Universidad del Norte Santo Tomás de Aquino San Miguel de Tucumán República Argentina Facultad de Ciencias de la Salud Licenciatura en Psicología

Transcripción

1 Año 2013 Asignatura EVALUACIÓN PSICOLÓGICA Curso 4 año Carácter Anual Carga horaria 120hs Carga horaria Teórica 100hs Carga horaria Práctica 20hs Semanal 4 (cuatro) horas Asignaturas correlativas: Técnicas de Exploración psicológicas I Y II" Régimen de cursado : Regularidad común Equipo Docente : Profesora Asociada: Lic. Ilda N. TORTORICI Profesora Adjunta: Lic. Eliana POSLEMAN FUNDAMENTACIÓN La asignatura Evaluación psicológica perteneciente al 4ª año de la carrera de Licenciatura en Psicología, está orientada a instrumentar a los futuros profesionales psicólogos, en la práctica de integración diagnóstica, y su aplicación en los diferentes ámbitos de incursión del psicólogo. Es una asignatura de articulación teórico-práctica y de síntesis de conocimientos adquiridos previamente en relación a otras materias como; las técnicas de exploración psicológicas, psicología evolutiva, psicoanálisis, y otras. Se destaca la perspectiva clínica de interés por la singularidad del sujeto, aun cuando se utilicen instrumentos provenientes del campo experimental y se desempeñe la actividad en otros ámbitos profesionales OBJETIVOS Que el alumno sea competente para:.actuar con responsabilidad ética y social para asegurar su desenvolvimiento en el complejo ámbito de la Salud mental..conocer y comprender el cuerpo de conocimientos teórico-práctico, metodológico y técnico, inherentes al campo del diagnóstico psicológico. Planificar y conducir el proceso de Evaluación Psicológica en los diferentes ámbitos de aplicación.

2 Articular e integrar los conocimientos adquiridos y los propios de la asignatura, a fin de realizar diagnósticos válidos y confiables. Aplicar y elaborar con lineamientos básicos Informes Psicológicos. CONTENIDOS Unidad 1.- Evaluación y Diagnóstico Psicológico. Antecedentes históricos. Modelos de Evaluación Psicológica. El Psicodiagnóstico en la Argentina. Conceptualizaciones. Variables que intervienen en el proceso Psicodiagnóstico. Rol del psicólogo en el campo de la evaluación psicológica. Aspectos éticos en el ejercicio profesional. Unidad 2.- La Evaluación psicológica como proceso de investigación científica de la personalidad: objeto y metodología. Particularidades de la Evaluación psicológica en los distintos ámbitos de aplicación Encuadre. Objetivos. Fases del proceso diagnóstico. Instrumentos de exploración psicológica psicométricos y proyectivos aplicables en las distintas etapas evolutivas y diferentes nosologías. Planificación del proceso. Unidad 3.- La Entrevista psicológica en el proceso de evaluación. Características de su aplicación en los diferentes ámbitos. Criterios de selección de la batería diagnóstica. Estudio del material recogido. Niveles de integración e interpretación de los datos.el juicio clínico en el campo de la Evaluación psicológica. Unidad 4.- Diagnóstico diferencial estructural de Kernberg. Niveles de organización de la personalidad. Criterios de diferenciación clínica, pronóstico y recomendaciones: Conceptos articuladores de H Jubany. Diagnóstico Nosográfico compatible con el DSMIV. Criterios de Salud y Enfermedad según autores: Wolf; Page, Durkheim, Caplan; G.Peyrú; H. Jubany de Lunazzy. Unidad 5.- La Devolución de información. Algunas consideraciones metodológicas y éticas. La entrevista de devolución: Objetivos, modos de transmisión y selección de la información diagnóstica. Aspectos técnicos en la transmisión de la información. Particularidades de la devolución de información según el ámbito de aplicación del proceso de evaluación psicológica. Unidad 6.- Elaboración del Informe escrito. Características y organización del Informe. Objetivos del Informe escrito Tipos de informes según los diferentes

3 ámbitos de aplicación. Organización; contenido; estilo de comunicación y lenguaje, según los objetivos del proceso y su destinatario. El Informe psicológico en la práctica clínica, laboral, jurídica-forense y educacional. Informe y confidencialidad. METODOLOGÍA: Teórica: Exposiciones teóricas del docente, propiciando las intervenciones de los alumnos y favoreciendo las preguntas para una interpretación rigurosa de los textos. Se utilizará material didáctico de apoyo (transparencias y recursos informáticos-tecnológicos) Práctica: Práctica: Ejercicios Prácticos: Cuadernillo de Material de Evaluación Psicológica para trabajo final. Puntuación e interpretación de las pruebas psicológicas. Integración y conclusión diagnóstica Dinámica Grupal para elaboración de conceptos fundamentales (guías de material bibliográfico). Exposición grupal sobre temas actuales de evaluación psicológica. Videos de casos clínicos y de otros ámbitos. Trabajo grupal de entrenamiento en análisis e integración de datos en función de los objetivos de la Evaluación psicológica. Coloquios del caso clínico: participación activa de los alumnos:1) Análisis y corrección de las técnicas administradas 2) Interpretación e integración de la información del caso clínico. Devolución e Informe psicológico. EVALUACIÓN: Trabajos Prácticos (100% aprobados). Obligatorios para todos los alumnos. Pruebas Parciales: Se realizarán 2(dos) pruebas parciales escrito con preguntas de desarrollo teórico-práctico. Obligatorias al finalizar cada cuatrimestre. Se aprueba con notas de 4 o más. Una recuperación al final del cursado. Se culminará la práctica con la presentación escrita de un proceso de evaluación psicológica, en el ámbito clínico, conducido por las alumnas / os que dé cuenta de los aprendizajes adquiridos. Presentación del caso clínico en coloquio. Condición de Alumno Regular: Asistencia en un porcentaje del 75% a las clases teóricas y prácticas. Parciales con nota de 4 o más

4 Aprobación del caso clínico escrito, realizado en forma grupal. Aprobación de un caso práctico escrito, realizado en forma individual, de un proceso de evaluación psicológica en el ámbito, laboral, forense o educacional, para los alumnos que deban completar los requisitos para acceder a la condición de regular. Los trabajos prácticos deberán ser presentados en fecha pautada, y se computarán como desaprobados cuando no sean entregados en la misma. Examen final oral, bibliografía obligatoria completa. BIBLIOGRAFÍA Psicodiagnóstico- Concepto y Metodología R. FERNÁNDEZ BALLESTEROS Kapeluz. Ed Madrid: Cincel - (Sexta Edición 1992) Nuevas Aportaciones al Psicodiagnóstico clínico María E. GARCÍA ARZENO Ed. Nueva Visión Ed: 2007 Diagnóstico Psicológico -.Bases Conceptuales y guía práctica en los contextos clínicos y educativos María Concepción SENDIN Ed. Psique Ed: 2000 El Psicólogo y su inserción en el ámbito clínico, forense y laboral Graciela CELENER Dpto Publicaciones Fac. de Psicología,UBA- BsAs Ed.2004 Técnicas Proyectivas Tomo I Graciela CELENER Lugar Editorial Ed: 2004 Técnicas Proyectivas Tomo II Graciela CELENER Lugar Editorial Ed: 2004 Código de Ética del Psicodiagnosticador ADEIP Ed: 2000 Metodología y Herramientas para la búsqueda de personal María I. CHAVES PAZ JVE Ed 2000 Reflexiones sobre el quehacer Psicodiagnóstico María E. GARCÍA ARZENO Nueva Visión Ed: 2000 El Método Psicodiagnóstico Teresa A VECCIA Ed Eudeba Ed: 2000 Lectura del Psicodiagnóstico Helena LUNAZZI de JUBANY Editorial Belgrano Ed: 1992 Temas en Evaluación Psicológica Renata F. De VERTHELYI: Lugar Editorial (1993) El psicólogo Evaluador en el campo laboral Cristina WEIGLE Edición del Autor Ed: 1996 Ro Discursos y Estilos Psicopatológicos Cristina WEIGLE Edición del Autor Ed: 2001

5 La Entrevista en el proceso Psicodiagnóstico Verónica ALBAJARI Ed. Psicoteca Ed: 2007 Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales D S M IV Editorial Masón, S.A. Barcelona Ed: 2000 Informe Psicológico Beatriz CATTANEO Ed Eudeba Ed: 2001 La Evaluación Psicológica en Selección de Personal Verónica ALBAJARI Sergio MAMES Ed Piados Ed 2005 Evaluación Psicológica: Modelos y Técnicas Teresa KIRCHNER, TORRES; FORNS Ed PAIDOS Ed: 1998 Enfoques en Evaluación Psicológica Norma CONTINI de GONZALEZ Ed. Facultad de Psicología de la UNT Ed 2011 BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA Revisión bibliográfica específica de las Técnicas de Evaluación Psicológicas, y de los contenidos de asignaturas afines y correlativas.