FACULTAD DE COMUNICACIÓN SOCIAL ELEMENTOS DE ANTEPROYECTO MODALIDAD PASANTÍA INVESTIGACIÓN

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1 FACULTAD DE COMUNICACIÓN SOCIAL ELEMENTOS DE ANTEPROYECTO MODALIDAD PASANTÍA INVESTIGACIÓN SEGÚN RESOLUCIÓN 6462 CONSEJO ACADÉMICO Se entiende por pasantía de investigación el trabajo que adelanta un estudiante en calidad de asistente de investigación en el marco de un proyecto o programa de investigación de un grupo o centro de investigación de la UAO, del país o el exterior, bajo la tutoría de un profesor- investigador, con el propósito de formarse en la práctica investigativa misma y en las dinámicas culturales y organizacionales propias de un nicho investigativo. Parágrafo primero: las pasantías de investigación de los estudiantes de una facultad deberán estar asociadas, prioritariamente, a las necesidades de los grupos de investigación de la institución. Parágrafo segundo: son condiciones específicas para cursar esta modalidad de trabajo de grado: a. Cumplir con las calidades que particularmente establezcan los grupos o centros de investigación. b. Tener un promedio ponderado acumulado igual o superior a tres punto cinco (3.5), contar con un plan de trabajo formalizado por el grupo o centro de investigación y aprobado por el consejo de la respectiva facultad y haber matriculado la asignatura de trabajo de grado en el periodo autorizado. ANTEPROYECTO: Documento en el que se identifica y precisa la idea que constituye el núcleo del problema del trabajo de grado. Permite argumentar y determinar la factibilidad del trabajo. Norma Técnica Colombiana NTC 1486 (cuarta actualización). El documento debe presentarse bajo normas ICONTEC. 1.0 TÍTULO como título se sugiere escribir la modalidad de trabajo de grado (Pasantía de Investigación), acompañada con el nombre del grupo e investigación y como subtitulo las siguientes opciones de acuerdo al tipo de aprobación del proyecto en el cual el estudiante vaya a participar: - Proyecto profesoral aprobado por el CCI (Comité Central de Investigación de la UAO) - Proyecto de consultoría externa avalado institucionalmente. - Proyecto profesoral aprobado por Colciencias - Plan de desarrollo de un grupo de investigación definido para un periodo específico. - Plan de desarrollo de semillero de investigación - Proyecto de investigación de iniciativa estudiantil. Ejemplo: Titulo: Pasantía de Investigación Grupo Comunicación y Cultura

2 Subtitulo: Proyecto de Investigación profesoral aprobado por Colciencias 2.0 INTRODUCCIÓN: Presenta en forma integral los puntos fundamentales del proyecto, sirve para introducir y orientar al lector, respecto al tema y reflejar el contenido de la propuesta. Este punto debe dar cuenta sobre: De qué se trata la pasantía? Qué se pretende desarrollar? Por qué escogió esta modalidad?, se precisará también el aspecto sobre el cual trabajará el estudiante en calidad de asistente de investigación; se comentará además sobre los principales argumentos que justifican su participación en la pasantía de investigación, las metas que se propone alcanzar. Este punto es de suma importancia, pues será la carta de presentación a la pasantía, por tanto el estudiante deberá brindar la información más completa posible que brinde claridad al lector sobre lo que tratará la pasantía. Introduce al lector en el tema. Precisa el aspecto sobre el cual trabajará es estudiante en su proyecto. Presenta un resumen de los antecedentes teóricos sobre el tema a trabajar. Informa las metas que se propone alcanzar a través del desarrollo del trabajo. Presenta los argumentos que justifican la necesidad del proyecto. Informa sobre las posibles herramientas que se emplearan para recoger la información. La presentación de los puntos anteriores debe ser breve y de manera general, sin destacar con subtítulos, sino como un texto integrado. 3.0 PRESENTACIÓN DEL GRUPO DE INVESTIGACIÓN O SEMILLERO: Breve historia del grupo de investigación del cual hará parte el pasante, origen, plataforma estratégica (misión, visión, valores) trayectoria, experiencias, dinámica investigativa, integrantes del grupo, dirección del grupo. 4.0 RESUMEN DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN AL CUAL EL ESTUDIANTE SE VINCULA: Da cuenta de los aspectos más significativos, y relevantes del proyecto: antecedentes y formulación del problema, objetivos, marco contextual, teórico y metodología de investigación a la cual se vincula el estudiante. 5.0 JUSTIFICACIÓN: Es la argumentación de las razones de elección de la modalidad y del grupo al cual se vincula. En este punto hay que considerar tres elementos fundamentales en su construcción: Interés, novedad y pertinencia, da cuenta de:

3 EL INTERÉS ACADÉMICO PARA EL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE: son las razones o argumentos que expone el estudiante, en términos de los aportes que dejará el ejercicio de la Pasantía de Investigación. El INTERÉS Y APORTE PARA EL GRUPO DE INVESTIGACIÓN DONDE SE DESARROLLARÁ LA PROPUESTA: son las razones o argumentos que expone el estudiante, en términos de los beneficios que le dejará al grupo su participación en el desarrollo de su propuesta. De igual manera se deberá exponer la pertinencia de la pasantía para el Programa y/o Universidad, evidenciando los beneficios o ventajas que tendrá la institución con relación a la pasantía y a los logros que se obtengan con la participación del pasante en calidad de asistente. 6.0 OBJETIVOS: son fines o metas que el estudiante en calidad de pasante de investigación. Deben ser claros en su redacción, medibles y alcanzables, son la razón de SER y de HACER de un proyecto de trabajo de grado. - General: Constituye la formulación de las METAS finales, últimas que darán como cumplido el programa o proyecto. - Específicos: Además de ser concretos y puntuales deben ser medibles y evaluables. Son las metas que se persiguen en cada etapa de la proceso de realización del proyecto, deben ser coherentes con el objetivo general y presentados en orden del proceso. Se utiliza un verbo de ACCIÓN de CONOCIMIENTO que se desea realizar (describir, caracterizar, analizar, determinar, clasificar, conocer, explorar, comprender, etc.). El verbo va en infinitivo y al inicio del enunciado. Información: definir, registrar, nombrar, relatar, subrayar, enunciar, expresar, informar. Comprensión: reconocer, distinguir, explicar, resumir, ubicar, identificar, expresar, describir, discutir, traducir, revisar, interpretar, ilustrar, asociar, relacionar, comparar, descubrir, deducir. Evaluación: evaluar, juzgar, apreciar, clasificar, valorar, seleccionar, escoger, medir, calificar, concluir, justificar, relacionar, estimular, emitir juicios. Aplicación: aplicar, ilustrar, emplear, utilizar, demostrar, dramatizar, programar, calcular, manipular, preparar, producir, resolver, modificar, sustituir, manejar, dibujar, esbozar, operar, interpretar, practicar. Análisis: analizar, probar, distinguir, diferenciar, apreciar, experimentar, criticar, diagramar, inspeccionar, debatir, examinar, catalogar, separar, investigar, especificar, relacionar, desglosar, preguntar, discutir, asociar. Síntesis: planear, sintetizar, proponer, diseñar, formular, arreglar, resumir, reunir, construir, crear, establecer, organizar, dirigir, preparar, componer, idear, presentar, compendiar.

4 7.0 PLAN DE TRABAJO: En este punto se describirá las actividades que realizará el estudiante, según como lo señala la resolución 6264 (antes mencionada), en la cual aclara que las responsabilidades de las pasantías de la investigación deberán estar asociadas, prioritariamente, a las necesidades de los grupos del cual harán parte. De esta manera se considerará de igual forma la presentación de los siguientes aspectos: Descripción detallada de las funciones y trabajos específicos que le serán asignados al pasante durante su trabajo como asistente de investigación. Compromisos que asumirá el pasante en el grupo de investigación durante su asistencia en investigación Resultados esperados: descripción del producto final, qué se entregará al concluir la pasantía. Metodología que empleará el pasante (de acuerdo con las funciones asignadas y la etapa de investigación en la que entra a participar el asistente) rastreo de información documental y referencial (fuentes primarias y secundarias), sistematización de la información, selección y clasificación de datos, aplicación de instrumentos. (Técnicas de investigación) 8.0 RECURSOS 8.1 Talento humano: director de trabajo de grado, asesores y otras personas que intervengan en el desarrollo del proyecto. 8.2 Recursos financieros: dinero que se invertirá para el desarrollo del proyecto. Tan importante es en el proyecto identificar el problema, plantear objetivos, definir una metodología, como estimar el costo del proyecto e identificar las fuentes de financiación para poder hacerlo realidad. 8.3 Recursos institucionales: instalaciones, equipos, útiles y otros insumos que resulten indispensables para el desarrollo de las labores 9.0 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES. Debe responder a las diferentes actividades detalladamente que se han planeado realizar. Debe proyectar el tiempo real para su implementación. Se constituye en un valioso instrumento de control de avance del trabajo. Para la presentación se puede utilizar diagramas con el fin de tener una visualización integral del tiempo en cada una de las actividades. El diagrama más usual es el de GANTT, el cual es una matriz de doble entrada, presenta horizontalmente el tiempo en semanas, meses o días según el proyecto y verticalmente las actividades a ejecutar BIBLIOGRAFÍA - WEBGRAFÍA. Relacionar las fuentes bibliográficas en que se apoya el investigador.

5 Recordar que todo el documento en términos de redacción y estructura, deberá cumplir estrictamente lo dispuesto por las normas ICONTEC, para la presentación de trabajos escritos.