UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA. Experiencia metodología de proyectos IT, desarrollo de bases de datos, licenciatura en informática o afines

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1 Formato 1 Diseño estructural y propuesta de actividades 1. DATOS GENERALES DEL CURSO Nombre del curso Diseño e implementación de bases de datos Programa al que pertenece Licenciatura en Tecnologías e Información 2014 Créditos 105 Horas teoría 35 Horas práctica 70 Eje de formación Perfil deseable del profesor Sistemas de información Experiencia metodología de proyectos IT, desarrollo de bases de datos, licenciatura en informática o afines 2. COMPETENCIA El estudiante diseñar e implementa bases de datos a partir de la elaboración de diagramas entidad-relación que modelan las necesidades de información de una organización, con la finalidad de garantizar la confiabilidad, recuperación, almacenamiento y consulta de información de la misma. 3. ATRIBUTOS DE LA COMPETENCIA Modelado de los sistemas organizacionales. Conocimientos Análisis y necesidades de datos. Modelo relacional y bases de datos relacionales. Desarrollo de software. Lenguajes de programación. Diseño de soluciones para SQL. Conocimientos técnicos. Arquitectura de datos. Sistemas gestores de bases de datos. Administración de proyectos. Planeación de proyectos Tecnologías de la información y la comunicación Código: DEFM-06; Rev: 1; Fecha: 11/07/13

2 Habilidades Actitudes Valores Formato 1 Diseño estructural y propuesta de actividades Experto en tecnologías de la información. Aseguramiento en la integridad del Sistema de Información. Solucionar problemas. Búsqueda de información. Buen entendimiento de las aplicaciones de la Organización. Capacidad creativa. Modelado de información. Identificar problemas y oportunidades, para proponer soluciones. Desarrollar y administrar BD para las organizaciones. Participar en los procesos organizacionales. Participar en grupos multi-disciplinarios que propongan soluciones integrales. Formular y evaluar proyectos. Desarrollar y administrar las BD considerando los requerimientos operativos de la información. Responsabilidad en el desarrollo de las BD que conforman el sistema de información de una organización. Profesionalismo característica importante en el desarrollador de BD. Eficiencia al desarrollar la BD para que ésta pueda realizar o cumplir su función. Trabajo en equipo condición importante para conocer los detalles del modelado de la información. Innovación al aplicar nuevas ideas en el desarrollo de las BD. Honestidad al tomar conciencia de cumplir con el desarrollo de las BD. 4. COMPETENCIA GENERAL DEL PERFIL DE EGRESO CON QUE SE VINCULA O A LA QUE APOYA 5. PRODUCTO INTEGRADOR Diseñarás e implementarás una base de datos para el control y almacenamiento de los datos en una Descripción organización. Código: DEFM-06; Rev: 1; Fecha: 11/07/13

3 Formato 1 UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA 6. RECORTE DE CONTENIDO Diseño estructural y propuesta de actividades Unidad 1 Unidad 2 Unidad 3 Unidad 4 Título Fundamentos conceptuales de las bases de datos Evolución de las bases de datos Diseño conceptual de una base de datos Diseño lógico de una base de datos Objetivo Definir los conceptos fundamentales relacionados con las bases de datos. Describir los diversos enfoques y la evolución del modelado de datos. Crear una estructura abstracta de una base de datos aplicable a una organización. Crear una estructura abstracta de una base de datos aplicable a una organización. Contenido 1. Información vs. datos, las bases de datos y los sistemas de información 2. Componentes de una base de datos 3. Qué es un DBMS? 1. Qué es el modelado de datos? 2. Evolución de los modelos de datos 3. Modelo relacional 4. DMBS relacionales propietarios y libres, existentes en el mercado actual 1. La obtención de la materia prima para la construcción de una base de datos 2. Las Instancias u ocurrencias y las entidades 3. Las relaciones y su conectividad y cardinalidad 4. Los atributos de una entidad 1. La normalización 2. Los tipos de datos 3. Las llaves primarias y las llaves foráneas Producto de la unidad Duración Código: DEFM-06; Rev: 1; Fecha: 11/07/13

4 Formato 1 UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA Diseño estructural y propuesta de actividades 7. PRODUCTO INTEGRADOR Título Objetivo Producto integrador: Diseño e implementación de una base de datos Diseñarás e implementarás una base de datos para el control y almacenamiento de los datos en una organización. Caracterización 9. BIBLIOGRAFÍA Análisis y diseño de sistemas. Kendall and Kendall va edición. Ed. Básica Pearson. Bases de datos. Diseño, implementación y administración. Coronel/Morris/Rob na. Edición. Ed. CENGAGE Learning. Gestión de bases de datos con SQL, MySQL y Access de 0 a 10. 1ra. Edición. Ed. Alfaomega. Bases de datos. Enrique José Reinosa ra. Edicición. Ed. Alfaomega Desarrollo de bases de datos. Dolores Cuadra da. Edición. Ed. Complementaria Alfaomega. PHP Profesional. Coronel ra. Edición. Ed. MACRO. Código: DEFM-06; Rev: 1; Fecha: 11/07/13

5 1. DATOS GENERALES DEL CURSO Nombre del curso Programa al que pertenece Eje de formación 1 Rúbrica de evaluación para el producto final del curso Diseño e implementación de bases de datos. Licenciatura en Tecnologías e Información. Desarrollo 2. COMPETENCIA El estudiante diseña e implementa bases de datos a partir de la elaboración de diagramas entidad-relación que modelan las necesidades de información de una organización, con la finalidad de garantizar la confiabilidad, recuperación, almacenamiento y consulta de información de la misma. 3. DESCRIPCIÓN DEL PRODUCTO Elaboración de un documento en formato Word en donde se incluyen elementos esenciales en el diseño e implementación de una base de datos para una organización previamente determinada. La estructura del producto integrador es la siguiente: Introducción - El marco conceptual aplicable a las bases de datos Justificación - La determinación de la organización a la cual se le construirá e implementará una base de datos, mencionando los problemas y/o necesidades a atenderse desde el diseño e implementación de una base de datos. Desarrollo: - El diagrama E-R (Diagrama entidad-relación), donde se contempla: las entidades (asociativas y atributivas), las relaciones, la cardinalidad en la relación, conectividad, los atributos. - El diagrama de tablas del proceso de diseño conceptual de la base de datos, en donde se contempla: los atributos, las llaves primarias y foráneas y el tipo de dato a utilizar en los atributos 1ra. 2da. y 3ra. forma normal. Implementación de la base de datos: - Evidencia del SGBD (Sistema Gestor de Bases de datos) donde se determinará el empleo de MySQL u otro motor alternativo, lo anterior considerando las necesidades y recursos con que cuenta la organización y experiencia del desarrollador de la base de datos. Conclusión: 1 Solicitar información a la Coordinación de Diseño Educativo o la coordinación del programa. Revisión: 0; Fecha: 09/04/2013

6 Rúbrica de evaluación para el producto final del curso - Importancia que posee el diseño e implementación de una base de datos para una organización. Al final el escrito, se presentan las impresiones de pantalla que evidencian la implementación de la Base de datos (Evidencia del SGBD), siendo estos: - Creación de por lo menos 5 tablas y con sus respectivas relaciones - Llaves primarías y foráneas - Atributos - Tipos de datos - Insertar por lo menos 5 registros por cada tabla - Presentar pantallas de por lo menos 2 consultas - Presentar pantallas de por lo menos 2 vistas 4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE FONDO Observaciones DEMOSTRACIÓN DE COMPETENCIAS-PROCESOS 2 PORCENTAJE E MB B R NA Proceso para desarrollar la Puntaje Descripción de criterios competencia 4.1 Definición de los conceptos fundamentales relacionados con las bases de datos 20 pts. Se articula un concepto de base de datos y se describen sus características principales e importancia Se identifican los componentes de una base de datos y sus funciones Se describe lo que es un DBMS, sus funciones, características, ventajas y sus usuarios Se analizan los principales elementos teóricos y conceptuales que dan forma a las bases de datos 4.2 Descripción de los diversos enfoques y la evolución del modelado de datos. 20 pts. Se conceptualiza el modelado de datos y se establece su importancia y componentes básicos Se identifica la evolución de los modelos de datos, señalando sus ventajas, desventajas y características Se describen los alcances del modelo relacional en el modelado de datos, señalando sus características principales y funciones Se distinguen las características principales de los DBMS Se describen los principales enfoques del modelado de datos aplicables a una base de datos 4.3 Creación de una estructura 25 pts. Se determina la información necesaria para formular la 2 Los criterios de forma descritos en este espacio son sugerencias, se pueden modificar según las características del producto. Revisión: 0; Fecha: 09/04/2013

7 abstracta de una base de datos aplicable a una organización 4.4. Asignación del modelo conceptual (E-R) a componentes lógicos del modelo Rúbrica de evaluación para el producto final del creación curso de una base de datos Se identifican las entidades y las instancias de la organización Se establecen las relaciones entre las entidades Se determinan los atributos en las entidades Se representa gráficamente el diseño conceptual de una base de datos 25 pts. Se definen los tipos de datos a utilizar en la base de datos a crear Se asignan los tipos de llaves a emplear en la base de datos Se crea una representación lógica de los requerimientos de datos normalizados del sistema Se representa gráficamente el diseño lógico de una base de datos 5. CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE FORMA Observaciones PORCENTAJE E MB B R NA Formato del producto Puntaje Descripción de criterios 5.1 Datos de presentación 2 pts. La portada incluye nombre de la base de datos, nombre de la organización, los datos de identificación del estudiante, nombre del asesor, lugar y fecha 5.2 Cuerpo de trabajo 3 pts. Sintaxis, ortografía, claridad y concisión en las ideas vertidas La información se presenta de manera lógica Cobertura de todos los apartados propuestos para la integración del documento 5.3 Fuentes de información 5 pts. Las referencias y fuentes de consulta están correctamente citadas de acuerdo al sistema APA. Tanto las citas textuales y de paráfrasis como el listado final de referencias. Las fuentes consultadas son confiables. Pertenecen a organismos educativos, gubernamentales o especializados en el área de conocimiento. Están firmados tanto por una institución de renombre, como por un autor reconocido por sus conocimientos en la materia. La información citada tiene congruencia con el contexto del documento, ayuda a fundamentar. La información presentada es verdadera. Revisión: 0; Fecha: 09/04/2013

8 Rúbrica de evaluación para el producto final del 6. Observaciones del asesor COMENTARIOS SOBRE curso LA CUALIDAD DEL PRODUCTO Revisión: 0; Fecha: 09/04/2013