19/10/2016 LENGUA I. PRÁCTICO. Acusativo. Nominativo. Dativo. Oblicuo. Yo me mí/conmigo. Tú/vos te ti/contigo

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1 19/10/2016 LENGUA I. PRÁCTICO. Acusativo Nominativo Dativo Oblicuo Yo me mí/conmigo Tú/vos te ti/contigo Para comprender que función cumple el pronombre: Estructura argumental del verbo: MIRAR alguien mira a alguien 1era persona Juan me miró me es complemento directo 3era persona Juan le miró lo solo puede cumplir una función sintáctica en el primer lo. Cumple la función de objeto directo del verbo hacer Estructura argumental: alguien hace algo en el segundo lo : Cumple la función de objeto directo del verbo decir. Estructura argumental: alguien dice algo Cumple la función de lo objeto directo

2 en el caso de yo Cumple la función de sujeto. Pronombre nominativo que cumple la función de sujeto con respecto al verbo creo La característica es la concordancia de número y persona. La concordancia caracteriza al sujeto con el verbo. SUBORDINACIÓN ORACIONAL. Las oraciones pueden relacionarse de diferentes maneras: yuxtaposición o coordinación. Cada una podría constituir un enunciado y no hay relación de dependencia. En subordinación, hay dependencia. Están incrustadas dentro de otras y están encabezadas por un nexo. De acuerdo con la función que cumplen, se clasifican en sustantivas, adjetivas y adverbiales. Subordinadas sustantivas: las puedo sustituir por un sustantivo Subordinadas adjetivas: las puedo sustituir por un adjetivas Subordinadas adverbiales: las puedo sustituir por un adverbio

3 Están exigidas por la estructura argumental de un predicado. Son seleccionadas por el predicado de un verbo principal. Los predicados pueden ser verbales o adjetivos. Nosotros estudiamos solo verbales. Están encabezadas por que o si, dependiendo del verbo. Como son argumentales, se dice que son sustantivas y pueden sustituirse por un sustantivo o por un pronombre demostrativo (esto, es). EJEMPLOS Oración subordinada que haya entendido bien la lección Es un objeto directo del verbo ser Para comprobar que la oración cumple esta función sintáctica, sustituyo: Es importante <que entiendan...> Es importante <las decisiones...> NO las decisiones es un sintagma nominal. En todo caso sería Son La subordinada es: <que llamen a casa ofreciendo publicidad> es complemento directo de odiar.

4 Aquí no hay un sujeto implícito. El sujeto está en la desinencia verbal odian que es la 3era personas del plural. La subordinada es <que trabajes así> Estructura argumental del verbo gustar: a alguien le gusta algo A María le gustan los caramelos Algo en este caso, cumple la función de sujeto. La oración subordinada es <que no sabía> <que no sabía> es objeto directo. El verbo decir despliega la estructura argumental: Alguien dice algo. La oración subordinada es <si quería café> Es igual que el ejemplo anterior. <si quería café> se puede sustituir por un sintagma nominal: la hora Estructura argumentar del verbo preguntar: Alguien pregunta algo a alguien Me cumple la función de objeto indirecto. La oración subordinada es <que le compraría el juego> Es complemento directo de prometió La estructura argumental de prometer es: alguien 1 le promete algo a alguien 2 Alguien 1 es: el abuelo Alguien 2 es: el nieto Algo es: que le compraría el juego.

5 Algo le gusta a alguien Algo es SUJETO de le gusta. Hay concordancia de Nº y persona. A alguien, cumple la función de objeto indirecto. En español el objetivo indirecto es típicamente duplicado. La relación de concordancia se da entre el sujeto y el verbo. El chocolate le gusta a María (María es el objeto indirecto) Los chocolates le gustan a María Las oraciones subordinadas adjetivas no son argumentales. Dependen de un sintagma nominal o sustantivo. Funciona como un adjetivo. Alteran a un sintagma nominal. [ El auto moderno ] auto es el núcleo moderno es un adjetivo Es un sintagma nominal porque el núcleo es auto. [ El auto <que compraste> ] auto es el núcleo <que compraste> es una oración subordinada adjetiva. No requiere de un verbo En el caso de: [ El auto que compraste ] es muy moderno auto es el sujeto de muy moderno Otra diferencia es que la palabra que las introduce. Que es un pronombre relativo.

6 Hay dos tipos de que que va a depender de un sintagma nominal y retoma su significado. Los pronombres relativos, retoman el sintagma nominal que los precede. Además, cumplen una función sintáctica dentro la oración subordinada. [ El auto <que compraste> ] que es el auto. Retoma el sintagma nominal que lo precede. El que es un pronombre. Los pronombres no tienen un componente referencial o refieren a algo implícito. Se complementan con la información de contexto. Además, desempeñan una función sintáctica en la oración subordinada. En este caso, el que es el complemento u objeto directo. EJEMPLOS: Luis tiene un hijo pequeño <que no para quieto> que: retoma al sustantivo y cumple una función en la oración subordinada. Un hijo pequeño: es el sintagma nominal que es retomado por que que: cumple la función de sujeto del verbo parar El vecino <que vive en el segundo piso> siempre está de fiesta que: retoma al vecino que: con respecto a vive, es el sujeto (es el vecino)

7 Lo primero que hay que observar es de que sintagma nominal dependen y luego que función sintáctica cumple. No recuerdo el nombre del pintor <que tanto te gusta> que: retoma al pintor que: es el sujeto te: es el objeto indirecto La casa <donde quiero vivir> tienen una terraza enorme donde siempre remite un rasgo de lugar donde es un relativo que retoma un sintagma nominal antecedente. La función sintáctica es: Estructura argumental del verbo vivir: alguien vive (solo precisa un argumento) donde es un adjunto dentro de la oración subordinada relativa. Es un adjunto circunstancial de lugar. Dan información circunstancial respecto al predicado. Aportan información contextual del verbo principal Puede ser introducida por varios nexos. Si depende de un sintagma nominal es relativa Si no, es adverbial. EJEMPLOS

8 <mientras yo pongo la mesa> mientras: no depende de ningún sintagma nominal. Es adverbial. <como a mí me gusta> como indica que es adverbial de modo o manera <cuando sale el sol> cuando: subordinada adverbial temporal. <Aunque tenía una herida en la pierna> aunque: estructura concesiva. EJERCICIO: [(El hombre de gafas detiene el grabador. )] [( Le pide a Javier Michel <que espere>. )] [( Va al baño. )] [( Durante unos minutos queda solo. )] [( Ahora nota <que <mientras ha estado hablando> otras personas ingresaron al bar. (...) >)] [( En los edificios de enfrente el sol ilumina sin ganas los miradores, <que aún conservan un destello de sus tiempos de gloria.> )] [( Abajo, dos perros se han refugiado del viento helado haciéndose un único ovillo. )] [( Javier Michel repara en el libro <que ha quedado junto al grabador. > )]

9 RESOLUCIÓN: 1. [( Le pide a Javier Michel <que espere>. )] [( Va al baño. )] Subordinada sustantiva. Que es conjunción espere: es complemento directo del verbo pedir 2. [( Ahora nota <que <mientras ha estado hablando> otras personas ingresaron al bar. (...) >)] que: está seleccionada por el verbo principal. Es subordinada sustantiva. <mientras ha estado hablando>. Es subordinada adverbial incrustada en una subordinada sustantiva seleccionada por el verbo notar. <que otras personas ingresaron al bar> es objeto indirecto y además subordinada sustantiva. VER: LOS VERBOS CONJUGADOS SIEMPRE. 3. [( En los edificios de enfrente el sol ilumina sin ganas los miradores, <que aún conservan un destello de sus tiempos de gloria.> )] que es un pronombre relativo que retoma a los miradores que lo antecede y además, cumple una función dentro de la oración subordinada. que en la oración subordinada es el sujeto. Conservar: alguien conserva algo. 4. [( Javier Michel repara en el libro <que ha quedado junto al grabador. > )] que: pronombre relativo que retoma al libro. Que: es el sujeto. PRÓXIMA CLASE: PRÁCTICO 6.