PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALPARAÍSO FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVAS ESCUELA DE COMERCIO MAGÍSTER EN GESTIÓN

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1 PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALPARAÍSO FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVAS ESCUELA DE COMERCIO MAGÍSTER EN GESTIÓN : Contabilidad para la Gestión Al final del módulo el participante tendrá un mayor conocimiento del uso que se puede dar a la información contable, en los procesos de toma de decisiones, al interior de la organización. Se espera, que logre además, comprender la forma en que se prepara y analiza dicha información contable, para que sirva como herramienta de planificación y control Identificar las distintas partes de un sistema de información, para poder visualizar la Contabilidad como un sistema. Conocer los elementos básicos de la Contabilidad Financiera y su Marco Conceptual y Normativo (Principios Contables). Conocer los estados financieros básicos, su estructura y cómo poder utilizarlos para tomar decisiones e identificar las distintas cuentas contables, para poder construir un plan de cuentas contables, como base del sistema de información contable. Conocer las principales herramientas de análisis de estados financieros, para apoyar el proceso de toma de decisiones. Conocer los elementos básicos de la Contabilidad de Costos, su función y objetivos. Identificar los elementos del costo y los distintos conceptos de costos. : Teoría de la Organización El módulo Teoría de la Organización contribuye esencialmente a la comprensión del desarrollo del pensamiento administrativo, en relación con la teoría de la organización, con el propósito de diferenciar los distintos aportes hechos por diferentes autores, orientados a: Identificar las distintas teorías o enfoques administrativos y sus autores. Comprender el desarrollo del pensamiento administrativo y sus causas principales. Desde esta base dar a conocer las críticasa la Teoría Tradicional de la Organización y entregar una explicación de la Empresa mediante un modelo sistémico cibernético que asume como un organismo vivo, orientados a: 1

2 Identificar las diferencias entre el entorno de la primera mitad del siglo XX y el entorno actual Comprender los conceptos y métodos principales de la teoría de sistemas y cibernética Describir la dinámica del entorno externo, acoplado con el entorno interno de la empresa, con el propósito de reconocer problemas, proponer soluciones y fijar objetivos. Al final del curso, el alumno estará capacitado para: Identificar las distintas teorías o enfoques administrativos y sus autores. Comprender el desarrollo del pensamiento administrativo y sus causas principales. Identificar las diferencias entre el entorno de la primera mitad del siglo XX y el entorno actual Comprender los conceptos y métodos principales de la teoría de sistemas y cibernética Identificar la dinámica operacional, en la empresa, desde el punto de vista sistémico. Describir la dinámica del entorno externo, acoplado con el entorno interno de la empresa, con el propósito de reconocer problemas, proponer soluciones y fijar objetivos. : Gestión de Empresas Un candidato del Magister en Gestión debe tener sólidos conocimientos de políticas y estrategias de empresas, modelos de negocios, y estructura organizacional que le permita diseñar posteriormente una gestión apropiada a los objetivos que se haya fijado. Teniendo en cuenta los requisitos anteriores, deberá buscarse que el alumno desarrolle su capacidad de pensamiento estratégico que le permita posteriormente aplicar eficazmente las diferentes herramientas de gestión y control. El curso pretende así introducir y preparar estrategia y su formulación. al alumno en los conceptos de Comprender los distintos componentes de un plan estratégico. Desarrollar metodologías para generar estrategias. Evaluar el uso adecuado de estrategias. Introducir el concepto de modelos de negocios como base de generación de estrategias. 2

3 : Costos para la Toma de Decisiones Al final del módulo el participante tendrá un mayor conocimiento del uso que se puede dar a la información contable, en los procesos de toma de decisiones, al interior de la organización. Se espera, que logre además, comprender la forma en que se prepara y analiza dicha información contable, para que sirva como herramienta de planificación y control. Este curso se orienta específicamente al proceso de presupuestación y posterior toma de decisiones basado en información contable-financiera, considerando para ello la diferencia en la naturaleza de las decisiones, siendo éstas de índole estratégicas, de gestión y operativas. Además, se desarrollarán en el alumno las habilidades y capacidades necesarias para aplicar las técnicas de administración estratégica de costos adecuadas al tipo de situación competitiva que debe enfrentar un hombre o mujer de empresas y a la creación de ventajas competitivas para su organización. Finalmente, se expondrá al alumno las nociones fundamentales que debe tener sobre el sistema de control de gestión, como herramienta de implementación de las estrategias empresariales definidas para la consecución de los objetivos estratégicos de la empresa. : Comportamiento Organizacional Objetivos Generales Describir, explicar y predecir las conductas de los Trabajadores en la Organización con el fin de desarrollar comportamientos deseables en prosecución de las finalidades de la Empresa. Presentar crítica y creativamente, aspectos conceptuales y metodológicos relacionados con el Comportamiento Humano y Organizacional. Para ello, se trabajará con una sólida base teórica aplicada al diagnóstico, análisis e intervención en procesos y comportamientos organizacionales complejos. Destacaremos la utilización de enfoques sistémicos y culturales de última generación, potenciados para desarrollar capacidades para identificar los factores estratégicos que afectan tanto la productividad como los climas organizacionales en empresas privadas, servicios públicos, organizaciones del tercer sector y organizaciones ciudadanas. 1º Introducción conectiva del Trabajador- el Trabajo y la Organización. Bases para una conceptualización del Comportamiento Organizacional 3

4 2º COMPORTAMIENTO HUMANO: El Trabajador como unidad Sistema Complejo Emergente Incongruente. Integrado por los componentes estructurales medio ambientales BIO-PSICO-SOCIAL-ESPIRITUAL. 3º Las Personas en la Organización: Micro-perspectiva. Las Relaciones Humanas, sus Estimulaciones- Conductas y Comportamientos. 4º Dinámicas Organizacionales: Macro-perspectiva. Técnicas de la Disciplina C. O. que busca eficiencia y eficacia en sus trabajadores. Aclaración conceptual y práctica de la disciplina en la Organización. Explicar y describir los procesos Inductivos de la Disciplina denominada Comportamiento Organizacional, entendida ella como una realidad Teórica- Práctica e Investigativa, que busca establecer una conexión sistémica entre Individuo-Grupo y Organización, todo con el fin de hacer que el Trabajador trabaje ergonómicamente en la Organización. Descripción, análisis y comprensión de las Conductas Humanas en las organizaciones, reconociendo que estamos ante un fenómeno complejo y conflictivo por sí mismo, el cual debemos entender para alinear en torno a los fines de la Empresa, que se transformarán en los fines del trabajador, quien posterga sus finalidades sabiendo que si la Institución logra sus metas, por derivación sus integrantes lograrán las suyas. Ello reclama de una COHERENCIA y CONSECUENCIA gerencial. Aprender a manejar las Técnicas del C. O. que harán posible que los trabajadores se conviertan en Socios de Negocios de la Empresa. : Análisis Decisional Objetivo General El objetivo del curso es familiarizar a los estudiantes con conceptos, modelos y herramientas asociadas a los métodos cuantitativos para el análisis de decisiones. Para lo anterior, se orientará al estudiante en una serie de técnicas de análisis cuantitativo multivariante, objeto capacitarlo para enfrentar diversas problemáticas empresariales. Al finalizar el curso el estudiante será capaz de: Conocer y comprender la importancia de los métodos cuantitativos en la toma de decisiones empresariales. Desarrollar análisis exploratorio de datos que le permitan diagnosticar la situación bajo estudio. 4

5 Trabajar con técnicas multivariantes, que le permitan generar propuestas de mejoras en las organizaciones, en base a los resultados obtenidos. 5