manual de buenas prácticas ambientales guía para alumnos y profesores de eoi V

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Ángela Tebar Gutiérrez
hace 8 años
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1 manual de buenas prácticas ambientales

2 2/6 Este Manual de pretende mejorar el comportamiento medioambiental de EOI mediante una serie de pautas o recomendaciones dirigidas al control de los aspectos ambientales derivados de las actividades que se llevan a cabo en sus instalaciones. EOI, a través de la sensibilización de todas las partes interesadas (plantilla, proveedores/subcontratistas, alumnos y profesores) persigue: > Disminuir los consumos energéticos. > Optimizar los consumos de materias primas, impulsando la adquisición de productos con el menor impacto ambiental posible. > Reducir la generación de residuos, fomentando la segregación de residuos para su posterior reciclado o reutilización. > Prevenir las emisiones atmosféricas, acústicas y los vertidos. Todos los grupos de interés pueden reflejar sus preocupaciones ambientales a través de un panel de sugerencias situado en el hall de EOI en el que podrán participar activamente, así como a través de los medios de comunicación habituales. A continuación se presentan algunas recomendaciones y técnicas de reducción para que, con ayuda de todos, consigamos una escuela más sostenible: 2/6

EOI, a través de la sensibilización de todas las partes interesadas (plantilla, proveedores/subcontratistas, alumnos y profesores) persigue: > Disminuir los consumos energéticos.

3 3/6 En el consumo de papel: > Escribir, imprimir y fotocopiar los documentos utilizando las dos caras de la hoja. > Optimizar el documento digital antes de imprimir ajustando márgenes, utilizando una división de párrafos eficiente, reducción del tamaño de las fuentes, etc. > No imprimir documentos innecesarios o que tengan muchos espacios libres (por ejemplo presentaciones de PowerPoint). > Antes e imprimir, comprobar los posibles errores y mejoras que se le puedan hacer al documento, utilizando la vista previa, evitando imprimir varias veces un documento. > Usar el papel escrito por una cara que no sea confidencial o tenga datos personales como papel borrador. > Utilizar preferiblemente el correo electrónico para realizar comunicados, en lugar de notas, pos-it o documentos en tablones. > En caso necesario, hacer uso de las pizarras existentes, evitando en la medida de lo posible el uso de rotafolios. > Hacer una correcta separación de papel: papel nuevo, papel para reutilizar (borradores, sucio, etc.) y papel para reciclar. > Tirar el papel usado en los lugares destinados para este tipo de desecho, con el fin de garantizar la confidencialidad y posterior reciclado. En el consumo de energía eléctrica: > Apagar las luces de las aulas cuando no se utilizan o cuando no sean necesarias, aprovechando al máximo la iluminación natural. > Apagar el ordenador del aula cuando no se esté utilizando, sobre todo a la hora de las comidas y al final de día, así como proyectores, videoconferencia, etc. > Consumir hasta su totalidad las baterías recargables de los ordenadores portátiles, enchufándolos a la red sólo cuando necesiten recargarse. > Realizar un uso coherente de los aparatos de aire acondicionado y de los termostatos asociados, conociendo que la temperatura ideal en invierno es de 21ºC o inferior y de 26ºC o superior en verano. > Desconectar los aparatos de aire acondicionado cuando no sea imprescindible su uso. En el consumo de agua: > En cuanto al uso de los aseos, se deberá: > Evitar tirar de la cisterna innecesariamente. > Usar correctamente los dispositivos automáticos de doble descarga instalados en los inodoros. > No dejar grifos abiertos más del tiempo estrictamente necesario o mal cerrados. > No utilizar el WC como basurero. Además, ante la detección de cualquier avería, se deberá comunicar la incidencia a cualquier empleado de EOI, con el objetivo de reparar la fuga o rotura detectada en la mayor brevedad posible. 3/6

> No imprimir documentos innecesarios o que tengan muchos espacios libres (por ejemplo presentaciones de PowerPoint).

4 4/6 En la gestión de residuos: En EOI se generan residuos, en su mayoría considerados residuos no peligrosos como consecuencia de su actividad: > Residuos urbanos o asimilables a urbanos: Residuos de papel y cartón, tóner y cartuchos de impresoras, pilas alcalinas, envases de plástico, metal o bricks, así como residuos orgánicos. Dónde depositar los residuos?: Las instalaciones de EOI, tanto en Madrid como en Sevilla, disponen de diferentes papeleras y contenedores ubicados por el edificio con el objetivo de segregar y retirar los residuos no peligrosos de: Papel y cartón Aunque también se pueden generar residuos peligrosos derivados principalmente del mantenimiento de las instalaciones, concretamente: > Residuos peligrosos y de gestión especial: Residuos de equipos eléctricos y/o electrónicos, lámparas y fluorescentes y pilas botón así como aquellos residuos que se produzcan del mantenimiento de las instalaciones tales como trapos contaminados o envases vacíos contaminados de pinturas, disolventes, etc. Envases de plástico, metal y bricks Es importante que todo el personal académico de EOI segregue correctamente los residuos, con el fin de facilitar su posterior gestión. De este modo, se deberá depositar cada uno de los residuos en los contenedores destinados para tal fin. Residuos orgánicos Además en EOI con objeto de reducir el impacto ambiental, dispone de forma voluntaria de contenedores de acceso público usados para la recogida de todo tipo de pilas. 4/6

: Las instalaciones de EOI, tanto en Madrid como en Sevilla, disponen de diferentes papeleras y contenedores ubicados por el edificio con el objetivo de segregar y retirar los residuos no peligrosos

5 5/6 Para el resto de residuos peligrosos que se produzcan, EOI dispone de diferentes contenedores ubicados en su punto limpio con el objetivo de segregar, almacenar, identificar y retirar adecuadamente estos residuos peligrosos. En caso de generar o encontrar un residuo peligroso o especial se deberá poner en conocimiento del personal de EOI para que el residuo sea depositado en el contenedor correspondiente habilitado en su punto limpio. En la reducción de emisiones a la atmósfera: Las principales emisiones atmosféricas de EOI son las procedentes de los equipos de climatización y de los vehículos que indirectamente son utilizados por el personal, alumnos, profesores y proveedores que vienen a la escuela. Además, en la sede de Madrid, se producen otras emisiones derivadas de la combustión de gasóleo tras la utilización de la caldera como sistema auxiliar de calefacción durante la estación invernal. Para reducir las emisiones de CO 2 es importante: > Realizar un uso coherente de los aparatos de aire acondicionado y de los termostatos asociados, respetando las temperaturas establecidas en los mismos. > Desconectar los aparatos de aire acondicionado cuando no sea imprescindible su uso y no abusar de mismos durante el verano, puesto que además de consumir mucha energía pueden liberar gases que provocan la destrucción de la capa de ozono. > En caso de detectar averías o roturas en los equipos de aire acondicionado, poner en concocimiento del personal de EOI para reparar lo antes posible la avería. > Utilizar el transporte público en lugar del coche: EOI Madrid dispone de una parada de metro (Metropolitano) situada a 20 metros del edificio y paradas de autobuses cercanas: EMT: 132, C y F. EOI Sevilla dispone de paradas de autobuses situadas a 50 metros del edificio: Líneas C1 y C2. > En el caso de distancias cortas, caminar o apostar por el uso de bicicletas. (EOI dispone de parking de bicicletas adaptado) 5/6 > Si por el contrario, existe mala comunicación en transporte público, compartir coche con compañeros que vivan cerca, practicando una conducción eficiente y responsable.

En caso de generar o encontrar un residuo peligroso o especial se deberá poner en conocimiento del personal de EOI para que el residuo sea depositado en el contenedor correspondiente habilitado en su

6 6/6 Con el fin de preservar el medio ambiente, esperamos que estas recomendaciones sean asumidas fácilmente por todos los que formamos parte de EOI. Gracias por vuestra colaboración. Departamento de Calidad y Medio Ambiente de la Fundación EOI 6/6

que formamos parte de EOI. Gracias por vuestra colaboración.

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