Escuela Universitaria de Ciencias Empresariales. Grado en Contabilidad y Finanzas.

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1 Escuela Universitaria de Ciencias Empresariales Grado en Contabilidad y Finanzas. GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: GESTIÓN DE COSTES Curso Académico 2012/2013 Fecha: 23/04/

2 1. Datos Descriptivos de la Asignatura Asignatura: GESTIÓN DE COSTES Código: Centro: Escuela Universitaria de Ciencias Empresariales - Titulación: Grado en Contabilidad y Finanzas - Plan de Estudios: G021 - Rama de conocimiento: Ciencias Sociales y Jurídicas - Intensificación (sólo en caso de Máster): - Departamento: Economía Financiera y Contabilidad - Área de conocimiento: Economía Financiera y Contabilidad - Curso: 2º - Carácter: Obligatoria - Duración: Cuatrimestral - Créditos ECTS: 6 - Horario: 1/es - Dirección Web de la asignatura: - Idioma: Español 2. Requisitos Esenciales / Recomendables: Recomendables: tener conocimientos básicos de Contabilidad Financiera y de Organización y Dirección de Empresas. 3. Profesorado que imparte la asignatura Profesor/a: M. Lilibeth Fuentes Medina - Grupo: CF2.1, CF.2.1A, CF.2.1B., CF2.1C, CF2.2, CF2.2A, CF2.2B - Departamento: Economía Financiera y Contabilidad - Área de conocimiento: Economía Financiera y Contabilidad - Centro: Escuela Universitaria de Ciencias Empresariales - Lugar Tutoría: Departamento de Economía Financiera y Contabilidad. Nivel 3. Despacho nº 1 - Horario Tutoría: Se establecerá al principio del curso - Teléfono (despacho/tutoría): Correo electrónico: lfuentes@ull.es - Dirección web docente: 4. Contextualización de la asignatura en el Plan de Estudios - Bloque Formativo al que pertenece la asignatura: Contabilidad - Perfil Profesional el grado formará profesionales con competencias en diseñar el sistema contable y en la generación de informes contables al exterior y al interior de la empresa, para responder a las demandas de empresas que necesiten profesionales en las áreas de control presupuestario, gestión de tesorería, gestión de costes, etc. 5. Competencias Competencias generales del Título desarrolladas en la asignatura - 2 -

3 Instrumentales CGI 1. Analizar y sintetizar la información CGI 5. Gestionar la información CGI 6. Resolver problemas CGI 7: Tomar decisiones Personales CGP 8. Trabajar en equipo, tanto de carácter interdisciplinar como en un contexto internacional. Sistémicas CGS 14. Aprender de forma autónoma Competencias específicas del Título desarrolladas en la asignatura CE 6. Entender la contabilidad como lenguaje de la realidad económica de la empresa CE 11. Determinar el cálculo contable de los costes y llevar a cabo la gestión contable de los inventarios. 6. Contenidos de la asignatura La asignatura se estructura en cuatro módulos: El primero dedicado a la presentación de los conceptos básicos de la materia, incluyendo una introducción al uso de los costes y una visión general de los diferentes modelos y sistemas de costes. El segundo módulo se dedica al estudio detallado de las fases del proceso orgánico de formación del coste en la empresa clasificación, localización e imputación de los costes. En el tercer módulo el alumno profundiza en el estudio detallado de los diversos modelos de costes estudiados hasta el momento y las extensiones más novedosas desarrolladas a estos. Por último en el cuarto módulo y último, el alumno toma contacto con la metodología básica de gestión de los costes orientados a la toma de decisiones. MÓDULO I: Fundamentos Básicos de la Contabilidad de Costes y de Gestión Tema 1: Introducción Ambito interno y externo de la empresa Concepto y objetivo de la Contabilidad de Costes y de Gestión Diferencia entre la contabilidad financiera y la contabilidad de costes y de gestión Enlace de la C. Fin y la C. De Costes y Gestión El punto de partida de la C. de Costes y de Gestión Tema 2: Conceptos técnicos y económicos de la Contabilidad de Costes y de Gestión Proceso productivo y sistemas de producción en la empresa Concepto y relatividad del coste de los factores productivos Diferencia entre coste, gasto y pago Otros conceptos económicos, el ingreso y los márgenes Tema 3: Clasificación de los costes y de los sistemas de costes Clasificaciones más usuales de los costes Distintas metodologías de cálculo de costes. Los sistemas de costes y su clasificación Los principios fundamentales del cálculo: diferenciación y proporcionalidad MÓDULO II. Los sistemas de costes orgánicos. La contabilidad por secciones y su aplicación práctica a procesos productivos de distinta naturaleza. Tema 4: Los sistemas de costes orgánicos Estructura general de un proceso contable analítico. La asignación de los costes Etapas del proceso de acumulación de costes. Tema 5:.Etapa de Clasificación y Reclasificación de los costes de los factores productivos El cuadro de clasificación y reclasificación El coste de las existencias: concepto, clases y problemas valorativos El coste de personal: concepto, clases y problemática El coste de la amortización y otros costes del equipo productivo Tema 6: Etapa de Localización. Los centros de coste Los lugares o centros de costes: concepto y clases La distribución de las clases de costes entre los lugares de costes. El cuadro de reparto Las unidades de obra de los centros de costes - 3 -

4 Tema 7: Etapas de Imputación y Cálculo de los resultados. Los portadores de costes y los márgenes Concepto y clases de portadores de costes La distribución de los costes a los portadores de costes. El cuadro de imputación Cálculo de márgenes y resultados MÓDULO III: Desarrollo de los sistemas de costes orgánicos para la gestión Tema 8: Profundización en los sistemas de costes orgánicos tradicionales El sistema de costes completos.utilidades y limitaciones El sistema de costes variables y sus diferentes versiones. Utilidades y limitaciones Sistema de Imputación Racional. Estructura, utilidades y limitaciones. Tema 9. El sistema de Costes Basado en las Actividades (ABC) Origen y desarrollo del método ABC Concepto y filosofía del método ABC Las actividades: concepto y clasificación Etapas del proceso de acumulación de costes en el modelo ABC Utilidades y limitaciones del método MÓDULO IV: Gestión basada en la información contable analítica Tema 10: El proceso de toma de decisiones basadas en la contabilidad de costes y de gestión El Análisis Coste-Volumen-Beneficio El proceso de toma de decisiones. Información relevante en la toma de decisiones Toma de decisiones de productos y de precios. 7. Metodología y Volumen de trabajo del estudiante Descripción La metodología de enseñanza está basada en clases magistrales y resolución de ejercicios prácticos. Actividades formativas en créditos ECTS, su metodología de enseñanza-aprendizaje y su relación con las competencias que debe adquirir el estudiante Actividades formativas Horas presenciales Horas de trabajo autónomo Total Horas Relación con competencias Clases teóricas 22,5 22,5 CGI 1. CGI 5. CE 6. CE 11. Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio) Realización de seminarios u otras actividades complementarias Realización de trabajos (individual/grupal) 30 (6 virtuales) 30 4,5 4,5 CGI 6. CGI 7: CGP 8. CE 11. CGP 8. CGI 7: Estudio/preparación clases teóricas Estudio/preparación clases prácticas CGS 14. Preparación de exámenes Realización de exámenes 3 3 CGI 1. CGI 5. CGI

5 CE 11. Asistencia a tutorías Otras Total horas Total ECTS 6 8. Bibliografía / Recursos Bibliografía Básica Álvarez-Dardet, M.C. y Gutíerrez, F. (2009): Contabilidad de Gestión. Cálculo de costes. Editorial Pirámide. Donoso, R. (2001) : Contabilidad Analítica: Cálculo de Costes y Análisis de Resultados, Editorial Tirant Lo Blanch. Donoso, R., Donoso, A. y Rueda, J.A. (2002) : Contabilidad Analítica: Cálculo de Costes y análisis de resultados (casos prácticos), Ed. Tirant lo Blanch. Fullana, C. y Paredes, J.L. (2008): Manual de Contabilidad de Costes, Editorial Delta. Rosanas, J. y Ballarín,E. (1990): Contabilidad de costes para la toma de decisiones, Ed. Desclee de Brouwer. Serra V. (2003) :Contabilidad de Costes: cálculo análisis y control, Editorial Tirant lo Blanch Tejada, A., Pérez, R. y Núñez, M. (2004): Contabilidad de Costes. Supuestos prácticos. Ed. Prentice Hall Vacas, C., Bonilla, M., Santos, M y Avilés, C. (2009): Fundamentos de Contabilidad de Costes y de Gestión. Delta Publicaciones, Madrid. Bibliografía Complementaria García, J.L. (2009): Cálculo, Análisis y Gestión de Costes. Delta Publicaciones, Madrid. Mallo, C. y Jiménez, M. A. (2000): Contabilidad de Costes y de Gestión, Ed. Pirámide Otros Recursos Guía Docente, apuntes de clase, colección de ejercicios prácticos, materiales disponibles en el aula virtual. 9. Sistema de Evaluación y Calificación El sistema de evaluación de la asignatura consiste en una EVALUACIÓN CONTINUA (30%, 3 puntos) y un EXAMEN FINAL (70%, 7 puntos). La puntuación obtenida en la evaluación continua se mantendrá durante las convocatorias extraordinarias del mismo curso académico. La EVALUACIÓN CONTÍNUA consta de varias pruebas: a) Prueba 1: 1,5 puntos sobre 10. Un cuestionarios tipo test de respuesta múltiple. b) Prueba 2: 1,5 puntos, sobre 10. Un supuesto práctico global. El EXAMEN FINAL es de contenido teórico práctico con mayor énfasis en la práctica. La superación de la asignatura exigirá el cumplimiento de dos condiciones: a) Tener una puntuación total de, al menos, 5 puntos y b) Obtener al menos el 40% de la puntuación máxima del examen final (es decir, obtener 4 puntos si se califica sobre 10 ó 2,8 puntos si se califica sobre 7.) En caso que un alumno no supere la asignatura por incumplir la condición b) anterior, y su puntuación total supere los 5 puntos, la calificación final de la asignatura será de 4,5 puntos. Los alumnos que no participen en la evaluación continua se evalúan únicamente del examen final, sobre un 70% y no pueden obtener el restante 30% de ninguna otra forma. Por tanto, la máxima calificación que pueden obtener es 7 puntos

6 Pruebas objetivas Estrategia Evaluativa TIPO DE PRUEBA COMPETENCIAS CRITERIOS PONDERACIÓN CE 6 CE 11 CGI 1 CGI 5 Resolución presencial de un cuestionario tipo test de respuesta múltiple 15% CE 6 CE 11 CGI 1 CGI 5 CGI 6 CGS 14 Prueba presencial de resolución de un supuesto teórico- práctico. Se realizará en el segundo seminario de la asignatura. 15% Pruebas de desarrollo CE 6 CE 11 CGI 1 CGI 5 CGI 6 CGI 7 CGS 14 Examen final (en convocatoria oficial) de toda la asignatura consistente en la resolución de ejercicios práctico-teóricos. Para superar esta prueba el alumno debe obtener al menos un 4 sobre % 10. Resultados de aprendizaje Opcional. Sólo es obligatorio si se especifica en la Memoria del Título de Grado/Máster 11. Cronograma/Calendario de la asignatura 2 er Cuatrimestre SEMANA Temas Actividades de enseñanza aprendizaje Horas de trabajo presencial (1) Horas de trabajo autónomo (2) Total - 6 -

7 Semana 1: Presentación Semana 2: Tema 1- Tema 2 Clase magistral 2,5 5 7,5 Semana 3: Tema 2- Tema 3 Clase magistral 2,5 5 7,5 Semana 4: Tema 3 Clase magistral y clases prácticas 3,75 5 8,75 Semana 5: Tema 3- Tema 4 Clase magistral y clases prácticas 3,75 5 8,75 Semana 6: Tema 4 Clase magistral y clases prácticas 3,75 5 8,75 Semana 7: Tema5 Clase magistral y clases prácticas 3,75 5 8,75 Semana 8: Tema 6 Clase magistral y clases prácticas y seminario Semana 9: Tema 6 Clase magistral y clases prácticas 3,75 5 8,75 Semana 10: Tema 6- Tema 7 Clase magistral y clases prácticas 3,75 5 8,75 Semana 11: Tama 8 Clase magistral y clases prácticas 3,75 5 8,75 Semana 12: Tema 8 Clase magistral y clases prácticas 3,75 5 8,75 Semana 13: Tema 9 Clase magistral 2,5 5 7,5 Semana 14: Tema 9 Clase magistral y clases prácticas y seminario Semana 15: Tema10 Clase magistral y clases prácticas 3,75 5 8,75 Semana 16 Tema 10 Clase magistral y clases prácticas 3,75 5 8,75 (1) Falta por incluir 3 horas de realización de examen (2) Falta por incluir 15 horas de preparación de examen Cronograma orientativo que se modificará, si fuese necesario, en aras de mejorar el aprendizaje del estudiante