III EDICIÓN CURSO SUPERIOR DIRECCIÓN DE CENTROS EDUCATIVOS PRIVADOS

Transcripción

1 III EDICIÓN CURSO SUPERIOR DIRECCIÓN DE CENTROS EDUCATIVOS PRIVADOS Cursos

2 PRESENTACIÓN En el nuevo escenario de la Europa del conocimiento y sus consecuencias en la educación, surgen nuevas demandas de formación que plantean la necesidad de completar la formación inicial con una mayor especialización para desempeñar diferentes puestos de desempeño. La dirección de instituciones educativas es una de esas tareas que requieren la profesionalización y la formación continua para responder a las nuevas demandas legislativas y del contexto sociocultural. Hasta no hace mucho la experiencia y la formación autodidacta han constituido la base formativa de los profesionales, que han asumido dicha labor. La Universidad de San Jorge y Escuelas Católicas, en su apuesta por contribuir con su experiencia en el campo educativo a la mejora de la calidad de nuestro sistema educativo cree necesario responder a este nuevo reto desde su compromiso claro con la formación de formadores José Luis Sampériz Director del curso 2

3 TITULACIÓN Curso superior Dirección de centros educativos privados DURACIÓN 180 horas Dos cursos académicos de septiembre de 2014 a mayo de 2016 Proyecto final de curso: mayo 2016 DIRIGIDO A El curso está orientado a directores titulares y pedagógicos que ya estén desarrollando las labores de dirección en algún colegio concertado de la CCAA de Aragón. Si quedasen plazas vacantes, se podrán matricular algún otro miembro de equipos directivos y profesores de Educación Infantil, Primaria y Secundaria (Maestros y Licenciados), que desarrollen o vayan a desarrollar funciones directivas. OBJETIVOS Proporcionar una FORMACIÓN ESPECÍFICA que permita desarrollar con propiedad las funciones directivas en los centros concertados DE LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE ARAGÓN. Reflexionar sobre la IDENTIDAD de nuestros centros, la MISIÓN y forma de llevarla a la práctica. Dar a conocer los fundamentos básicos del SISTEMA EDUCATIVO, mediante el conocimiento de la legislación educativa vigente, y particularmente de la normativa que afecta a los centros concertados, sin obviar los más recientes cambios producidos. Dotar al Directivo de las técnicas de dirección y gestión de RECURSOS HUMANOS inherentes al desarrollo de la función directiva. Evidenciar la importancia de la COMUNIDAD EDUCATIVA como motor de nuestra oferta educativa. Analizar y desarrollar los instrumentos de la ACCIÓN EDUCATIVA como mecanismos imprescindibles para la calidad de la oferta de los centros. Crear un ambiente de trabajo y confianza mutua entre los participantes, que propicie el intercambio de experiencias y el estímulo constante CONFIGURANDO UNA RED DE CENTROS. Mil rutas se apartan del fin elegido, pero hay una que llega a él (Miguel de Montaigne) 3

4 HORARIOS Viernes de 10:30 a 13:30 y de 15:30 a 18:30 CALENDARIO Año Calendario Curso 1º (III Edición) Fecha Sesión Módulo Horas Profesor 24 octubre 10:30-13:30 Estrategia y excelencia de una institución educativa I 3 4 José Luis Sampériz 7 noviembre 28 noviembre 16 enero 23 enero 13 febrero 27 febrero 20 marzo 17 abril 8 mayo 15:30-18:30 Identidad y misión I 3 3 José Manuel Murgoitio 10:30-13:30 Estrategia y excelencia de una institución educativa II 3 Carmen Agudo 15:30-18:30 Estrategia y excelencia de una 3 institución educativa III 10:30-13:30 Identidad y misión II 3 José Manuel Murgoitio 15:30-18:30 Escuela en pastoral I 3 3,5 Lander Gazterumendi 10:30-13:30 Identidad y misión III 3 José Manuel Murgoitio 15:30-18:30 Escuela en pastoral II 3 Lander Gazterumendi 10:30-13:30 Sistema educativo y entorno legal I 3 4 Antonio Solanas 15:30-18:30 Escuela en pastoral III 3 Lander Gazterumendi 10:30-13:30 Sistema educativo y entorno legal II 3 Antonio Solanas 15:30-18:30 Sistema educativo y entorno legal III 3 10:30-13:30 Innovación y gestión del cambio I 3 10 Mar Martín 15:30-18:30 Innovación y gestión del cambio II 3 Encarna Castillo 10:30-13:30 Relaciones con la administración I 3 3 Antonio Solanas 15:30-18:30 Relaciones con la administración II 3 10:30-13:30 Innovación y gestión del cambio III 3 Mar Martín 15:30-18:30 Innovación y gestión del cambio IV 3 Ignacio Polo 10:30-13:30 Innovación y gestión del cambio V 3 Mar Martín 15:30-18:30 Relaciones con la administración III 3 Antonio Solanas Curso 2º (III Edición) Curso (Pendiente de fijar fechas. Se informará en julio de 2015 para el curso ) 4

5 Calendario. Curso 2º (II Edición) Fecha Sesión Módulo Horas Profesor 3 octubre 10:30-13:30 Estructura organizativa I 3 Mar Martín 17 octubre 31octubre 14 noviembre 21 noviembre 12 diciembre 15:30-18:30 Estructura organizativa 3 Ignacio Polo (Planes de mejora) II 10:30-13:30 Acción educativa y comunidad (Líder coach) I 3 Carmen Valls 15:30-18:30 Acción educativa y comunidad (Líder 3 coach) II 10:30-13:30 Gestión económica financiera I 3 Daniel Alba 15:30-18:30 Gestión económica financiera II 3 10:30-13:30 Relaciones Laborales I 3 0,5 Antonio Solanas 15:30-18:30 Relaciones Laborales II 3 10:30-13:30 Relaciones Laborales III 3 15:30-18:30 Relaciones Laborales IV 3 10:30-13:30 Dirección de personas I 3 1 Manuel Borrego 9 enero 15:30-18:30 Dirección de personas II 3 10:30-13:30 Dirección de personas III 3 15:30-18:30 Dirección de personas IV 3 Manuel Borrego 6 febrero 10:30-13:30 Presentaciones eficaces 3 Pendiente 15:30-18:30 Trabajo equipo febrero 10:30-13:30 Desarrollo de nuevas competencias y habilidades directivas I 3 15:30-18:30 Desarrollo de nuevas competencias y habilidades directivas II 3 13 marzo 10:30-13:30 Desarrollo de nuevas competencias y 3 habilidades directivas III 15:30-18:30 Desarrollo de nuevas competencias y 3 habilidades directivas IV 10 abril 10:30-13:30 Comunicación y marketing educativo I 3 15:30-18:30 Comunicación y marketing educativo 3 II 22 abril FINALIZACIÓN ENTREGA PROYECTO FINAL Carmen Pellicer Carmen Pellicer Ignacio Borraz 15 mayo 10:30-13:30 15:30-18:30 PRESENTACIÓN PROYECTO FINAL 6 Tribunal 5

6 Módulo PRIMER CURSO Institucional Jurídico Habilidades Directivas Materia Horas de clase Horas trabajo autónomo Identidad y misión 9 3 Escuela en pastoral 9 3,5 Estrategia y excelencia de una institución educativa 9 4 Sistema educativo y entorno legal 9 4 Relaciones con la administración 9 3 Horas totales Créditos ECTS 37,5 1,5 25 1,0 Innovación y gestión del cambio ,0 SEGUNDO CURSO Dirección de personas 12 1 Institucional 25 1,0 Gestión económica y financiera 6 0 Jurídico Relaciones laborales 12 0,5 12,5 0,5 Estructura organizativa 6 0 Desarrollo de nuevas competencias y habilidades Habilidades 12 0 directivas: el líder coach 30 1,0 Directivas Acción educativa y comunidad. 6 0 Comunicación y marketing educativo 9 0 Tutoría y Proyecto Final: ámbito institucional Proyecto Final ,0 1,0 ámbito jurídico ámbito de habilidades directivas TOTAL ,0 La educación necesita tanto de formación técnica, científica y profesional como de sueños y utopía (Paulo Freire) 6

7 CLAUSTRO DE PROFESORES José Luis Sampériz Daniel Alba Carmen Agudo Ignacio Borraz Encarna Castillo Lander Gazteluzmendi Director del programa. Licenciado en Filosofía y Letras. División de Geografía e Historia (sección Geografía).Universidad de Zaragoza. Auditor en Auditorías Internas en varios colegios de Zaragoza. Ponente en diversos cursos de calidad. Director del colegio Buen Pastor de Zaragoza. Secretario General de Escuelas Católicas de Aragón. Licenciado en Ciencias Económicas con especialidad de Economía Cuantitativa Administrador del Colegio Santa Joaquina de Vedruna de Madrid. Responsable del área económico administrativa y miembro del Comité de Dirección de Fundación Educación Católica. Colaborador en los Grupo de trabajo de Escuelas Católicas sobre la Adaptación del Plan General de Contabilidad para Centros Educativos e Instituciones y en el Grupo de sobre el coste del puesto escolar. Profesor del Curso de Administradores de Escuelas Católicas de Madrid Licenciada en Pedagogía por la Universidad Complutense de Madrid. Profesora del Departamento de Educación y Métodos de Investigación de la Universidad Pontificia Comillas de Madrid, en el área de Organización y Gestión. Directora del Departamento de Calidad de Escuelas Católicas Nacional. Evaluadora acreditada y Licenciataria del Club Excelencia en Gestión. Socia fundadora de Evaluación y Desarrollo Organizativo, empresa dedicada a la formación y a la consultoría en aspectos de Liderazgo, Dirección y Gestión de organizaciones y equipos. Autora de diversos estudios e investigaciones sobre temas de su especialidad. Licenciado en Ciencias Económicas y Empresariales y Diploma de Estudios Avanzados en Marketing por la Universidad de Zaragoza. Docente en diversas asignaturas de Grado y Máster, sobre la aplicación del Marketing y la Dirección Estratégica en Internet. Coordinador del itinerario de Internacionalización del Grado en Administración y Dirección de Empresas de la Universidad San Jorge. Ha trabajado en el sector privado donde ha desarrollado funciones de analista de mercados y de planificación de estrategias de Marketing. Pedagoga, maestra y logopeda. Asesora técnica en materia de Orientación Educativa. Dirección General de Política Educativa y Formación Permanente del Departamento de Educación, Universidad, Cultura y Deporte de Aragón. Licenciado en Historia. Director del colegio Bajo Aragón (Marianistas). Miembro de la Junta de escuelas católicas de Aragón. Responsable de pastoral de Escuelas Católicas de Aragón y miembro de su junta directiva. 7

8 Mar Martín José Manuel Murgoitio Carmen Pellicer Ignacio Polo Antonio Solanas Carmen Valls Licenciada en ciencias de la educación (Pedagoga) y Diploma de estudios avanzados. Profesora de educación infantil, educación primaria, educación especial y lengua y literatura en secundaria. Postgrado en logopedia. Máster en gestión de RRHH. Coach personal y ejecutivo. Responsable ámbito pedagógico en el equipo de titularidad de la Compañía de María (España). Responsable de Formación de Escuelas Católicas de Aragón. Ha colaborado en diversos proyectos y estudios con la DGA, Escuelas Católicas y otras instituciones, relacionados con su especialidad. Formadora. Licenciado y Doctor en Derecho canónico. Abogado. Secretario General de la Obra Diocesana Santo Domingo de Silos. Responsable de comunicación de escuelas católicas de Aragón Licenciada en Teología y en Pedagogía. Directora de la empresa de formación y asesoría Trileema Directora titular del colegio de las Anas de Pobla Llarga (Valencia). Escritora. Presentadora del programa La aventura del saber de TV2. Colaboradora con José Antonio Marina en la Universidad para Padres. Presidenta de la asociación AECOPE (Asociación de coaching y evaluación educativa). Autora de diversos estudios e investigaciones sobre temas de su especialidad. Doctor en Ciencias de la Educación. Inspector de Educación (Jefe de distrito). Profesor asociado de la Universidad de Zaragoza. Asesor técnico del MEC-CNIIE para temas de evaluación y Competencias Básicas. Licenciado en derecho Abogado en ejercicio especializado en Derecho administrativo y Derecho Laboral con despacho profesional propio. Asesor Jurídico de escuelas católicas de Aragón. Asesor jurídico de Lares-Aragón. Asesor Jurídico externo de la Universidad San Jorge (Zaragoza) Diplomada en Ciencias de la Educación en ESCUNI. Licenciada en Ciencias Bioquímicas. Consultora de organizaciones y Coach profesional certificada por AECOP y EMCC. Consultora de Organizaciones y coach certificada por Leister Consultores (modelo Tavistock). Directora y profesora de distintos programas de coaching. Coach de directores de centros educativos. No aprendemos de la experiencia, aprendemos reflexionando sobre ella (John Dewey) 8

9 I Promoción Curso Superior de Dirección de Centros Educativos Privados Madrina: Dña. Dolores Serrat Moré (Consejera de Educación, Universidad y Deporte del Gobierno de Aragón) 9

10 LUGAR DE IMPARTICIÓN CRETA (Centro de estudios teológicos) Ronda Hispanidad, Zaragoza INSCRIPCIONES Inscripciones on line a través de Autobús nº 40, 20 y el 35 Tranvía, parada: Casablanca IMPORTE 2500 (1250 por curso) Matrícula 250 FINANCIACIÓN Cofinanciado a través de la Fundación Tripartia "Uno de los principales objetivos de la educación debe ser ampliar las ventanas por las cuales vemos al mundo". (Arnold H. Glasow) 10