Introducción a la construcción sostenible La Antigua (Guatemala), 19 de Octubre de 2015

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1 El desarrollo sostenible hace referencia a la capacidad que haya desarrollado el sistema humano para satisfacer las necesidades de las generaciones actuales sin comprometer los recursos y oportunidades para el crecimiento y desarrollo de las generaciones futuras. (Informe Brundtland 1987) Introducción a la construcción sostenible La Antigua (Guatemala), 19 de Octubre de 2015 Fernando Martín-Consuegra Ávila Instituto Eduardo Torroja de ciencias de la construcción Madrid, España BREVE INTRODUCCIÓN HISTÓRICA El concepto de edificación sostenible ha crecido a partir del impulso hacia la edificación verde y bajo el paraguas más amplio del desarrollo sostenible. El movimiento verde se desarrolla en los años 70 con especial énfasis en la conservación de la energía y la eficiencia energética. En los 80 crece la preocupación acerca del impacto que produce la operación del edificio y la fabricación de los materiales de construcción sobre el medioambiente natural. Durante esta misma década, se van sumando los problemas de la calidad del aire interior y la inadecuada ventilación en edificios herméticos (síndrome del edificio enfermo) que constituyen una preocupación creciente entre los usuarios. 1

UNA NUEVA PERSPECTIVA: EL ACV Las políticas de fin de tubo no se han

los procesos se han desarrollado, los productos se han fabricado y los

No se enfoca en las causas sino en las consecuencias.

complejos a menudo con alto costo y que en la mayoría de los casos no

La gestión ambiental queda en manos de expertos y/o profesionales en gestión

Muchos de ellos, bien intencionados, están basados en el desconocimiento de

2 UNA NUEVA PERSPECTIVA: EL ACV Las políticas de fin de tubo no se han mostrado eficaces en la reducción de impactos Tratan el problema una vez que los procesos se han desarrollado, los productos se han fabricado y los residuos y emisiones se han generado. No se enfoca en las causas sino en las consecuencias. Los métodos a final de tubo requieren de la Instalación de sistemas complejos a menudo con alto costo y que en la mayoría de los casos no repercute en la calidad final del producto. La gestión ambiental queda en manos de expertos y/o profesionales en gestión de residuos, en la mayoría de los casos, ajenos a la propia organización. Fuente: Diego Ruiz Sostenibilidad 1.0 Basada en estereotipos, clichés, ideas preconcebidas, prejuicios, etc. Muchos de ellos, bien intencionados, están basados en el desconocimiento de los procesos reales involucrados. Otras veces, basados en campañas de lavado de imagen, de marketing ecológico, maquillaje ambiental, etc. Introducción de falsos mitos verdes, medias verdades ecológicas. Absolutamente nada tiene impacto cero. 2

extraen las materias primas y se generan los recursos energéticos

para el usuario Es necesaria una ampliación de los límites temporales y

No nos podemos centrar en un solo aspecto o impacto ambiental.

3 Sostenibilidad 2.0 Los productos interaccionan con el medio desde el momento en que se extraen las materias primas y se generan los recursos energéticos empleados en su producción hasta el momento en que dejan de ser útiles para el usuario Es necesaria una ampliación de los límites temporales y geográficos. No nos podemos centrar en un solo aspecto o impacto ambiental. Para poder mejorar algo, hay que poder comparar y por tanto medir. Perspectiva integradora y holística de los impactos ambientales Perspectiva integradora Ecológica Fuente: El Roto Social Económica 3

supervivencia se ve amenazada (Bradshaw y

4 La energía es descrita a menudo, junto con la alimentación, la vestimenta y la vivienda digna, como una necesidad básica en el sentido en que sin ella la supervivencia se ve amenazada (Bradshaw y Hutton 1983) Necesidad energética para calefacción 4

5 servicios sociales Otra forma de política de fin de tubo? ETAPAS DEL CICLO DE VIDA Ampliación de los límites geográficos y temporales en la evaluación de impactos 5

6 Environmental assessment of a constructive system for living spaces made in Mauritania 6

Objetivos y alcance: no se plantea cuantificar de manera exacta el comportamiento ambiental, sino plantear

tradicionalmente ajenos en la toma de decisiones.

compuesto por 8 módulos base tipo en Nouakchott Limites del sistema: Se ha considerado desde la extracción,

Se esbozan además los escenarios de fin de vida.

Inventario de materiales (de la cuna a la puerta) Tanto el cemento como el acero son importados Al ser la

7 Objetivos y alcance: no se plantea cuantificar de manera exacta el comportamiento ambiental, sino plantear cuestiones relevantes para el estudio de impactos en un proyecto de este tipo, señalando aspectos ambientales tradicionalmente ajenos en la toma de decisiones. La unidad funcional se corresponde con el uso durante 30 años de una estructura y envolvente del aulario, compuesto por 8 módulos base tipo en Nouakchott Limites del sistema: Se ha considerado desde la extracción, procesado y transporte de materias primas, la puesta en obra y fase de uso y mantenimiento. Se esbozan además los escenarios de fin de vida. Categorías de impacto: Se han tomado el agotamiento de recursos (kg, MJ, kw), y el calentamiento global (CO2eq). Inventario de materiales (de la cuna a la puerta) Tanto el cemento como el acero son importados Al ser la coquilla un material poco estudiado se asume el dato equivalente de árido La arena utilizada es de duna, diferente a la que se utiliza habitualmente en Europa El yeso es de fabricación local El agua es un bien escaso en la zona y se transporta a obra mediante camión cisterna 7

120000 100000 80000 60000 40000 20000 0 Coquilla Agua

4000 2000 0 MJ KgCO2 14000 Evaluación de impactos 12000

Los de mayor potencial de calentamiento global y

La mayor repercusión corresponde a la estructura, tanto

recorridas por los materiales importados son mayores,

8 Coquilla Agua Acero Arena Cemento Yeso MJ KgCO Evaluación de impactos El material mayoritario en peso es la arena. Los de mayor potencial de calentamiento global y consumidores de energía son el cemento y el acero. La mayor repercusión corresponde a la estructura, tanto por el hormigón estructural y de limpieza como por el acero. En cuanto al transporte de materiales, las distancias recorridas por los materiales importados son mayores, pero el transporte en barco es más eficiente que el utilizado localmente Cemento Bloque de yeso Celosias en mortero de cemento Acero hormigón estructural hormigón pobre Hormigón de limpieza Confort térmico Etapa de uso Iluminación 8

9 Interpretación y conclusiones La mayoría de los datos encontrados son ajenos a la problemática local, su revisión crítica evidencia la necesidad de datos locales. La metodología propuesta ofrece algunos resultados que permiten valorar soluciones con materiales locales (yeso, tierra, piedra, coquillas) frente a materiales importados (cemento, acero, áridos) en países de África occidental. Para la evaluación energética, en la página web de 'energy plus', sólo se han encontrado datos climáticos de 12 de los 49 países de África, entre los cuales no se encuentra Mauritania. Los datos climáticos existentes empleados son los de Dakar (Senegal). No obstante se comprueba que el diseño del edificio consigue mejorar el confort térmico, amortiguando la temperatura en el interior de las aulas. Los materiales de mayor potencial de calentamiento global y consumidores de energía son el cemento y el acero. En cuanto al transporte de materiales, las distancias recorridas por los materiales importados son mayores, pero el transporte en barco es más eficiente que el utilizado localmente. muchas gracias martin-consuegra@ietcc.csic.es 9

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