formales, estilísticos y estéticos de las obras literarias. 7. Fomentar el interés en la literatura y su disfrute. 8. Desarrollar la comprensión de las técnicas utilizadas en la crítica literaria. 9. Desarrollar la capacidad para emitir juicios literarios independientes y defender esas ideas.

3 Componente del programa de estudios Parte 1: Obras traducidas NS: Tres obras Todas las obras se eligen de la lista de obras traducidas prescritas (PLT). Parte 2: Estudio detallado NS: Tres obras Todas las obras se eligen de la lista de autores prescritos (PLA) para la lengua A objeto de estudio, cada una de un género diferente. Parte 3: Géneros literarios NS: Cuatro obras Todas las obras se eligen de la lista de autores prescritos (PLA) para la lengua A objeto de estudio, todas del mismo género. Parte 4: Opciones NS: Tres obras Las obras se eligen libremente en cualquier combinación. Horas lectivas Nivel Superior Total de horas lectivas

4 Partes del programa de estudios PARTE 1. Obras traducidas En la parte 1 se estudian obras literarias que han sido traducidas. Los títulos son elegidos de la lista de obras traducidas prescritas (PLT). Esta parte del curso fomenta el estudio intercultural, porque las obras correspondientes no fueron concebidas originalmente en español; al estar escritas en una lengua distinta, es necesario reconocer elementos de otras culturas que permitan su comprensión y análisis. Se evalúa a través de la redacción de una reflexión y un ensayo literario sobre una obra estudiada en la parte 1.

5 Partes del programa de estudios PARTE 2. Estudio detallado La parte 2 es la que explora obras de diferentes géneros literarios y autores distintos. Requiere una lectura y análisis más profundos, en los que se consideren elementos significativos tanto técnicos como de contenido. Se evalúa oralmente, se realizará un comentario oral individual y una discusión (grabado). También se hará una presentación oral individual.

6 Partes del programa de estudios PARTE 3. Géneros literarios La parte 3 basa su estudio en obras que pertenecen al mismo género literario; se busca el estudio comparativo de las mismas. Se espera que exploren las convenciones características del género literario seleccionado. Se evalúa externamente, ya que estas obras serán motivo de estudio en la prueba 2.

7 Partes del programa de estudios PARTE 4. Opciones Elección de obras de literatura ecuatoriana. Se evalúa oralmente a través de la presentación oral individual, en clase y no se graba. Se analizarán tres obras literarias.

8 OBJETIVOS DE EVALUACIÓN Los objetivos de evaluación establecidos para el curso de Lengua A: Literatura del NM y el NS son los tres indicados a continuación: 1. Conocimiento y comprensión Demostrar conocimiento y comprensión de obras literarias concretas como representantes de su género y período, y de las relaciones entre ellas Demostrar comprensión de los modos en que los valores culturales se expresan en la literatura Demostrar ser conscientes de la importancia del contexto en el cual se escribe y se recibe una obra Fundamentar y justificar ideas con ejemplos pertinentes

9 OBJETIVOS DE EVALUACIÓN Los objetivos de evaluación establecidos para el curso de Lengua A: Literatura del NM y el NS son los tres indicados a continuación: 2. Análisis, síntesis y evaluación Demostrar la capacidad de analizar el lenguaje, la estructura, la técnica y el estilo, y evaluar sus efectos en el lector Demostrar la capacidad de realizar una crítica literaria independiente sobre textos literarios previamente estudiados o desconocidos Demostrar la capacidad de analizar y discutir en profundidad los efectos de las técnicas literarias y las relaciones entre el estilo y el significado (solo en el NS)

10 OBJETIVOS DE EVALUACIÓN Los objetivos de evaluación establecidos para el curso de Lengua A: Literatura del NM y el NS son los tres indicados a continuación: 3. Selección y uso de habilidades lingüísticas y de presentación adecuadas Demostrar la capacidad de expresar ideas con claridad y fluidez tanto en la comunicación oral como escrita, con una elección eficaz de registro y de estilo Demostrar un dominio de la terminología y los conceptos que sean adecuados para el estudio de la literatura Demostrar la capacidad de expresar argumentos orales y escritos bien organizados Demostrar la capacidad de escribir un comentario literario detallado y en el que las ideas se mantengan a lo largo del mismo (solo en el NS)

11 Evaluación externa (4 horas) Componentes de evaluación Prueba 1: Comentario literario (2 horas) La prueba consta de dos pasajes: uno de prosa y uno de poesía. Los alumnos eligen uno y escriben un comentario literario. (20 puntos) Prueba 2: Ensayo (2 horas) La prueba consta de tres preguntas para cada género literario. En respuesta a una de las preguntas, los alumnos escriben un ensayo basado en al menos dos obras estudiadas en la parte 3. (25 puntos) Trabajo escrito Los alumnos presentan una reflexión y un ensayo literario sobre una obra estudiada en la parte 1. (25 puntos) La reflexión debe tener una extensión de palabras. El ensayo debe tener una extensión de palabras. Porcentaje de la evaluación 70% 20% 25% 25%

12 Componentes de evaluación Evaluación interna Este componente lo evalúa internamente el profesor y lo modera externamente el IB al final del curso. Porcentaje de la evaluación 30% Comentario oral individual y discusión (20 minutos) Comentario oral formal sobre las poesías estudiadas en la parte 2 con preguntas posteriores (10 minutos), seguido de una discusión basada en una de las otras obras estudiadas en la parte 2 (10 minutos). (30 puntos) 15% Presentación oral individual (10-15 minutos) La presentación se basa en las obras estudiadas en la parte 4. Se evalúa internamente y se modera externamente por el IB mediante el factor de moderación aplicado al comentario oral individual. (30 puntos) 15%