Universidad de Alcalá Curso Académico 2016/17 1º Cuatrimestre

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1 ECONOMIA, POLÍTICA Y SOCIEDAD EN ESPAÑA Universidad de Alcalá Curso Académico 2016/17 1º Cuatrimestre

2 GUÍA DOCENTE Nombre de la asignatura: ECONOMIA, POLÍTICA Y SOCIEDAD EN ESPAÑA Código: Titulación en la que se imparte: Departamento y Área de Conocimiento: Carácter: Optativa Créditos ECTS: 6 Curso y cuatrimestre: Profesorado: Curso Superior de Lengua y Cultura Hispánicas HISTORIA Y FILOSOFÍA PRIMER CUATRIMESTRE Antonio Manuel Moral Roncal Horario de Tutoría: Se informará del mismo al comienzo del curso. Idioma en el que se imparte: Español 1. PRESENTACIÓN Desde el marco de la historia política, que marca la periodización, se dedicará atención preferente al contexto político, económico e internacional y a las transformaciones sociales que explican la España Actual. Lógicamente, se realizará una breve introducción a la historia de España al comienzo del curso. Se recomienda al alumno: -Presente un nivel aceptable de comprensión escrita que le permita afrontar las lecturas y participar activamente en los seminarios. La participación y comprensión con las tareas prácticas desarrolladas tendrán una repercusión decisiva en la evaluación continua. 2. COMPETENCIAS Competencias genéricas: 1. Ayudar a la mejor comprensión del presente histórico español: situación, problemas y retos. 2

3 2. Análisis crítico y conocimiento de la situación económica, social, política, cultura. 3. Lectura crítica de fuentes documentales. Competencias específicas: 1. Capacidad de escribir trabajos personales a partir de lecturas monográficas y búsquedas sobre la temática específica de la materia. 2. Exposición oral ante los compañeros en seminario de trabajos sobre la temática específica de la materia. 3. CONTENIDOS Bloques de contenido Total de clases, créditos u horas La democracia española 11 horas La sociedad 11 horas La cultura 11 horas La economía 11 horas 4. METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE.-ACTIVIDADES FORMATIVAS 4.1. Distribución de créditos Número de horas presenciales: Número de horas del trabajo propio del estudiante: Total horas 44 horas de clases teóricas, seminarios y tutorías 6 horas de exámenes, revisión de conocimientos y exámenes; 50 horas de realización de prácticas y trabajos; 50 horas de estudio personal 150 horas 4.2. Estrategias metodológicas, materiales y recursos didácticos Clase presenciales Clases teóricas o teórico-prácticas y seminarios. Las primeras sirven como clases expositivas, para el desarrollo, aplicación y profundización de la materia. Los seminarios servirán para el estudio de temas específicos, exposición de trabajos por parte del alumnado, debates, análisis 3

4 de imágenes y textos. Trabajos autónomos Tutorías individualizadas El alumno deberá ampliar sus conocimientos por medio de análisis de lecturas y trabajos que le serán indicados por el profesor a lo largo del curso. Atención individual a los estudiantes a través de tutorías con el fin de realizar un adecuado seguimiento de los mismo a petición de los mismos. 5. EVALUACIÓN: Procedimientos, criterios de evaluación y de calificación Evaluación continua: Para la evaluación continua de los alumnos se considerarán los conocimientos teóricos recibidos y orientados durante las clases en gran grupo, así como el alcance de las competencias que se hayan desarrollado durante los seminarios, clases y tutorías. Para ello, la evaluación continua se fundamentará en la calidad de trabajos escritos, en la amplitud para identificar y comentar las imágenes proyectadas y los textos, en la oportunidad y calidad de las intervenciones, así como de los trabajos presentados, tanto de forma escrita como oral, siendo la suma de todas ellas el 100 % de la nota final. Convocatoria extraordinaria. Examen que supone el 40% de la nota para alumnos de evaluación continua y el 55% de la nota para los alumnos con evaluación final. El resto del porcentaje de la nota, en cada caso, se explica en párrafos anteriores. Sistema de calificaciones: Según el RD 1125/2003 por el que se regula el Suplemento al Título las calificaciones deberán seguir la escala de adopción de notas numéricas con un decimal y una calificación cualitativa: 0,0-4,9 SUSPENSO (SS) 5,0-6,9 APROBADO (AP) 7,0-8,9 NOTABLE (NT) 9,0-10 SOBRESALIENTE (SB) 9,0 10 MATRÍCULA DE HONOR. 6. BIBLIOGRAFÍA 4

5 BIBLIOGRAFÍA -PAREDES ALONSO, Javier (Dir.) (2004), Historia Contemporánea de España s. XIX-XX, Madrid, Sello editorial, 2009 y editorial Ariel, 2010, Capítulos dedicados a la España actual. -PEREIRA CASTAÑARES, Juan Carlos (Coord.) (2004), La Política Exterior de España ( ). Historia, condicionantes y escenarios, Barcelona, Ariel. Capítulos dedicados a la España actual. -ALVAR, Jaime (dir.) (2004), Diccionario de Historia de España y América, 2 vols, Madrid, Espasa-Calpe. -FERNÁNDEZ SEBASTIÁN, Javier y FUENTES, Juan F. (dirs.) (2008), Diccionario político y social del siglo XX español, Madrid, Alianza. -FERRERA CUESTA, Carlos (2005), Diccionario de Historia de España, Madrid, Alianza. -PEREIRA CASTAÑARES, Juan Carlos (2008), Diccionario de Relaciones Internacionales y Política Exterior, Barcelona, Ariel. -Real Academia de Doctores de España, El Estado de España, Madrid, Borealia,