27/08/2010. Establecer la credibilidad del

Transcripción

1 EXAMEN DIRECTO Peter R. Mitchell Basado en materiales creados por Peter Mitchell, Max Gould y Lilia García OBJETIVOS DEL EXAMEN DIRECTO 1) Establecer la credibilidad del testigo. 2) Introducir los hechos de nuestra teoría del caso. 3) Introducir o explicar pruebas, sean artículos o documentos. Establecer la credibilidad del testigo Acreditación: Quién es el testigo? Manera de testificar: - detalles. - su comportamiento. 1

2 Introducir los hechos Tenemos que tener en mente (y tal vez por escrito) todos los hechos que queremos sacar del testigo. En un sistema oral, no se puede depender del expediente. Si no presentamos un hecho a través de los testigos, el hecho no existe. Introducir o explicar pruebas La pistola. Las drogas. Un diagrama del departamento. La ropa ensangrentada de una víctima de homicidio. FORMA DE LAS PREGUNTAS Preguntas abiertas, que no contienen información para guiar la respuesta; empiezan generalmente con las siguientes empiezan generalmente con las siguientes palabras: 2

3 cómo? cuándo? dónde? quién? qué? por qué? explique describa = La regla es que generalmente no se puede sugerir la respuesta Pero sí se puede dirigir la atención del testigo a temas específicos Ejemplos En ese momento, qué estaba haciendo el defendido con sus manos? Inmediatamente después de salir de la fiesta, qué hizo usted? Existe la tentación de poner palabras en boca del testigo. Ejemplo: -- Qué pasó? Me dijo que me iba a matar. -- Cuando le dijo que la iba a matar, eso le dio miedo? Sí 3

4 En ese momento, qué hizo el hombre? Me dijo te voy a matar. Y cómo se sintió usted cuando le dijo te voy a matar? Estaba aterrorizada. Sentí rabia. Pensé sólo en mis hijos. Muchas veces las respuestas en las palabras del testigo pueden ser más fuertes que las nuestras. (Pero a veces los testigos nos pueden decepcionar). Por qué está prohibido usar preguntas sugestivas? 4

5 2) Preguntas incrementales, paso a paso. No podemos asumir hechos que el testigo no ha mencionado. Ejemplo: Cómo se sintió usted cuando el defendido le pegó? (Si el testigo todavía no ha dicho que le pegó). El uso de preguntas específicas Cuando entró usted al dormitorio, qué vio? O bien, Cuando entró usted al dormitorio, cuál fue la primera cosa que vio? 3) Énfasis en el tiempo, distancia e intensidad, si ayuda a nuestra teoría del caso. Por ejemplo, un abogado puede poner énfasis en un momento importante mediante muchas preguntas, segundo por segundo. 5

6 Use ayudas visuales, si es apropiado: fotos mapas diagramas video demostraciones Transiciones Si la próxima pregunta va a tratar un nuevo tema, se lo puede indicar al testigo y al juez. Ejemplo: Ahora, Sr. Testigo, quiero hablar con usted sobre lo que ocurrió el día anterior. Ahora quiero volver a su relación con Silvia. Ahora vamos a hablar sobre lo que pasó en el hospital. Esto le indica al testigo y a los jueces hacia dónde vamos. 6

7 Hable en español normal y coloquial, no como un abogado. Evite la jerga. carro, no vehículo. hombre, no persona del sexo masculino. después, no posteriormente. mujer o adolescente, no sujeto. Español normal y coloquial Nos desplazamos hacia el interior del inmueble (entramos a la casa) Un sujeto del sexo masculino en posición sedente (un hombre sentado) Tejido hemático (sangre) Maculaciones hemáticas (manchas de sangre) Hable como si estuviera en un bar, hablando con un amigo, preguntándole sobre sus vacaciones. 7

8 Preparación En los Estados Unidos, es normal preparar al testigo. Es decir, Primero, descubrir lo que el testigo ti nos tiene que decir. Después, si decidimos que su testimonio es favorable para nuestro caso, empezamos a practicar las preguntas y respuestas. Nunca sugerimos lo que debe ser el testimonio. Nunca escribimos el guión. Nunca aceptamos el testimonio si sabemos que es mentira. Pero muchas veces nuestros testigos nunca han declarado en un juicio, y ni siquiera han visto un juicio. El objetivo de practicar es llegar a conocer al testigo. Entender sus expresiones y forma de hablar. Notar puntos donde el testigo tiene dificultades. Ejemplo: Es difícil para la víctima de una violación hablar sobre los detalles del incidente. Un policía que no recuerda bien la hora. 8

9 Consejos para el abogado Organizar citas para preparar a los testigos. Evita apuros de última hora. Enfatizar a los testigos la importancia de su testimonio para el caso. Repasar con los testigos, especialmente la víctima, tanto los aspectos legales como los hechos. Consejos para el testigo Escucha, escucha, y escucha aún mas, para estar seguro que ha escuchado y entendido la pregunta. Pedir que la pregunta sea repetida si no fue entendida. Esperar hasta que la pregunta haya sido completamente hecha. Especialmente importante durante el contra-interrogatorio. En los Estados Unidos, preparamos al testigo para el contrainterrogatorio. Incluimos hechos malos en el interrogatorio directo? 9

10 SU COMPORTAMIENTO Use la voz para enfatizar interés y énfasis. Mantenga contacto visual. Muestre energía e interés. Escuche las respuestas Evite amaneramientos que causen distracción ejemplo, no repita la respuesta del testigo, no diga, correcto, esta bien, muy bien, después de la respuesta ORGANIZACIÓN 1. Acreditación del testigo. 2. Establecer la escena. 3. Relato de los hechos positivos. 4. Hechos negativos, si los hay. 5. Terminar con hechos positivos. 1. Acreditación No es una etapa formal Cuáles son los hechos que van a convencer al juez que mi testigo es creíble? Empleo Familia Actividades Formación Para oficiales y peritos - entrenamiento, capacitación 10

11 2. Establecer la escena El contexto de los hechos. Ejemplos: Descripción del lugar donde ocurrieron los hechos. La relación entre las personas. Hechos que muestran que nuestro testigo tuvo una buena oportunidad para ver lo que va a decir que vio. Énfasis sobre los detalles que serán importantes en el relato. 3. Relato de los hechos centrales (la razón por la cual hemos llamado a este testigo) En general, en orden cronológico. Empezamos con preguntas generales y abiertas. Continuamos con preguntas más dirigidas para sacar más detalles. 11

12 Ejemplo: Pregunta general-- Qué pasó después? Él sacó un cuchillo y apuñaló a la señora. Y ahora más dirigidas-- De dónde sacó el cuchillo? Cómo era el cuchillo? Cuál fue la distancia entre él y ella? Hacer la película. Muchas veces los testigos no entienden el nivel de detalle que queremos. Una presentación bien detallada es más impactante Hay que recordar que en un juicio oral, el juez no conoce los hechos. Si al testigo se le olvida algo, podemos refrescarle la memoria. Es decir, ayudar al testigo a recordar Con un documento. Una foto. Preguntas sugestivas? 12

13 4. HECHOS NEGATIVOS (La razón por la cual hemos vacilado antes de llamar al testigo) Ejemplos: i) Antecedentes penales. ii) Contradicciones. Previamente, el testigo ocular le dijo a la policía que no había visto nada. Explicación: No quería meterse en eso ahora entiende que tiene que decir la verdad. 5. Terminar con hechos positivos Es desalentador terminar un examen con la peor información del testigo. Entonces, podemos volver a ciertos detalles fuertes. Por ejemplo, podemos regresar a un momento clave, ahora con una foto. Regla más importante del interrogatorio directo: TENEMOS QUE ESCUCHAR!!! 13

14 Cuáles hechos han establecido las respuestas del testigo? Necesita usted más detalles sobre el tema? Al testigo se le ha olvidado algo? A veces los testigos dicen algo totalmente inesperado. Éste es el placer de un juicio oral. 14