FACULTAD DE MEDICINA MED211 (ANATOMIA CLINICA I) MARZO - JUNIO 2014

Transcripción

1 FACULTAD DE MEDICINA MED211 (ANATOMIA CLINICA I) MARZO - JUNIO Identificación Número de sesiones: 2: (1 de clínica y 1 de morgue.) Número de créditos: 3 Profesor(a) y correo: o Paralelo 1 y 2: Ronald Vargas (Clínica1 y 2); Enrique Santillán (Morgue 1); Clivia Guerrero (Morgue 2). o Paralelo 3 y 4: Ronald Vargas ( Clínica 3,4); Enrique Santillán (Morgue 3,4) o Paralelo 5 y 6: Ronald Vargas ( Clínica 5,6 ); Enrique Santillán (Morgue 5,6) o Paralelo 7 y 8: Ronald Vargas ( Clínica 7,8); Clivia Guerrero (Morgue 7,8) o Paralelo 9 y : Ronnal Vargas (Clínica 9 y ); Clivia Guerrero (Morgue 9), Enrique Santillán (Morgue ). o Paralelo 11 y 22: Diego Jirón (Clínica 11 y 12); Clivia Guerrero (Morgue 11 y 12). o Paralelo 13 y 14: Luis Martínez (Clínica 13 y 14): Enrique Santillán (Morgue 13); Clivia Guerrero (Morgue 14). o Paralelo 15 y 16: Oscar Nole (Clínica 15 y 16); Clivia Guerrero (Morgue 15 y 16). o Paralelo 17 y 18: Luis Martínez (Clínica 17 y 18); Enrique Santillán (Morgue 17); Clivia Guerreo (Morgue 18). o Paralelo 19, 23, 24: Diego Jirón (Clínica 19, 23 y 24); Clivia Guerreo (Morgue 19); María Cerón (Morgue 23 y 24). o Paralelo 25 y 26: Diego Jirón (Clínica 25 y 26); Clivia Guerrero (Morgue 25); María Cerón (Morgue 26) o Paralelo 27 y 28: Diego Jirón (Clínica 27 y 28); Clivia Guerrero (Morgue 27); María Cerón (Morgue 28). Correo electrónico del docente: r.vargas@udlanet.ec; d.jiron@udlanet.ec; o.nole@udlanet.ec; l.martinez@udlanet.ec; c.guerrero@udlanet.ec; e.santillan@udlanet.ec m.ceron@udlanet.ec Coordinador(a): ALEXANDRA MERCEDES TOALA TUBAY

2 Campus: Sede Norte. Pre-requisito: FCS3, MED207. Co-requisito: MED203 Paralelo: Para las clases de clínica reciben paralelos unificados, y para morgue por paralelo: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9,, 11, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 22, 23, 24,25, 26, 27, Descripción de la asignatura Anatomía clínica 1 entrega conocimientos anatómicos prácticos actualizados de la disciplina de Anatomía, dividiendo la materia por regiones, complementando el conocimiento con aspectos funcionales de superficie o bioscópicos, radiológicos y clínicos que motivan el estudio de la disciplina. La asignatura tiene dos componentes prácticos: el componente Funcional Clínico que se desarrolla en los Laboratorios de simulación de la UDLA y el componente de reconocimiento superficial en cadáver que se desarrolla en la Morgue de la Policía Judicial. 3. Objetivo de la asignatura Evidencia conocimiento estructurado de anatomía humana osteomuscular con directrices regionales y clínicas, que permitirán un conocimiento funcional anatómico como base para las futuras cátedras de consolidación y clínicas en la formación médica. 4. Resultados de Aprendizaje Resultados de aprendizaje (RdA) de la Asignatura Comprender la terminología general y las definiciones básicas de anatomía en estudios de imagen. Describir la posición, las relacionados con anatomía clínica por regiones. Explicar las humano por regiones. generar su función. el vivo, así como su vasculatura e inervación. Aplicar el Aplica normas de bioseguridad durante el estudio de la anatomía en cadáver y el paciente estandarizado 4.2 Contribución de la Asignatura al perfil de carrera y Nivel de Logro:

3 Resultados de Aprendizaje de la Carrera Gestionar la información médica en los distintos contextos del ejercicio profesional. Aplicar las normas de bioseguridad vigentes. Nivel de Logro: Inicial Inicial 5. Sistema de evaluación En términos generales, la Universidad de Las Américas estipula la siguiente distribución porcentual para las evaluaciones previstas en cada semestre. Recordar que las Cátedras se pueden evaluar a través de proyectos y que la herramienta de evaluación debe ser la rúbrica, y que los Controles deben ser ejercicios y tareas diversas a lo largo del semestre. Cátedra 1: 20 Cátedra 2: 25 Controles: 25 Examen Final: 30 Las notas de controles se ponderan sobre puntos. El promedio se subirá al sistema para su cálculo y conversión al 25 % de la nota final. 6. Unidades didácticas / desarrollo secuencial del curso Resultados de Aprendizaje N. / Unidad Tema Subtemas Comprender la terminología general y las 1. Presentación del Curso (Clase Práctica en 1.1 Introducción 1.2 Presentación del Syllabus definiciones básicas de anatomía 1.3 Forma de desarrollo de las en estudios de imagen. 1.4 Introducción a la anatomía clínica. 1.5 Posición y Planos anatómicos (medio, sagital, coronal y transverso). 1.6 Definiciones básicas de anatomía Comprender la terminología general y las definiciones básicas de anatomía en estudios de imagen Comprender la terminología general y las definiciones básicas de anatomía en estudios de imagen 2. Generalidades s (Clase Práctica en 3. Generalidades de articulaciones y movimientos (Clase Práctica en 4. Anatomía de cabeza (Clase Práctica en radiológica 2.1 Ubicación de corporales en relación a la posición y los planos anatómicos. 2.2 Términos de orientación. 2.3 Generalidades de cavidades corporales 2.4 Cuadrantes y segmentos de la cavidad abdominal. Relación con órganos internos. 3.1 Tipos de articulaciones y movimiento articular (diartrosis). 3.2 Clasificación de los músculos según su función. 3.3 Identificación origen e inserción muscular en relación al movimiento. 3.4 Identificación de los tipos de movimientos. 4.1 Regiones naturales del cráneo y cara 4.2 Referencias esqueléticas directas o visibles e indirectas o palpables. 4.3 Anatomía superficial de región craneofacial en general: región frontal, temporal, occipital, cavidades

4 Resultados de Aprendizaje N. / Unidad Tema Subtemas 5. Anatomía de cuello (Clase Práctica en 6. Anatomía de miembro superior y columna (Clase Práctica en 7. Anatomía de pared de tórax y abdomen (Clase Práctica en nasal, orbicular y bucal. 4.4 Identificar en imágenes radiológicas normales las características de los huesos del cráneo, sus prominencias, depresiones y cavidades. 4.5 Músculos que intervienen en la expresión facial y masticación. 5.1 Regiones, topografía, referencias directas o visibles de cuello; musculatura y contenidos muscular, vascular y nervioso de los triángulos cervicales. 5.2 Aspectos generales de la irrigación craneal y áreas de inervación cutánea. 5.3 Estudio normal de las vértebras cervicales y prominencias 5.4 Estudio radiológico normal de las vértebras cervicales 6.1 Regiones, topografía, referencias directas o visibles de hombro y brazo 6.2 Identificación superficial in vivo de musculares y óseas. 6.3 Regiones, topografía, referencias directas o visibles de antebrazo y mano. 6.4 Identificación de puntos clínicos para evaluación vascular y nerviosa de la región. 6.5 Identificar en imágenes radiológicas normales las características de los huesos de la región. 7.1 Regiones, topografía, referencias directas o visibles de tórax y abdomen, 7.2 Estudio de la pared tóraco abdominal anterior y posterior en sus componentes muscular, nervioso y vascular. 7.3 Características óseas, musculares, vasculares y nerviosas de

5 Resultados de Aprendizaje N. / Unidad Tema Subtemas 8. Anatomía de pelvis (Clase Práctica en 9. Anatomía de miembro inferior (Clase Práctica en laboratorio de simulación y 6.1. Unidades didácticas / evidencias de aprendizaje la columna dorsal y lumbar. 7.4 Identificar las características radiológicas normales de la cavidad tóraco abdominal 8.1 Regiones, topografía, referencias directas o visibles de cintura pélvica 8.2 Identificación superficial in vivo de musculares y óseas. 8.3 Identificación de puntos clínicos para evaluación vascular y nerviosa de la región. 8.4 Identificar en imágenes radiológicas normales las características de los huesos de la región. 9.1 Regiones, topografía, referencias directas o visibles de región glútea y muslo. 9.2 Identificación superficial in vivo de musculares y óseas. 9.3 Identificación de puntos clínicos para evaluación vascular y nerviosa de la región. 9.4 Identificar en imágenes radiológicas normales las características de los huesos de la región. 9.5 Regiones, topografía, referencias directas o visibles de pierna y pie. 9.6 Identificación superficial in vivo de musculares y óseas. 9.7 Identificación de puntos clínicos para evaluación vascular y nerviosa de la región. 9.8 Identificar características normales las de los huesos de la región en imágenes radiológicas. CLINICA: Las prácticas de MED211 de clínica se basaran en la guía de práctica correspondiente:

6 N. / Unidad Sesiones Estrategias metodológicas / 1/ Presentación del Curso Tareas / trabajo autónomo N 1. Mecanismos de evaluación / evidencias de aprendizaje Sin evaluación 0 Ponderación Controlespuntos 2/Generalidades s N 2. 3/Generalidades de articulaciones y movimientos N 3. 4/Anatomía regional y clínica de cabeza 2 Explicativo-ilustrativo N 4. 5/Anatomía de cuello 2 Explicativo-ilustrativo N 5. 6/ Anatomía de miembro superior 2 Explicativo-ilustrativo N 6.

7 N. / Unidad Sesiones Estrategias metodológicas / Tareas / trabajo autónomo Mecanismos de evaluación / evidencias de aprendizaje Ponderación Controlespuntos 7/Anatomía regional y clínica de pared de tórax y abdomen N 7. 8/ Anatomía regional y clínica de pelvis N 8. 9/Anatomía regional y clínica de miembro inferior 2 Explicativo-ilustrativo N 9. MORGUE: Las prácticas de MED211 de clínica se basaran en la guía de Morgue correspondiente: N. / Unidad Sesiones Estrategias metodológicas / 1,2 y 3 Presentación del Curso: Generalidades del sistema musculoesqueletico 1 Explicativoilustrativo Tareas / trabajo autónomo de N 1. Mecanismos de evaluación / evidencias de aprendizaje n Ponderación Controles- puntos 4 y 5 /Anatomía de cabeza y cuello 2 Explicativoilustrativo de N 2.

8 N. / Unidad Sesiones Estrategias metodológicas / Tareas / trabajo autónomo Mecanismos de evaluación / evidencias de aprendizaje Ponderación Controles- puntos 6/ Anatomía regional y clínica de miembro superior y columna 5 Explicativoilustrativo de N 3 y 4 7/Anatomía de pared de tórax y abdomen 1 Explicativoilustrativo de N 5 8, 9/Anatomía de miembro inferior 4 Explicativoilustrativo de N Metodología para el desarrollo de la asignatura Explicativo-ilustrativo señalización en superficie de 8. Referencias Principales: Moore, K. (2013) Anatomía con orientación clínica. Barcelona, España: Wolters kluwer. Complementaria: Tortora, G. y Derrickson, B. (2013). Principios de anatomía y fisiología. México D.F., México: Panamericana Abrahams, P. (2008) Gran atlas McMinn de anatomia humana. 9. Observaciones generales

9 Las cátedras y el examen final se tomaran bajo la modalidad de preguntas orales. Se procederá en cada cátedra y el examen final con 5 preguntas relacionadas al contenido a evaluar, las mismas que se valoraran sobre el puntaje de 1 y valores parciales de 0.1, 0.25, 0.5 y 0.75, posterior a lo cual se ponderada para el valor a ingresar en el sistema académico sobre. El alumno ingresara al laboratorio de anatomía y morgue con mandil, aplicando las normas descritas en los laboratorios de simulación y morgue y guías de práctica. Revisado por: Dra. Alexandra Toala COORDINADORA ACADEMICA Aprobado por Dr. Raúl Jervis Simmons DECANO FACULTAD MEDICINA