05 OCTUBRE 23 OCTUBRE 2015

Transcripción

1 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 4 FORMATO DE PLANEACIÓN I. DATOS DE IDENTIFICACIÓN Nombre del proyecto formativo: CAMPAÑA DE PREVENCION Y CONCIENTIZACION DEL MATRIMONIO PRECOZ. Nombre de los profesores participantes: M.T.F. SANDRA CASTRO NOGUEDA C.P.PEDRO PEÑALOZA CARMONA. LIC.ANAYELI SOLANO SANTOS Asignaturas: ETICA Y VALORES I TALLER DE LECTURA Y REACCION I MATEMATICAS I Semestre: III Fecha de elaboración: 25 DE SEPTIEMBRE Nombre del centro de TBC: TELEBACHILLERATO 024 LA PINTADA, MUNICIPIO DE ATOYAC DE ALVAREZ Descripción del proyecto: El presente proyecto tiene como objetivo concientizar a los jóvenes de la comunidad sobre de las consecuencias que implica el matrimonio precoz basado en la prevención. Problema identificado del contexto: El matrimonio precoz se ha incrementado en jóvenes de edad escolar dentro de la comunidad, trayendo serias consecuencias personales y familiares, en diferentes aspectos Duración del proyecto:

2 Recursos necesarios: RECURSOS HUMANOS: Sera necesaria la participación y colaboración, de los tres docentes del Plantel, así como 21 alumnos, para las distintas actividades, también se requerirá de la participación de los jóvenes de la secundaria de la comunidad, los cuales son, así mismo se requerirá la participación de los padres de familia de dichos alumnos. RECURSOS MATERIALES: serán necesarios al menos 50 volantes impresos con la información referente al tema del proyecto, también se requerirá de un cañón proyector, bocinas, lap top, sillas, hojas blancas, lápices, papel de rotafolio marcadores, cámara fotográfica. RECURSOS ECONOMICOS: Aproximadamente, serán necesarios LA CANTIDAD DE $500.00, para la adquisición del material de rotafolio y para un coffe breack mientras se dan los talleres a padres y a alumnos. Productos del proyecto: Presentación en Power point del taller Volantes Encuesta Final Evidencia fotográfica de las diversas actividades

3 II. IDENTIFICACIÓN DE COMPETENCIAS Y CONTENIDOS Área disciplinar Asignatura y bloques Competencias genéricas Competencias disciplinares Competencias profesionales Objetos de aprendizaje 10.- Mantiene una actitud Analiza y evalúa Analiza y evalúa la El alumno será capaz de respetuosa hacia la la importancia importancia de la comprender el objeto interculturalidad, la de la filosofía en ética en su de estudio de la ética y diversidad de creencias, formación personal valores, mediante el valores, ideas y prácticas su formación y colectiva análisis de temas que C Sociales Ética y valores I sociales. personal y *caracteriza las impactan a la sociedad, 10.2 Dialoga y aprende de colectiva. cosmovisiones de su fomentando el trabajo personas con distintos Examina y comunidad colaborativo, dentro y puntos de vista. argumenta, de Defiende con fuera de aula para 8.-Participa y colabora de razones coherentes interpretar su entorno manera crítica y manera efectiva en su juicios sobre su social cultural de equipos. reflexiva, entorno manera crítica, a las vez 8.2 aporta puntos de vista diversos Analiza y resuelve que pueden valorar con apertura y considera problemas de manera reflexiva practicas distintas a la los de otras personas de filosóficos problemas éticos suya y de este modo manera reflexiva relacionados relacionados con el asumir una actitud 6.-Sustenta una postura ejercicio de su responsable. personal sobre tema de con la actuación autonomía, libertad interés, considerando humana, y responsabilidad en otros puntos de vista de potenciando su su vida cotidiana manera crítica y reflexiva. dignidad, 6.4 estructura ideas y libertad y argumentos de manera clara, coherente y sintética autodirección. Defiende con razones coherentes sus juicios sobre aspectos de su entorno. 4. Escucha, interpreta y 2. formula y resuelve Que el alumno

4 Matemáticas y ciencias experimentales Matemáticas I emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas. problemas matemáticos, aplicando diferentes enfoques. identifique y realice modelos matemáticos mediante la aplicación de procedimientos aritméticos, algebraicos, geométricos y variacionales, para la comprensión y análisis de situaciones reales. Comunicación Taller de lectura y redacción I 1.-Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. Asume las consecuencias de su comportamiento y decisiones. 1. Identifica el conocimiento social y humanista en constante transformación. el alumno identifique los tipos de conocimiento que existen mediante un análisis crítico y reflexivo que le servirá para su vida cotidiana, que describa el objeto de estudio de las Humanidad,

5 III: ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA Estrategias de Descripción de la actividad aprendizaje y enseñanza Estudiantes Docentes Fecha de realización y tiempo Recursos Productos y evidencias Criterios de evaluación Planeación del proyecto Se llevará a cabo una campaña informativa, usando recursos como folletos, taller informativo, y al final se aplicara una encuesta, en el cual estarán involucrados los docentes del plantel, así como el alumnado del mismo M.T.F. SANDRA CASTRO NOGUEDA C.P.PEDRO PEÑALOZA CARMONA. LIC.ANAYELI SOLANO SANTOS 15 horas, distribuidas en 3 semanas. RECURSOS HUMANOS: Sera necesaria la participación y colaboración, de los tres docentes del Plantel, así como 21 alumnos, para las distintas actividades, también se requerirá de la participación de los jóvenes de la secundaria de la comunidad, PRESENTACION DEL TEMA EN POWER POINT FOLLETOS, ENCUESTAS, RUBRICA

6 los cuales son, así mismo se requerirá la participación de los padres de familia de dichos alumnos. RECURSOS MATERIALES: serán necesarios al menos 50 volantes impresos con la información referente al tema del proyecto, también se requerirá de un cañón proyector, bocinas, lap top, sillas, hojas blancas, lápices, papel de rotafolio

7 marcadores, cámara fotográfica. RECURSOS ECONOMICOS: Aproximadam ente, serán necesarios LA CANTIDAD DE $500.00, para la adquisición del material de rotafolio y para un coofe breack mientras se dan los talleres a padres y a alumnos.

8 Ejecución del proyecto La aplicación del proyecto se dará dentro de la comunidad escolar del TBC y de la telesecundaria de la comunidad y el taller se impartirá en las instalaciones del plantel TBC 024 de la comunidad de la pintada y la realización de las encuestas se llevara a cabo en ambas comunidades escolares con la finalidad de obtener resultados de prevención. M.T.F. SANDRA CASTRO NOGUEDA C.P.PEDRO PEÑALOZA CARMONA. LIC.ANAYELI SOLANO SANTOS PRESENTACION DEL TEMA EN POWER POINT FOLLETOS, ENCUESTAS, RUBRICA Presentación del Proyecto PRESENTACION DEL PROYECTO Y FORMACION DE EQUIPOS DE TRABAJO TALLER DE CONCIENTIZACION IMPARTIDO A LOS ALUMNOS DEL TBC Y LA TELESECUNDARIA DE LA COMUNIDAD M.T.F. SANDRA CASTRO NOGUEDA C.P.PEDRO PEÑALOZA CARMONA. LIC.ANAYELI SOLANO SANTOS 05 DE 2 HORAS 9 DE 3 HORAS PRESENTACION DEL TEMA EN POWER POINT FOLLETOS, ENCUESTAS, RUBRICA

9 TALLER DE CONCIENTIZACION IMPARTIDO A LOS PADRES DE FAMILIA DE LA COMUNIDAD DISTRIBUCION DE BOLETINES INFORMATIVOS A JOVENES DE LA COMUNIDAD APLICACIÓN DE ENCUESTA DE RESULTADOS OBTENIDOS Y EVALUACION DEL PROYECTO 12 DE 3 HORAS 16 DE 2 HORAS 19 AL 21 DE 5 HORAS DEL 19 AL 22DE Evaluación del Proyecto SE LLEVARA A CABO UNA EVALUACION DEL PROYECTO EN FUNCION DE LOS RESULTADOS DE LOS TALLERES IMPARTIDOS Y DELOS RESULTADOS DE LAS ENCUESTAS APLICADAS A FIN DE CREAR UN ANALISIS DE LOS PRODUCTOS OBTENIDOS M.T.F. SANDRA CASTRO NOGUEDA C.P.PEDRO PEÑALOZA CARMONA. LIC.ANAYELI SOLANO SANTOS GRAFICA DE RESULTADOS LISTA DE COTEJO

10 Retroalimentación CON LA FINALIDAD DE ENCONTRAR LAS FORALEZASY DEBILIDADES EN LOS RESULTADOS QUE ESTE PROYECTO ARROJO SE LLEVARA A CABO UNA RETROALIMENTACION EN BUSCA DE MEJORAR EL TRABAJO EN EL FUTURO. *ENCUESTA A CADA DOCENTE SOBRE LOS RESULTADOS OBTENIDOS M.T.F. SANDRA CASTRO NOGUEDA C.P.PEDRO PEÑALOZA CARMONA. LIC.ANAYELI SOLANO SANTOS 23 DE CUESTIONARIO RUBRICA DOCENTE : SANDRA CASTRO NOGUEDA TELEBACHILLERATO COMUNITARIO 024 LA PINTADA, MPIO. DE ATOYAC DE ALVAREZ, GUERRERO PROYECTO: CAMPAÑA DE PREVENCIÓN Y CONCIENTIZACION DEL MATRIMONIO PRECOZ