LA REDUCCIÓN DE DESASTRES EMPIEZA EN LA ESCUELA

Transcripción

1 LA REDUCCIÓN DE DESASTRES EMPIEZA EN LA ESCUELA

2 Estrategia Internacional E I R D para Reducción de Desastres Reunión de trabajo: Identificación de herramientas y mecanismos de colaboración para la inclusión de la gestión de riesgo de desastres en la educación primaria en América Latina

3 MESA DE TRABAJO Validación diagnóstico sobre educación en riesgos y desastres en América Latina Aspectos mínimos a ser considerados para la inclusión del tema de gestión del riesgo en la curricula de educación primaria Estrategia de divulgación de la Campaña : La prevención de desastres empieza en la escuela Escuelas seguras. Escuelas como albergues ACTIVIDADES SUGERIDAS Finalizar Diagnóstico Gestión del Riesgo Taller para fortalecer la participación de Ministerios de Educación y las Plataformas nacionales Implementación de la campaña : La prevención empieza en la escuela con enfoque de sensibilización Guía básica Escuela Segura en Territorio Seguro

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5 OBJETIVO ESPECIFICO Contribuir con la CECC, CEPREDENAC y seis gobiernos Centroamericanos en definir los roles del sector educación en la reducción del riesgo a desastres, en colaboración con los sistemas nacionales e instituciones regionales vinculadas tanto al sector educativo como a la reducción de riesgo a desastres.

6 POLITICAS CECC/SICA Institución responsable frente a SICA y CEPREDENAC en la implementación a nivel regional y nacional del Plan Sectorial de reducción de riesgo. EIRD/ONU Aboga por el compromiso de los gobiernos e instituciones para la reducción de riesgo y la implementación de Marco de Acción de Hyogo. Promover el uso del conocimiento, innovación y educación para construir una cultura de seguridad y resiliencia a todos los niveles.

7 UNICEF Responde en Iniciativas aisladas de apoyo a Ministerios de Educación y Defensa Civil. Relevar el derecho a la educación en emergencias, como parte de los preparativos para respuesta. Contribuir a la Campaña Internacional de Reducción del Riesgo La prevención de desastres empieza en la escuela Promover una cultura de prevención requiere un rol protagónico de las instituciones del sector educación

8 Beneficiarios Tipo Numero de Instituciones Numero de personas Población vulnerable - 3,000 Nombre Población en dos comunidades una en Nicaragua y otra en El Salvador Lideres locales - 60 Personal local y nacional en Nicaragua y El Salvador Instituciones regionales Instituciones Nacionales CEPREDENAC CECC Ministerios de Educación de los 6 países (excepto Belize) Sistemas Nacionales de Reducción de Riesgo e instituciones afines. País Guatemala El Salvador Honduras Nicaragua Costa Rica Panamá CONRED COEN COPECO Institución SINAPRED CNE SINAPROC

9 Resultados esperados 1. Identificación, recopilación y sistematización de buenas prácticas, herramientas y experiencias replicables en reducción de riesgo en el sector educación., 2. Fortalecimiento de las capacidades del sector educación. 3. Aumento de la resiliencia en dos comunidades, una en Nicaragua y otra en El Salvador, mediante el intercambio de experiencias locales. 4. Intercambio y divulgación de los resultados, experiencias y lecciones aprendidas del proyecto entre los principales actores del sector educación y reducción de riesgo.

10 PRINCIPALES ACTIVIDADES Identificación de experiencias y herramientas en reducción de riesgo en el sector educación Intercambio entre Ministerios de Educación e Instituciones de reducción de riesgo. Movilización y asistencia técnica entre actores locales y nacionales. Elaboración de documentos (escuela segura, normas mínimas educación en emergencia, escuela/albergue, planes escolares de emergencia) Apoyo a la Campaña Reducción de Desastres La reducción de desastres empieza en la escuela.

11 DISTRIBUICIÓN DE FONDOS Identificación y diseminación de experiencias Fortalecimiento Institucional. Coordinación Fortalecimiento de capacidades locales. Soporte de infraestructura. Trabajos de mitigación Educación

12 COORDINACION NACIONAL E INTERNACIONAL Socios Nacionales Ministerios de Educación Instituciones Nacionales reducción de riesgo Socios Internacionales CECC, CEPREDENAC EIRD, UNESCO, OEA FICR, Plan Internacional, Save the Children,etc. Espacios de Coordinación Nacional Espacios de Coordinación Internacional

13 Próximos pasos: Guia Escuela Segura en territorio seguro., Consideraciones escuela como albergue. Estándares mínimos de Educación en ACTUALIZACION DEL PLAN DE REDCCION DE RIESGOS EN EL SECTOR EDUCATIVO.

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15 CONTACTOS Claudio Osorio Oficina regional para América Latina y el Caribe (TACRO) Apartado Postal Panamá Ciudad Panamá, Tel: (507) Fax: (507) 0258 prevencion@unicef.org Ruth Custode Oficina Regional de Las Américas Apartado Postal: , Ciudad Panamá, Panamá Tel: (507) Fax: (507) eird@eird.org Carlos Villalobos Secretaria General De la Nunciatura, 100 m. norte, casa N. 8815, Rohmoser, San José - Costa Rica, Centroamérica. Teléfono: (506) Fax: (506) sgcecc@racsa.co.cr

16 País Institución Persona de contacto Costa Rica UNICEF Rodolfo Osorio Ministerio de Educación Rosa Elena Chávez de Guevara. El Salvador UNICEF Marina Morales Ministerio de Educación Miguel Angel Reyes Guatemala UNICEF Ana Maria Sanchez Ministerio de Educación Federico Gutiérrez, Honduras UNICEF Esmilda Montoya Ministerio de Educación Lesbia Centeno Nicaragua UNICEF Anyoli Sanabria Panamá UNICEF Raisa Ruiz

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