Guía de Repaso Unidad 3. 1 Parte: Patrones, secuencias y Ecuaciones Reactivando nuestros aprendizajes

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1 Departamento de Educación Básica Educación Matemática 4 Básico Profesora: Daniela Tapia Guía de Repaso Unidad 3. 1 Parte: Patrones, secuencias y Ecuaciones Reactivando nuestros aprendizajes Sabías que los patrones numéricos pueden combinar operaciones. 1. Observa la siguiente tabla de entregas. Día entregas Lunes 2 Martes 4 Miércoles 7 Jueves 11 Viernes Sábado Cuál es el patrón del cuadro? Completa los datos que faltan. c. Crees que las entregas pueden disminuir? Por qué? 2. Observa esta secuencia, determina el patrón y complet En el siguiente juego, el patrón es sumar 5 y multiplicar por 2 alternadamente. 4. Observa la siguiente pirámide, busca el patrón y completa: 5. En un juego de mesa el patrón es el doble de lo que sale en un dado. Después del primer lanzamiento Juan avanzó 6 espacios y Carlos avanzó 2. Qué número le salió en el dado a Juan? y a Carlos? Después del segundo lanzamiento, Carlos avanzó hasta el número 8. Qué número del dado le habrá salido?

2 6. Resuelve los siguientes problemas utilizando las tablas propuestas. Esteban está reuniendo dinero para comprar la camiseta de su equipo favorito, que tiene un valor de $9 000 pesos. Si puede reunir $1 500 pesos mensuales, en cuántos meses podrá comprar la camiseta? Mes Dinero acumulado 7. Cuál es el patrón de la siguiente secuencia? En una granja hay 6 conejos y cada año se duplica el número de conejos. Cuántos conejos habrá en el año 5 de reproducción? Año Cantidad de conejos 6 9. Cuál es el patrón de la siguiente secuencia?

3 10. En la casa de Josefina hay una plaga de moscas. Deciden, entonces, aplicar diariamente insecticida, con el que cada día logran matar la mitad de las moscas que había el día anterior. Si en un inicio había 800 moscas, cuántas quedarán el día 6? Días Cantidad de moscas que quedan 11. Cuál es el patrón de la siguiente secuencia? En una feria artesanal deben disponer los 121 puestos existentes de manera que 33 de ellos sean de alimentación y los otros de artesaní Cuántos son los puestos de artesanía? Escribe la ecuación que representa este problem Resuelve la ecuación y responde el problem 13. Observa esta balanza escribe la ecuación y define el valor de la estrell Ya sabemos el valor de la estrell Ahora, observa esta igualdad y responde. Cuánto vale? 100

4 Dibuja lo que falta para equilibrar la balanza utilizando los 14. Identifica el valor de la figur = Si aumento en las figuras del lado izquierdo de la balanza Qué número debe ir en la parte derecha para equilibrar la balanza? 15. Una camioneta puede llevar kilos de carg Juan la carga con 380 kilos y quiere saber cuántos más puede cargar. Grafica esta ecuación y resuelve. 16. Hay 450 personas inscritas en un gimnasio, la mitad de las cuales asiste tres veces a la seman De la mitad que queda, 150 van una o dos veces a la seman De cuántas personas inscritas no se sabe cuántas veces a la semana asisten al gimnasio? Resuelve y comprueb 17. Escribe y resuelve la ecuación a partir de los siguientes problemas. En un corral hay vacas y caballos. Si sabemos que hay en total 59 animales y 23 de ellos son vacas, cuántos caballos habrá en el corral? Federico tiene 12 camisetas en su armario y su mamá le regaló para Navidad otras 7. Cuántas camisetas tiene ahora Federico?

5 18. Resuelve las siguientes ecuaciones utilizando la balanz 27 + j = k = 19 J = k = c. d o = r = 34 o = r = 19. Resuelve y comprueba las siguientes ecuaciones t = 78 Resuelve Comprueba 99 j = 17 Resuelve Comprueba

6 DESAFÍOS OPCIONALES!!! DESARROLLA HABILIDADES MATEMÁTICAS SI YA TERMINASTE TU GUÍA Evalúa la manera en que pudiste aprender durante la unidad 3 Administré bien mi tiempo para finalizar mis deberes Trabaje concentrado, sin interrumpir a los demás Me esforcé por aprender, escuché y pregunté a tiempo SÍ NO