Manual. para directores y maestros de la división de Primarios. Eslabones de la. Año A - Segundo trimestre Currículum Eslabones de la Gracia.
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- Germán Sandoval Olivera
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1 Eslabones de la Gracia Manual para directores y maestros de la división de Primarios Año A - Segundo trimestre Currículum Eslabones de la Gracia
2 Título del original: Primary - Leader/Teacher Guide, Asoc. General, Silver Spring, Maryland, EE.UU., Dirección: Stella M. Romero Redacción: Patricia A. Habada Traducción: Claudia Blath Diseño del interior: Judith Kaiser de Romero Diseño de la tapa: Kim Justinen, Nancy Reinhardt Ilustraciones: Kim Justinen Libro de edición argentina IMPRESO EN LA ARGENTINA - Printed in Argentina Quinta edición MMXII 1,550M Es propiedad Departamento de Ministerios del Niño - DSA ACES. Queda hecho el depósito que marca la ley ISBN (Obra completa) ISBN (Fascículo 2) Manual para directores y maestros de la división de Primarios / Dirigido por Stella M. Romero / Ilustrado por Kim Justinen. - 5ª ed. - Florida : Asociación Casa Editora Sudamericana, v. 2, 96 p. ; il. ; 27 x 21 cm. Traducido por: Claudia Blath ISBN Educación religiosa. I. Romero, Stella M., dir. II. Kim Justinen, ilus. III. Claudia Blath, trad. CDD Se terminó de imprimir el 04 de enero de 2012 en talleres propios (Av. San Martín 4555, B1604CDG Florida Oeste, Buenos Aires). Edición distribuída por: RECURSOS ESCUELA SABATICA
3 Contenido: SERVICIO: Demostramos a los demás cuánto nos ama Dios 1. Jesús, el Siervo De camino al Calvario El día en que Jesús murió Está vivo! Me amas?...33 COMUNIDAD: Mostramos amor cuando trabajamos unidos 6. Noé construye un barco El zoológico flotante Esperar con paciencia? Una promesa con forma de arco iris ADORACIÓN: Adoramos a Dios cuando le obedecemos 10. Y esto qué es? Mordeduras de serpientes! Palabras para recordar Balaam y la burra que hablaba...89 M A NUA L D E P R I M A RIOS A BRIL - J UNIO 3
4 Esta Guía de Estudio de la Biblia tiene los siguientes contenidos: Desde la primera hasta la quinta lección, nos recuerdan que Dios quiere que mostremos a los demás cuánto nos ama él. 1. Mostramos el amor de Dios cuando servimos a los demás. 2. Podemos ayudar a los demás a llevar sus cargas. 3. Servimos a Dios cuando compartimos su amor con los demás. 4. Servimos a Dios cuando les contamos a los demás que Jesús resucitó. 5. Servimos a Dios cuando nos ocupamos de los demás. Desde la sexta hasta la novena lección nos enseñan que mostramos amor cuando trabajamos unidos. 6. La familia de Dios quiere hacer la voluntad de Dios. 7. Los miembros de la familia de Dios trabajan unidas. 8. La familia de Dios lo espera con paciencia y unidos. 9. El pueblo de Dios se alegra porque él lo cuida. Desde la décima hasta la decimotercera lección, nos enseñan que adoramos a Dios cuando le obedecemos. 10. Adoramos a Dios cuando disfrutamos al guardar el sábado. 11. Adoramos a Dios cuando tenemos fe en él. 12. Adoramos a Dios cuando escogemos serle obedientes. 13. Adoramos a Dios cuando seguimos sus instrucciones. La gracia de Dios Gracia es una palabra que ayuda a explicar el amor de Dios en acción hacia las personas que no lo merecen. * La gracia es el amor de Dios que entregó a Jesucristo como sacrificio por nuestros pecados. * La gracia es el amor de Dios que nos anima a aceptar su sacrificio. * La gracia es el amor de Dios que nos inspira a responder con alabanza y adoración. * La gracia es el amor de Dios que nos da sabiduría y fortaleza para tratarnos unos a otros con amor y respeto, del mismo modo en que él nos trata. De manera que la gracia de Dios es poder. Es ilimitado, seguro; un poder eterno que te encuentra y te llena con todo lo que necesitas para vivir una vida plena y maravillosa en él. 4 M A NUA L D E P R I M A RIOS A BRIL - J UNIO
5 A los directores y maestros Este manual se ha desarrollado para: A. Introducir la lección el sábado e inspirar a los alumnos a estudiar dicha lección durante toda la semana siguiente. B. Focalizar todo el tiempo de la Escuela Sabática en un único mensaje: un aspecto de la gracia de Dios, la respuesta de adoración que tenemos hacia la gracia o cómo esa gracia nos habilita en nuestras relaciones y afectos unos con otros, y nuestro servicio a un mundo que el amor de Dios creó y sustenta. C. Proporcionar a los alumnos experiencias activas de aprendizaje, de manera que puedan incorporar en su corazón, con más facilidad, las verdades que se presenten. Siguen, a estas experiencias, secciones de análisis en las que usted hace preguntas que conducen a los alumnos a reflexionar sobre lo que han experimentado, interpretar la experiencia y aplicar dicha información en sus vidas. D. Alcanzar al alumno de la mejor manera en que aprende. Al seguir la secuencia natural de aprendizaje en la que se basan estas guías, usted también relacionará a los alumnos con el mensaje para la semana, de modo que capte la atención y la imaginación de cada uno. 1. Las Actividades de preparación les dan a los alumnos una razón por la que quieran aprender la lección. Esta sección apela a los alumnos imaginativos, que preguntan: Por qué tengo que aprender esto? 2. La Lección bíblica permite que usted enseñe a los alumnos el contenido de una manera que los involucre. Esta sección apela a los alumnos analíticos, que hacen la pregunta: Por qué necesito aprender esto? 3. Aplicación de la lección da a los alumnos la posibilidad de analizar cómo la lección puede ser aplicada de una forma práctica en la vida diaria. Esta sección apela a los alumnos con sentido común, que preguntan: Cómo funciona esto en mi vida? 4. Compartiendo la lección ofrece a los alumnos la posibilidad de desarrollar maneras mediante las cuales pueden enseñar sus nuevos conceptos a otros. Esta sección apela a los alumnos dinámicos, que preguntan: En qué se puede convertir esto? Qué puedo hacer para compartir esta idea con otros? (Nota: la sección Oración y alabanza es conocida como los asuntos de la Escuela Sabática, y puede ser usada en cualquier momento de la clase; sin embargo, se recomienda que comience con las Actividades de preparación, incluso mientras van llegando los alumnos.) E. Brindar a los alumnos experiencias activas de aprendizaje, para que puedan comprender más rápidamente las verdades que están siendo presentadas. Estas experiencias son seguidas por preguntas formuladas por el maestro, que dirigen a los alumnos a reflexionar y dialogar, y aplicar esta información en sus vidas. Si la clase de Escuela Sabática es muy pequeña, puede ser atendida por un solo maestro. Las escuelas sabáticas más grandes pueden ser dirigidas por un director/maestro junto con otros adultos voluntarios, para facilitar la interacción de los grupos pequeños. Esto ofrece a los colaboradores de los grupos pequeños el máximo de compromiso con sus alumnos y su aprendizaje dinámico, a la vez que requiere un mínimo de preparación por parte del colaborador. Una alternativa creativa es encargarles a distintos maestros los diferentes segmentos del programa, según sus estilos personales de enseñanza. (Para conseguir información más detallada acerca de la secuencia natural del aprendizaje, los estilos de aprendizaje y otros aspectos didácticos de enseñanza y aprendizaje, póngase en contacto con los directores de los Ministerios del Niño de su Asociación.) Cómo usar este manual Trate de seguir los bosquejos de secuencia natural de aprendizaje esbozados, pero adapte las actividades según sea necesario, para que el programa marche bien en su caso particular. Por anticipado, lea la vista general del programa de cada semana, a fin de estar preparado con los materiales sugeridos. M a n u a l d e P r i M a r i o s Ab r i l - J u n i o 5
6 Lección Historia bíblica Referencias Versículo para memorizar SERVICIO: Demostramos a los demás cuánto nos ama Dios. Lección 1 Lección 2 Jesús lava los pies de sus discípulos El camino al Calvario Juan 13:1-17; DTG Mateo 27:27-32; Marcos 15:21, 22; Lucas 23:26, 27; DTG 690, 691 Lección 3 Muerte de Jesús Mateo 27:24-56; Marcos 15:21-39; Lucas 23:26-49; Juan 19:16-30; DTG Lección 4 Resurrección de Jesús Mateo 27:57-61; 28:1-10, 16-20; DTG ; Lección 5 Me amas? Juan 21:1-17; DTG Juan 13:14, NVI Gálatas 6:2, NVI Juan 3:16, NVI Marcos 16:15, NVI Juan 21:16, NVI COMUNIDAD: Mostramos amor cuando trabajamos unidos. Lección 6 Noé construye el arca Génesis 6; PP Salmo 143:10 Mensaje Mostramos el amor de Dios cuando servimos a los demás. Podemos ayudar a los demás a llevar sus cargas. Servimos a Dios cuando compartimos su amor con los demás. Servimos a Dios cuando contamos a los demás que Jesús resucitó. Servimos a Dios cuando nos ocupamos de los demás La familia de Dios quiere hacer la voluntad de Dios. Lección 7 El arca navega en el Diluvio Génesis 7; PP Filipenses 1:27, NVI Los miembros de la familia de Dios trabajan unidos. Lección 8 La tierra comienza a secarse Génesis 8:1-14; PP 85, 86, 95 Gálatas 6:9, NVI La familia de Dios lo espera con paciencia y unida. Lección 9 Una promesa con forma de arco iris Génesis 8:15-22; 9:8-17; PP ADORACIÓN: Adoramos a Dios cuando le obedecemos. Lección 10 Y esto qué es? Éxodo 16; PP Génesis 9:13, NVI Isaías 58:13,14 El pueblo de Dios se alegra porque él lo cuida Adoramos a Dios cuando disfrutamos al guardar el sábado. Lección 11 Mordeduras de serpiente Números 21:4-9; PP Marcos 11:22, NVI Adoramos a Dios cuando tenemos fe en él Lección 12 Palabras para recordar Deuteronomio 4-6; 28; PP Deuteronomio 11:13, DHH Adoramos a Dios cuando elegimos serle obedientes Lección 13 Balaam y la burra que hablaba Números 22-24; PP Juan 14:23, NVI Adoramos a Dios cuando seguimos sus instrucciones 6 M A N U A L D E P R I M A R I O S AB R I L - J U N I O Edición distribuída por: RECURSOS ESCUELA SABATICA
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