1.- DATOS INICIALES DE IDENTIFICACIÓN. Economía española

Transcripción

1 LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS PROGRAMA DE LA ASIGNATURA ECONOMÍA ESPAÑOLA CURSO ASIGNATURA: CURSO: TRONCAL SEGUNDO

2 1.- DATOS INICIALES DE IDENTIFICACIÓN Nombre de la asignatura Carácter Titulación Economía española Troncal ADE Ciclo/curso/semestre Primer ciclo, 2º curso, 2º semestre Departamento Profesorado Horario y lugar de las clases Horario tutorías Fecha examen Estructura económica Coordinador grupos B,C, F, H. Mercedes Beltrán Esteve Dpcho 4E02. mercedes.beltran@uv.es Grupo B Mercedes Beltrán Esteve Dpcho 4E02. mercedes.beltran@uv.es Grupo C Vicente Pallardó López Dpcho 3F09. vicente.pallardo@uv.es Grupo F Francisco Requena Silvente Dpcho 4E06. Francisco.Requena@uv.es Grupo H Andrés J. Picazo Tadeo Dpcho 4F03. Andres.J.Picazo@uv.es Prácticas C2, F1, F2 Mª Vicenta Fuster Estruch Dpcho 4F07. Vicenta.Fuster@uv.es

3 2.- PRESENTACIÓN El objetivo de la asignatura Economía Española es el estudio de los acontecimientos recientes acaecidos en la economía española, con transformaciones que han supuesto un período de crecimiento económico y de cambio estructural importante. Se ofrece una visión retrospectiva para entender las fortalezas y debilidades actuales de nuestra economía. Con esa perspectiva, se pretende que el estudiante alcance la comprensión de los procesos que experimenta la economía española, tanto a largo plazo (crecimiento, transformaciones estructurales) como a medio y corto plazo (desequilibrios, aspectos institucionales, políticas macro y microeconómicas) todo ello en un contexto de integración en Europa y de globalización de la economía internacional. 3.- VOLUMEN DE TRABAJO ACTIVIDAD Horas/curso Asistencia a clases teóricas 2h*14s 28 Asistencia a clases prácticas 2h*14s 28 Preparación de trabajos y problemas 3h*14s 42 Estudio y preparación de teoría 2h*14s 28 Preparación del examen 6h*3d 18 Realización del examen 3 h 3 Asistencia a tutorías 3 h 8 TOTAL VOLUMEN DE TRABAJO 150 horas

4 4.- OBJETIVOS FORMATIVOS Descripción de los bloques de contenidos. A lo largo del curso se abordan cuatro ámbitos fundamentales, a través de los cuales se pretende ofrecer al estudiante una visión completa y actualizada de la economía española: 1. El primero, al margen de una breve introducción histórica y la definición del contexto internacional actual en el que se desenvuelve la economía española, se centra en un análisis de largo plazo, apoyado en el modelo de crecimiento neoclásico, que pretende establecer las condiciones, limitaciones y determinantes del crecimiento económico y del cambio estructural experimentado por la economía española desde los años sesenta del sigo XX. 2. En segundo lugar, se analizan los principales desequilibrios sufridos en las últimas décadas por la economía española, así como las políticas macroeconómicas utilizadas para afrontarlos, tal y como han quedado definidas tras la creación de la Unión Económica y Monetaria. 3. El tercer ámbito aborda el análisis de los sectores productivos (sector agrario, sector industrial y sector servicios), sus características estructurales básicas y su interconexión con el resto del sistema económico. 4. Finalmente, se destacan algunos aspectos institucionales de la economía española. Se analizan el mercado de trabajo, el papel y configuración del sector público y la estructura del sistema y los mercados financieros en España, así como la distribución de la renta en sus diferentes dimensiones.

5 Destrezas. Al finalizar el curso el estudiante debe ser capaz de: Conocer las fortalezas, debilidades, oportunidades y retos que afronta la economía española. Utilizar bases de datos de ámbito nacional. Dominar los fundamentos conceptuales y posicionarse en los principales debates actuales sobre coyuntura y tendencias de la economía española. Competencias y habilidades: Facilitar el instrumental lógico y cognitivo necesario para desarrollar su capacidad crítica a la hora de abordar problemas y debates económicos de actualidad. Desarrollar la capacidad de presentar argumentos conceptuales y datos estadísticos para defender sus posiciones ante temas de relevancia en el debate económico. Familiarizar al estudiante con las características de la economía española actual, cuyos rasgos esenciales probablemente influyan de forma sustancial en su periplo profesional posterior.

6 5.- METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE El desarrollo de la asignatura se estructura en torno al conjunto de clases presenciales, tanto de carácter teórico como práctico, donde el profesor explicará los diferentes epígrafes que configuran el programa, indicando, en su caso, las fuentes en las que ampliar las diferentes perspectivas introducidas en clase, así como las prácticas que complementan los contenidos analizados en las sesiones teóricas. No menos importante se considera la lectura de los textos recomendados, bien proporcionados por el profesor bien referidos para su búsqueda por parte del estudiante. Es indispensable el estudio y preparación individual de la materia, apoyado siempre que el alumno lo estime oportuno por las tutorías puestas a su disposición. Los estudiantes dispondrán, a través del Aula Virtual, de un amplio dossier de material, con guiones de los temas a tratar, desarrollos matemáticos, gráficos e información económica de relevancia. Asimismo, se facilitarán una serie de ejercicios para su resolución en las clases prácticas.

7 6.- TEMARIO TEMA 1.- La industrialización en España: etapas y rasgos característicos. - Perspectiva histórica. - Etapas en la economía española contemporánea. Lecciones de Economía Española. Editorial Thomson-Cívitas. Capítulo 1. TEMA 2.- Crecimiento Económico y Cambio Estructural. - El crecimiento económico español y sus fuentes. - Los determinantes del crecimiento de la productividad. - Transformaciones estructurales. - El sector exterior y su contribución al crecimiento económico. Capítulos 2, 18 y 19. TEMA 3.- Factores de Crecimiento. - Territorio y recursos naturales. - Estructura demográfica. El papel del capital humano en el crecimiento económico. - La inversión en la economía española; inversión en infraestructuras. - Recursos tecnológicos; tecnología interior e importación de tecnología. Capítulos 3, 4 y 5. TEMA 4.- Desequilibrios y políticas macroeconómicas. - Principales desequilibrios en la economía española. - Desequilibrios y ajuste macroeconómico. - La política monetaria en el marco de la Unión Económica y Monetaria. - La política fiscal en el marco de la Unión Económica y Monetaria. Capítulos 2, 15 y 18. TEMA 5.- Los sectores productivos - Introducción. Tendencias a largo plazo y sus determinantes. - Agricultura. - Industria. - Construcción. - Servicios. Capítulos 7, 8, 10 y 11

8 TEMA 6.- El Mercado de Trabajo. Evolución y rasgos básicos del mercado de trabajo español. Factores explicativos del desempleo en la economía española: los shocks y las instituciones. La política del mercado de trabajo. Capítulo 12. TEMA 7.- El sistema financiero. - El sistema financiero, funciones, tipologías e intermediarios. - El sistema bancario. - Mercados monetario y de capitales. Capítulo 13 TEMA 8.- El Sector Público. Introducción: el papel del Sector Público en las economías actuales. La Hacienda Pública: estructura de ingresos y gastos públicos. El déficit público y su financiación: la deuda pública. El debate de las pensiones. Capítulo 14. TEMA 9.- Distribución de la Renta. - Distribución funcional. - Distribución personal. - Desigualdades regionales. Capítulos 16 y 17.

9 7.- CRONOGRAMA ORIENTATIVO SEMANA CLASE TEORÍA CLASE PRÁCTICA 1 18/02 al 22/ /02 al 29/ /03 al 07/ /03 al 14/ /03 al 04/ /04 al 11/ /04 al 18/ /04 al 25/ /04 al 02/ /05 al 09/ /05 al 16/ /05 al 24/ /05 al 31/ /05 al 25/05 Tema 1 Tema 2 Tema 2 Tema 2 Tema 3 (festivo lunes) Tema 3 Tema 4 Tema 4 Tema 4 Tema 5 Tema 6 Tema 7 Tema 8 Tema 9 Tema 1: Números índice y tasas de variación Tema 1: Macromagnitudes y su valoración. Tema 2: Determinantes del crecimiento. Crecimiento de la productividad Tema 2: Sector exterior Tema 3. Factores de crecimiento: la fuerza de trabajo. Inmigración y crecimiento. Tema 3. Factores de crecimiento: capital y tecnología (I+D) Tema 4. Shocks de oferta y shocks de demanda. Tema 4. Desequilibrios. Inflación y su medición: IPC e IPCA. Política monetaria Tema 4. Desequilibrios. Tipo de cambio efectivo nominal y real. (jueves festivo) Tema 5. Los tres problemas de la agricultura. El coste laboral unitario y la productividad. Tema 5. El mercado de la vivienda en España. Regulación de mercados, los servicios Tema 6. Conceptos y cálculos relativos al mercado laboral. Análisis de la evolución del mercado de trabajo desde mediados de los años 70 Tema 7. Cuenta de resultados de las entidades bancarias. Tipos de interés. Tema 8. Determinantes del gasto en pensiones en la economía española. El debate sobre el sistema de pensiones Tema 9. Distribución funcional de la renta y sus determinantes. Distribución regional.

10 8.- PROCESO DE EVALUACIÓN El examen escrito constituirá la base de la evaluación y estará integrado por cuestiones vinculadas con las sesiones teóricas y con los ejercicios desarrollados en las clases prácticas. Para poder presentarse al examen final, cada estudiante deberá identificarse personalmente bien a través del DNI o del carnet de Facultad. 9.- RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS Y DOCUMENTALES El Curso de Economía Española, en su vertiente teórica, dispone de un manual en el que se abordan de manera sistemática la mayoría de los temas del programa; éste es el libro de José Luis GARCÍA DELGADO y Rafael MYRO (directores) (2007): Lecciones de Economía Española. Editorial Thomson-Civitas, (8ª ed.), que constituye la bibliografía básica de las sesiones teóricas. Por otra parte, las prácticas que se proponen en cada tema están recogidas en los Cuadernillos de prácticas que se facilitarán a los estudiantes. En la preparación de dichas prácticas deberá utilizarse el manual de Andrés J. PICAZO (coord.) y otros (2003): Prácticas de Economía Española. Editorial Civitas, que, además de los ejercicios explícitamente señalados en los cuadernillos plantea otros problemas resueltos o pendientes de resolución. A través del Aula virtual se facilitará un amplio dossier de material para la preparación de las clases tanto teóricas como prácticas.