EL SISTEMA DE ACREDITACIONES PROFESIONALES PROCEDIMIENTO ACREDITA

Transcripción

1 EL SISTEMA DE ACREDITACIONES PROFESIONALES PROCEDIMIENTO ACREDITA

2 CONCEPTOS BÁSICOS RELACIONADOS CON EL DESEMPEÑO PROFESIONAL Competencia profesional: Conjunto de conocimientos y capacidades que se ponen en práctica para el ejercicio de las actividades profesionales incluidas en una cualificación profesional dando respuesta a diferentes situaciones de trabajo. Conocimientos y capacidades profesionales: Aspectos necesarios para el desarrollo de una ocupación. Cualificación profesional: El conjunto de competencias profesionales con significación para el empleo que pueden ser adquiridas mediante formación modular u otros tipos de formación, así como a través de la experiencia laboral y que conforma el CNCP.

3 CONCEPTOS BÁSICOS RELACIONADOS CON EL DESEMPEÑO PROFESIONAL Unidad de competencia: Es el Agregado mínimo de competencias profesionales, siendo susceptible de reconocimiento y acreditación parcial acumulable. Vías formales de formación: Procesos Formativos cuyo contenido está explícitamente diseñado en un programa que conduce a una acreditación oficial. Vías no formales de formación: Procesos formativos cuyo contenido no está explícitamente diseñado en un programa que conduce a una acreditación oficial.

4 CONCEPTOS BÁSICOS RELACIONADOS CON EL DESEMPEÑO PROFESIONAL Certificados de Profesionalidad: Es el instrumento de acreditación oficial de las cualificaciones profesionales del CNCP en el ámbito de la Administración laboral, que acredita la capacitación para el desarrollo de una actividad laboral con significación para el empleo y asegura la formación necesaria para su adquisición.

5 EL SISTEMA NACIONAL DE CUALIFICACIONES PROFESIONALES (Ley Orgánica 5/2002 de 19 de junio de las Cualificaciones y de la Formación Profesional) LO 5/2002 de 19 de junio Sistema Nacional de Cualificaciones Profesionales Catálogo Nacional de Cualificaciones profesionales. Formal No formal. Títulos de FP Certificados Profesionalidad

6 Esquema antes de la implantación de la Ley 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y la Formación Profesional

7 Esquema tras la implantación de la Ley 5/2002

8 EL CATÁLOGO NACIONAL DE CUALIFICACIONES PROFESIONALES. CNCP(Base de datos de Cualificaciones BCP Pagina Web de INCUAL

9 EL CATÁLOGO NACIONAL DE CUALIFICACIONES PROFESIONALES. CNCP (Base de datos de Cualificaciones BCP Pagina Web de INCUAL ) Familias Profesionales -Agraria (AGA) - Marítimo-Pesquera (MAP) -Industrias Alimentarias (INA) -Química (QUI) -Imagen Personal (IMP) -Sanidad (SAN) -Seguridad y Medio Ambiente (SEA) -Fabricación Mecánica (FME) -Electricidad y Electrónica (ELE) -Energía y Agua (ENA) -Instalación y Mantenimiento (IMA) -Industrias Extractivas (IEX) -Transp. Y Mantto de Vehículos (TMV) -Edificación y Obra Civil (EOC) -Vidrio y Cerámica -Madera, Mueble y Corcho (MAM) -Textil, Confección y Piel (TCP) -Artes Gráficas (ARG) -Imagen y Sonido (IMS) -Informática y Comunicaciones (IFC) -Administración y Gestión (ADG) -Comercio y Marketing (COM) -Serv. Sociocult. a la Cdad. (SSC) -Hostelería y Turismo (HOT) -Actividades Físicas y Deportivas (AFD) -Artes y Artesanía (ART)

10 EL CATÁLOGO NACIONAL DE CUALIFICACIONES PROFESIONALES (Base de datos de Cualificaciones BCP Pagina Web de INCUAL ) TITULOS Licenciatura - Máster Diplomatura - Grado F.P. Grado Superior NIVEL DE CUALIFICACIÓN NIVEL 5 Competencia en un amplio conjunto de actividades muy complejas ejecutadas con gran autonomía. NIVEL 4 Competencia en un amplio conjunto de actividades complejas NIVEL 3 Competencia en actividades que requieren dominio de técnicas y se ejecutan con autonomía CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD Certificado de Profesionalidad Nivel 5 (No existe en la actualidad) Certificado de Profesionalidad Nivel 4 (No existe en la actualidad) Certificado de Profesionalidad Nivel 3

11 EL CATÁLOGO NACIONAL DE CUALIFICACIONES PROFESIONALES (Base de datos de Cualificaciones BCP Pagina Web de INCUAL ) TITULOS F.P. Grado Medio PCPI ó FPB NIVEL DE CUALIFICACIÓN NIVEL 2 Competencia en actividades determinadas que pueden ejecutarse con autonomía NIVEL 1 Competencia en un conjunto reducido de actividades simples, dentro de procesos normalizados CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD Certificado de Profesionalidad Nivel 2 Certificado de Profesionalidad Nivel 1

12 La acreditación de la competencia profesional

13 Las unidades de competencia Titulo Cualificación Profesional (Certificado de profesionalidad) Cualificación Profesional (Certificado de profesionalidad) Unidad de competencia Unidad de competencia Unidad de competencia Unidad de competencia Unidad de competencia Unidad de competencia Unidad de competencia Unidad de competencia

14 Titulo Instalaciones Eléctricas Y Automáticas Real Decreto 177/2008, de 8 de febrero Cualificación Profesional (Completa) Montaje y Mantenimiento de Instalaciones Eléctricas de Baja Tensión ELE257_2 Real Decreto 1115/2007, de 24 agosto Cualificación Profesional (Completa) Montaje y Mantenimiento de Infraestructura de telecomunicación en Edificios ELE043_2 Real Decreto 295/2004, de 20 de febrero Unidades de Competencia UC0820_2: Montar y mantener instalaciones eléctricas de BT en edificios destinados principalmente a Vdas. UC0821_2: Montar y mantener instalaciones eléctricas de BT en edificios comerciales, de oficinas y de una o varias industrias. UC0822_2: Montar y mantener instalaciones de automatismos en el entorno de viviendas y pequeña industria. UC0823_2: Montar y mantener redes eléctricas aéreas de BT UC0824_2: Montar y mantener redes eléctricas subterráneas de BT. UC0825_2: Montar y mantener máquinas eléctricas Unidades de Competencia UC0120_2: Montar y mantener instalaciones de captación de señales de radiodifusión sonora y TV en edificios o conjuntos de edificaciones (antenas y vía cable) UC0121_2: Montar y mantener instalaciones de acceso al servicio de telefonía disponible al público e instalaciones de control de acceso. (telefonía interior y video portería)

15 INFORMACIÓN SOBRE EL PROCEDIMIENTO ACREDITA

16 PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN. CONTEXTUALIZACIÓN Real Decreto 1224/2009, de 17 de julio, de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral. Entendemos por procedimiento de reconocimiento, evaluación, acreditación y registro de las competencias profesionales al conjunto de actuaciones dirigidas a evaluar y reconocer las competencias adquiridas a través de la experiencia laboral o de vías no formales de formación. La evaluación y acreditación de competencias se concreta en un dispositivo al que las personas pueden acceder de forma voluntaria para poder demostrar las competencias profesionales que han adquirido por experiencia laboral y/o formación no reglada, es decir, que no tengan Titulación oficial y que quieran obtenerla.

17 REQUISITOS DE LOS CANDIDATOS/AS Para poder presentarse al PROCEDIMIENTO se tiene que cumplir unos REQUISITOS: 1.Nacionalidad española o 2. Tener el certificado de registro de ciudadanía comunitaria o la tarjeta de familiar de ciudadano/a de la Unión o ser titular de una autorización de residencia o de residencia y trabajo en España Además se debe tener: Formación o bien Experiencia Laboral o conjuntamente Formación y Experiencia Laboral Requisito de edad para presentarte al procedimiento: 18 años para nivel I 20 años para niveles II Y III

18 REQUISITOS DE LOS CANDIDATOS/AS Si se quiere justificar el requisito de formación para poder presentarse al procedimiento se DEBE: 1)Nivel I: Justificar al menos 200 h. en los últimos 10 años ANTES de realizarse la convocatoria. 2) Niveles II y III: Justificar al menos 300 h. en los últimos 10 años ANTES de realizarse la convocatoria.

19 REQUISITOS DE LOS CANDIDATOS/AS Si se quiere justificar el requisito de experiencia laboral para poder presentarte al procedimiento se DEBE: 1)Nivel I: Justificar al menos 2 años, con un mínimo de horas trabajadas en total, en los últimos 10 años transcurridos antes de realizarse la convocatoria. 2) Niveles II y III: Justificar al menos 3 años, con un mínimo de horas trabajadas en total, en los últimos 10 años transcurridos antes de realizarse la convocatoria.

20 FASES DEL PROCEDIMIENTO ASESORAMIENTO: Obligatoria, de carácter individualizado o colectivo, ayudar a completar su dossier de competencias, elaboración de informe,... EVALUACIÓN: Valoración objetiva de los logros profesionales referentes a la competencia que se quiera reconocer, mediante estudio de evidencias y pruebas prácticas en situación de trabajo. ACREDITACIÓN Y REGISTRO: Acreditar y registrar cada una de las unidades de competencia en las que hayan demostrado su competencia profesional.

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22 PRIMERA FASE: ASESORAMIENTO El asesor/a orienta El orienta y ayuda a las personas para que evidencien sus logros profesionales. Actuaciones: *) Se procede a la recogida de evidencias. *) Se realiza el Cuestionario de Autoevaluación. *) Se cumplimenta el Dossier de Competencias. *) Al finalizar, el asesor/a emite un Informe que, junto con el resto, se remite a la Comisión de Evaluación. *) Elabora el Plan de Formación

23 PRIMERA FASE: ASESORAMIENTO Se realizará un INFORME para la comisión de evaluación y para la persona candidata: Unidades de competencia con posibilidades de éxito para la evaluación. Conveniencia de acceder a la fase de evaluación. En caso negativo, se recomendará sobre la formación a realizar. Este informe no es vinculante. Se podrá pasar a fase de evaluación aunque el informe sea negativo

24 SEGUNDA FASE: EVALUACIÓN evaluador/a comprobará El comprobará que el candidato/a ha demostrado la competencia profesional requerida en las realizaciones profesionales. Actuaciones: *) Se analiza el informe del asesor/a y el Dossier de Comp. *) Se planifica el proceso de evaluación. *) Se procede a realizar el proceso de evaluación. *) Al finalizar el evaluador/a emite los resultados. La evaluación se realizará en las unidades de competencia que haya solicitado y tiene como objeto comprobar si demuestra la competencia profesional requerida. Se podrán utilizar diferentes métodos de evaluación: observación en el puesto de trabajo, simulaciones, pruebas estandarizadas de competencia profesional o entrevista profesional.

25 SEGUNDA FASE: EVALUACIÓN Se constituirá una Comisión de Evaluación que coordinará la evaluación del candidato/a e informará de los resultados de la evaluación en: Unidades de competencia demostradas. Unidades de competencia no demostradas. La persona candidata será informada de los resultados de la evaluación en tiempo y forma, y tendrá derecho a un período de reclamación ante la comisión de evaluación.

26 TERCERA FASE: ACREDITACIÓN Y REGISTRO ACREDITACIÓN ACREDITACIÓN: A los candidatos que superen el proceso de evaluación, según el procedimiento previsto, se les expedirá una acreditación de cada una de las unidades de competencia en las que hayan demostrado su competencia profesional. REGISTRO REGISTRO: Las acreditaciones de las unidades de competencia serán expedidas y registradas por la administración responsable de la estructura, y serán transferidas a un registro de carácter estatal, cuyo responsable será el Servicio Público de Empleo Estatal.

27 CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD Regulado por el RD 34/2008 de 18 de enero. Modificado por el RD 1675/2010, de 10 de diciembre. Corrección de errores del Real Decreto 1675/2010, de 10 de diciembre Un certificado de profesionalidad configura un perfil profesional entendido como conjunto de competencias profesionales identificable en el sistema productivo, y reconocido y valorado en el mercado laboral. Cada certificado de profesionalidad acredita una cualificación del CNCP, y en casos excepcionales puede acreditar un conjunto de unidades de competencia sin llegar a una cualificación completa, con carácter acumulable.

28 CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD El conjunto de certificados de profesionalidad ordenados por familias profesionales y de acuerdo con los niveles de cualificación constituye el Repertorio Nacional de certificados de profesionalidad. Repertorio de Certificados en la página del Servicio Público de Empleo Estatal Clasificados en familias profesionales. sionalidad/certificados_profesionalidad.html

29 SOLICITUD DEL CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD ndex.jsf

30 PLATAFORMAS WEB Donde están ubicadas las distintas herramientas y recursos necesarios para desarrollar correctamente la labor de asesoría y evaluación: 1) Espacio colaborativo Webced donde está subida la documentación e información necesaria para la fase de asesoramiento/evaluación situada en: 2) Aplicativo de Acredita donde están subidos los candidatos/as del procedimiento, su expediente profesional y los informes de asesoramiento emitidos por los asesores/as así como todos los documentos de evaluación:

31 LISTADOS WEB INCUAL Institutos Autonómicos de Cualificaciones Profesionales: Instituto Andaluz de Cualificaciones Profesionales Portal Todo FP. Ministerio de Educación Todo FP. Acreditación de competencias profesionales Consejería de Educación. Junta de Andalucía. Oferta Educativa de Formación Profesional Consejería de Educación. Junta de Andalucía. Formación Profesional para el empleo Servicio Público de Empleo Estatal SEPE Reconocimiento de las competencias profesionales ndex

32 Gracias por vuestra atención

33 INDEMNIZACIONES POR ACUERDO DE COLABORACIÓN Cuantía fija: Nivel ,33 por candidato/a Nivel 3 46,95 por candidato/a Presidentes/as y Secretarios/as: Dotación extra de 300 y 200 respectivamente ACREDITA 2013 (EVALUACIÓN y Nivel 2): Cantidad fija * [1,2 sesión + (0,30 * UC)] Aprox. 129,99 /Cand. ACREDITA 2014 (EVALUACIÓN y Nivel 2): Cantidad fija * [1 sesión + (0,10 * UC)] Aprox. 68,80 /Cand.