HOY VAMOS A APRENDER A CLASIFICAR Y TILDAR LAS PALABRAS ATENDIENDO A LA POSICIÓN DE LA SÍLABA TÓNICA!
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- Domingo Marín Miranda
- hace 6 años
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1 ACTIVIDADES DE REFUERZO COMUNICACIÓN II SECUNDARIA Apellidos y nombres: Estimados estudiantes: Bienvenidos! La siguiente ficha de trabajo tiene por finalidad reforzar información sobre lo que ya sabes. Por lo tanto, responde con seguridad y no te preocupes por las dificultades que tengas. Si tienes dudas puedes recurrir a tu libro de trabajo o al material de apoyo. Recuerda seguir las indicaciones. ACTIVIDAD 1: TEMA 1: TILDACIÓN GENERAL Observa con atención el siguiente link y resuelve los ejercicios planteados. - Fue fácil clasificar las palabras? - Cómo diferenciaste las palabras agudas, graves o esdrújulas? - Recuerdas, qué tipo de sílabas constituyen las palabras? HOY VAMOS A APRENDER A CLASIFICAR Y TILDAR LAS PALABRAS ATENDIENDO A LA POSICIÓN DE LA SÍLABA TÓNICA! ACTIVIDAD 2: En el siguiente recurso PPT, se te brindará información en la que aprenderás a reconocer las palabras según su acentuación. (PPT LA SÍLABA) RECUERDA REALIZAR LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS EN TU CUADERNO SEGÚN SE INDICA.
2 A TRABAJAR! EL RACIMO DE SÍLABAS I. Completa las uvas con las sílabas de las palabras que quepan en ellas exactamente. FÁ BU LA
3 II. Separa en sílaba las siguientes palabras. Luego, encierra la sílaba tónica e indica la clase de palabra según el número de sílabas. Almuerzo: al- muer- zo (trisílaba) dislocación: consecutivos: arritmia: instantáneo: abstraer: margen: deficiencia: simpatía: exámenes: quedaron: joven: reitero: biológico: teatral: truhan: resumen: escribir: originario: fue: desorden: buey: Paraguay: limpiamos: rosedal: caracol: vehículo: solución: huésped: triangular: fui: dialogo: vio: alhelí: virrey : alcohol: ahumado: ahora: enhorabuena: cuenta: reincidir: bailando: acceso: resuena: continuo: guía: guion: atestiguo:
4 TILDACIÓN DE PALABRAS AGUDAS, GRAVES Y ESDRÚJULAS Completa el siguiente cuadro, de acuerdo a lo estudiado en el recurso PPT. AGUDA GRAVE ESDRÚJULA Llevan tilde Cuando terminan en N, S o VOCAL. Todas menos las terminadas en N, S o VOCAL. Todas. Por ejemplo III. Identifica y clasifica las palabras en agudas (A), llanas (LL) y esdrújulas (E). Cubículo ( ) amor ( ) lápiz ( ) almohada ( ) color ( ) soñar ( ) sonrisa ( ) perro ( ) papá ( ) escuela ( ) carro ( ) audífonos ( ) telégrafo ( ) número ( ) razón ( ) hígado ( ) teléfono ( ) casa ( ) ratón ( ) hipopótamo ( ) libro ( ) águila ( ) gallina ( ) música ( ) camión ( ) último ( ) campanas ( ) súbitamente ( ) IV. En las siguientes oraciones, coloca (con rojo) las tildes que hacen falta: 1. Juan completo sus ejercicios de gramatica y ortografia esta manaña. 2. Durante las vacaciones, tenemos planeado realizar un tour por los sitios más emblematicos de Paris. 3. En la casa de Alberto tomare un cafe expreso. 4. Los examenes de matematicas siempre me resultan dificiles. 5. En la epoca de mis abuelos, no existían los telefonos celulares. 6. Las teorias de aquel cientifico resultaron extravagantes para sus colegas.
5 7. Luego de un prolongado tiempo de busqueda e investigacion, la policía hallo al sujeto. 8. Todos los dias Marcelo acude a sus clases de musica en el conservatorio de la ciudad. 9. Cuando comenzabamos a ver el trailer de la pelicula, poco a poco nos quedabamos sorprendidos. 10. Sé las reglas de tildacion general y diacritica, pero no sé cómo aplicarlas; por lo tanto, le solicito me dé tiempo para resolver los ejercicios que entraran al examen. 11. Incluso cuando tuve conocimiento a traves de alguien a quien no puedo mencionar, no crei tan urgente comunicarles la solucion. 12. Ademas el bodeguero no me dejo ningun documento que certificase la gravedad de la cuantiosa perdida de materiales. 13. El navegante Cristobal Colon regalo a los reyes catolicos un nuevo mundo. 14. Cuando juegues futbol no eches la pelota fuera de la cancha, eso es un error y una actitud muy poco deportiva. 15. El examen revelo el verdadero caracter del estudiante. 16. Mañana de examenes. Se levanto temprano esa mañana. Tomo una manzana y salio. Ya en el microbus, se dispuso a leer por ultima vez sus apuntes. Llego un tanto atrasado. El examen era extenso y parecia complicado. Por fin termino y pudo dar ese largo suspiro que tan bien expresa la mision cumplida. 17. El doctor le explico a un hombre, las causas de su enfermedad, que se referian a la vida agitada que llevaba. Esto es lo propio del estilo de vida que usted trajina: el tabaco, la responsabilidad, el estres, lo propio de la vida intelectual. Bueno, entonces tendre que dejarlodijo el hombre. Dejar que, el tabaco? No, lo intelectual, respondio el. 18. Cuando fui a la mina del sur encontre muchas piedras preciosas como rubi, ónix y esmeraldas. Eran hermosisimas. Las coloque sobre el cesped humedo y contemple su magnifica belleza. PUEDES REFORZAR LAS ACTIVIDADES EN LOS LINK QUE SE INDICAN.
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