ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE PIEDECUESTA EDUCACIÓN ARTÍSTICA MUSICA

Transcripción

1 ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE PIEDECUESTA EDUCACIÓN ARTÍSTICA MUSICA 02º Periodo 2017 RECOMENDACIONES - Recorte este rótulo y péguelo en el exterior de su carpeta. - Imprima la totalidad de este documento en hojas blancas, tamaño oficio y archive en una carpeta corriente de cartón tamaño oficio. - Fuera del rótulo decore la totalidad de la pasta principal de su carpeta con imágenes de cantantes y/o agrupaciones musicales colombianas. Manteniendo el sentido estético. - La carpeta debe llevarla a todas las clases de música. -Archivar en la carpeta del 2º periodo las actividades del 1er periodo que no se realizaron y tienen sello. Con el ánimo de ahorrar papel y economizar dinero es requisito a partir del segundo periodo la impresión a doble cara de este material.

2 EDUCACIÓN ARTÍSTICA MÚSICA 2º periodo académico. Estudiante.. Curso Profesor: NELSON RODRÍGUEZ TORRES Licenciado en Música ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE PIEDECUESTA 2017 NOTAS ASPECTOS A EVALUAR....

3 PORCENTAJES DE EVALUACIÓN ACTITUDINAL 33% / COGNITIVO 33% / PROCEDIMENTAL 33% INDICADORES DE DESEMPEÑO GRADO 10º 2º PERIODO ACADÉMICO COGNITIVO: - Registra en su conocimiento la clasificación de las tesituras femeninas y masculinas. 2. PROCEDIMIENTAL: - Reconoce y aplica la técnica vocal como la habilidad para embellecer y preservar la voz hablada y cantada. 3. ACTITUDINAL: Promueve en su vida cotidiana y la de los demás el adecuado uso y cuidado de la producción de la voz hablada y cantada CONTENIDOS SIGNIFICATIVOS 2º PERIODO ACADÉMICO A. Técnica vocal en el canto B. Clasificación de las voces - Soprano - Mezzosoprano - Contralto - Contratenor - Tenor - Barítono - Bajo C Práctica vocal desde el repertorio propuesto Canción Mensaje: Que no se acabe el mundo (Fabio Junior) Canción Colombiana: Soy colombiano (Rafael Godoy) Canción Popular: Obsesión (Sergio Amarys).

4 TÉCNICA VOCAL La técnica vocal es aquel conjunto de procedimientos que permiten alcanzar el máximo rendimiento y belleza de la voz, preservando al mismo tiempo la salud de la misma. La técnica vocal comprende: a) la educación vocal b) la práctica vocal Entendiéndose a la primera como el conocimiento de los elementos que hacen a la técnica, y a la segunda como el modo de dominar y aumentar el rendimiento de los mismos. Ataque vocal, Resonancia, Emisión, Colocación, Apoyo, Clasificación, Tesitura, Técnicas de respiración, son todos elementos componentes de este conjunto de conceptos y procedimientos que llamamos Técnica Vocal. CLASIFICACIÓN DE LAS VOCES La voz no es igual para todas las personas, así pues, no puede participar con sus mismas cualidades. La voz es una de las expresiones humanas en donde más se pone de manifiesto las características del individuo, tanto FISIOLÓGICAS como las ANÍMICAS. Es en el canto, donde las características de la voz, como son el timbre, tono e intensidad se ponen de manifiesto y determinan las diferencias de cualidad, que esperamos hallar en la voz cantada. Una voz no puede servir para interpretar toda la música existente, toda voz tiene y debe ser conocedora de sus limitaciones. La clasificación de la voz, sirve para que se obtenga de un modo óptimo sus posibilidades en la interpretación, evitando el esfuerzo muscular impropio, que terminaría dañando la laringe. Tipos de voz según tesitura: En música, el término tesitura (del italiano tessitura) hace referencia a la zona de la extensión de sonidos de frecuencia determinada que es capaz de emitir una voz humana o un instrumento musical. Se suele indicar señalando el intervalo de notas comprendido entre la nota más grave y la más aguda que un determinado instrumento o voz es capaz de emitir. También puede estar referido específicamente a la voz de un cantante en la que se produce la mejor calidad sonora y un timbre más adecuado. Tipos de voz Mujer Hombre Voces agudas Soprano Tenor Voces medias Mezzo-soprano Barítono Voces graves Contralto Bajo SOPRANO Soprano o tiple es el término musical con el que se denomina en español a la voz más aguda entre las que forman el registro vocal humano o, por extensión, la voz más aguda de la armonía. En contextos corales y operísticos, la línea de soprano suele llevar la melodía. El término en español fue tomado del italiano soprano que significa soberano, superior. Éste a su vez proviene del latín súper, supra: sobre, por encima de. En este vínculo encontrará la imagen del piano y el pentagrama que representan la extensión de cada voz

5 MEZZOSOPRANO Mezzosoprano o mesosoprano es la voz media que se encuentra por debajo de la soprano y por encima de la contralto. El término se usa también para designar a la persona que canta con esta voz. Se trata de un término italiano, que significa medio-soprano o casi-soprano Es una voz de timbre rotundo y bastante más grave que la de la soprano. Pegue aquí el piano y el pentagrama Que representan la extensión de esta voz (a color) CONTRALTO Contralto es la voz femenina más grave y se destaca por la rica sonoridad y amplitud de su registro grave, esta voz es difícil de hallar; pocas mujeres tienen esta voz. En ópera los papeles que se le atribuyen a las cantantes con dicho rango vocal suelen ser representados por mezzo-sopranos al ser tan infrecuente el mismo. Pegue aquí el piano y el pentagrama Que representan la extensión de esta voz (a color) CONTRATENOR Es el cantante adulto que canta en el tipo de voz masculino más alto, empleando el falsete, la voz de cabeza y la voz de pecho. La aparición de estos cantantes surgió como una alternativa ante la prohibición de la Iglesia Católica para la continuidad de los castrati. Los contratenores son hombres que conservan las peculiaridades de esta voz de soprano (también con mayor potencia), sin haber sido alterado su desarrollo hormonal, por un peculiar desarrollo de su aparato fonador. Pegue aquí el piano y el pentagrama Que representan la extensión de esta voz (a color) TENOR Se llama tenor al cantante cuya tesitura está situada entre la del contratenor y la del barítono. La palabra tenor deriva del latín tenere (sustentar), debido a que en la música eclesiástica del Renacimiento el tenor sustentaba notas cortas y a cada sílaba del texto le hacía corresponder una sola nota, mientras que otras voces cantaban con un estilo melismático. Pegue aquí el piano y el pentagrama Que representan la extensión de esta voz (a color)

6 BARTÍTONO Es la voz masculina media cuya tesitura se encuentra ubicada entre el bajo y el de un tenor. Sus agudos se diferencian de la voz del tenor por ser más oscuros y viriles; y sus graves se diferencian de la voz del bajo por ser más ligeros y brillantes. Esta voz masculina es considerada expresiva por excelencia y puede aliar la claridad y flexibilidad a la fuerza y esplendor. En la ópera y el teatro musical, el papel de villano o de hombre poderoso suele ser interpretado por un barítono, papeles que tradicionalmente son psicológicamente más complejos. Pegue aquí el piano y el pentagrama Que representan la extensión de esta voz (a color) BAJO El bajo (del latín bassus: grave, bajo ) es el cantante con la voz masculina más grave, con un timbre muy oscuro. En ópera un bajo es un cantante masculino capaz de alcanzar el rango más grave de la voz humana. Pegue aquí el piano y el pentagrama Que representan la extensión de esta voz (a color) EXTENSIÓN DE LAS PRINCIPALES TESITURAS EN EL PENTAGRAMA Actividad de casa: En la siguiente página pegue 3 imágenes de cantantes reconocidos de cada tesitura y junto a ellos copie: a. breve biografía, b. género musical, c. reconocimientos, d. obras o músicas reconocidas de su interpretación, la presentación de la tarea debe ser ordenada y estética.

7 1. Sopranos reconocidas: 2. 3.

8 1. Mezzosopranos reconocidas: 2. 3.

9 1. Contraltos reconocidas: 2. 3.

10 1. Tenores reconocidos: 2. 3.

11 1. Barítonos reconocidos: 2. 3.

12 1. Bajos reconocidos: 2. 3.

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14 ACTIVIDAD DE CLASE: 1. Lleve a la clase del día:, el siguiente material: Pegamento, tijeras, una imagen del cantante que más le agrada de cada tesitura tamaño 2x2 cm. 2. Elabore en la siguiente hoja un cuadro con las mismas características y objetivos del cuadro de la página anterior. ACTIVIDAD DE CLASE Elabore un glosario (alfabéticamente) con los siguientes términos: Grave, rango, voz, timbre, bajo, ópera, agudos, tesitura, tenor, barítono, melisma, contratenor, castrati, registro, contralto, mezzosoprano, coral, melodía, soprano, intervalo, técnica vocal.

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16 SOY COLOMBIANO A mí deme un aguardiente, un aguardiente de caña, de las cañas de mis valles y el anís de mis montañas. No me den trago extranjero que es caro y no sabe a bueno, Y porque yo quiero siempre lo de mi tierra primero. Ay! que orgullosos me siento de haber nacido en mi pueblo. A mi cánteme un bambuco de esos que llegan al alma, cantos que ya me alegraban cuando apenas decía mama. Lo demás será bonito pero el corazón no salta, como cuando a mí me cantan una canción colombiana. Ay! que orgullosos me siento de haber nacido en mi patria. Y para mí una muchacha aperladita o morena, o una rubia de ojos claros de suave piel montañera. Muchachas, música y trago de la sierra o de mi llano. Ay! que orgulloso me siento de ser un buen colombiano. Ay! que orgulloso me siento de ser un buen colombiano. Actividad de clase: Decore la totalidad de esta página con frases o enunciados que expresen su orgullo por ser colombiano

17 ACTIVIDAD DE CLASE: De manera libre decore esta página con los motivos que usted considere estéticos y necesarios

18 OBSESIÓN Qué dice tu mirada, que cosa extraña tus ojos tienen cuando miro tu foto una rara obsesión me detiene Dios mío tú que eres el creador de todas las cosas más bellas que hay en el mundo por qué no escuchas hoy mis peticiones hiciste médicos pa todos los males pero por qué no creaste uno que pueda curar un mal de amores Yo quisiera que la tierra girara al revés para hacerme pequeño y volver a nacer y no tener que volver a extrañarte ni en tu fotografía admirarte ni llevarte fundida en mi pecho como si fueras parte de mí Barranquilla ciudad de cantores de vallenatos y de acordeones ella adorna tus calles, decile que le deseo que sea feliz que es la última canción que compongo que no creo volver a enamorarme pero dime como hiciste negra pa olvidarte de mí La gente me critica porque ahora ya no soy parrandero con tu partida negra siento más frio, muero en silencio Cuida bien mis retoños porque tú sabes que yo los quiero Dios mío dame fuerzas pa continuar con este canto recuerdo un mes de octubre tu cumpleaños te juro que trato y no he podido buscar el remedio para olvidarlo Yo quisiera que la tierra girara al revés para hacerme pequeño y volver a nacer y no tener que volver a extrañarte ni en tu fotografía admirarte ni llevarte fundida en mi pecho como si fueras parte de mí Barranquilla ciudad de cantores de vallenatos y de acordeones ella adorna tus calles, decile que le deseo que sea feliz que es la última canción que compongo que no creo volver a enamorarme pero dime como hiciste negra pa olvidarte de mí